132933 (Особенности развития мотивационной сферы старших дошкольников), страница 9
Описание файла
Документ из архива "Особенности развития мотивационной сферы старших дошкольников", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "психология" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "132933"
Текст 9 страницы из документа "132933"
Возможность использования в воспитательном процессе столь широкого круга аргументов обеспечивается тем, что обе части воспитательного воздействия могут связываться достаточно гибким образом, когда есть возможность, основой для такой связи служат объективные причинно-следственные отношения. В таких случаях человеку могут объясняться отдаленные, скрытые и как предполагается им неосознаваемые или недостаточно осознаваемые последствия его отношений и поступков – их влияния на жизнь.
Список используемой литературы
1. Асеев В.Г. Формирование личности и структурный уровень мотивов// Проблемы личности. – М., 1970.
2. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. – М., 1976.
3. Баканов Е.Н., Иванников В.А. О природе побуждения// Вопросы психологии- 1983. -№ 4.- с.54.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.
5. Божович Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка// Изучение мотивации поведения детей и подростков. – М., 1972.
6. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М. 1990.
7. Выготский Л.С. История развития психических функций. Собрание сочинений, т.3.- М.,1983.- 234с.
8. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. – М., 1988.
9. Венгер А.Л. Диагностика ориентировки на систему требований в младшем школьном возрасте// Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. – М., 1981.
10. Готовность к школе/ под редакцией И.В. Дубровиной. – М., 1995.
11. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. – М.,1993.
12. Гуткина Н.И. Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению. – М.,1993.
13. Гутке Ю., Волраб У. Диагностические программы как вариант тестов обучаемости// Психодиагностика: теория и практика.- М., 1986.
14. Диагностика умственного развития дошкольника.- М., 1988.
15. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении.- М., 1972.
16. Забрамная С.Д. Наглядный материал для психологического обследования детей в медико-психологических комиссиях.- М., 1985.
17. Йирасек Я. Диагностика школьной зрелости// Диагностика психического развития. – Прага. 1978.
18. Иванова Я.А. Обучаемость как принцип оценки умственного развития детей. – М., 1986.
19. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. – М., 1991.
20. Калмыкова З.И. Обучаемость и принципы построения методов ее диагностики// Проблемы диагностики умственного развития учащихся.- М.,1975.
21. Кех П.Я. К разработке диагностических тестов интеллектуального развития 6-летних детей// Вопросы психологии. 1983.- № 6.-с.102.
22. Корнилова Т.В. Диагностика к мотивации и готовности к риску.- М., 1997.
23. Лидерс А.Г., Колесников В.Г. Тест школьной зрелости. – Обнинск. 1992.
24. Маркова А.К. Формирование мотивации, учения в школьном возрасте. – М., 1983.
25. Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников. - М., 1984.
26. Мережников А.П. Общая психология. – Магнитогорск. 2002.
27. Немов Р.С. Психология. т.2. – М., 2002.-235с.
28. Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста. Под редакцией Д.Б.Эльконина, А.П. Венгера. – М., 1988.
29. Практическая психология образования. Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений/ под редакцией И.В. Дубровиной. – М., 1997.
30. Подласый И.П. Педагогика начальной школы.- М.,2001.
31. Подготовка детей к школе в детском саду. Под редакцией Ф.А. Сохина, Т.В. Тарунтаевой. – М., 1977.
32. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. – М., 1998.
33. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону. 2003.
34. Урунтаева Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольника. – М., 1999.
35. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. т.1,2. – М., 1986.- с.98.
36. Цеханская Л.И. Диагностика степени овладения некоторыми предпосылками учебной деятельности// Диагностика умственного развития дошкольников.- М., 1978.
37. Эльконин Д.Б. Некоторые вопросы диагностики психического развития детей// Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. - М., 1981.
38. Якобсон П.М. Психология чувств и мотивации. – М., 1998.
