132670 (Особенности самооценки больных с ишемической болезнью сердца), страница 3

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Особенности самооценки больных с ишемической болезнью сердца", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "психология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "132670"

Текст 3 страницы из документа "132670"

Задача первой серии: выявить представление человека о качествах своего идеала, то есть «Я» идеальное. Для этого слова, напечатанные на бланке, испытуемый должен расположить в порядке предпочтения.

Задача второй серии: выявить представление человека о своих собственных качествах, то есть его «Я» реальное. Как и в первой серии испытуемого просят проранжировать напечатанные на бланке слова, но уже с точки зрения характерности или присущности обозначаемых ими качеств личности себе самому.

При обработке результатов высчитывается коэффициент ранговой корреляции. Коэффициент ранговой корреляции (г) может находиться в интервале от –1 до +1. Значения и интерпретации промежуточных значений проводятся в Приложении.

Мы совместили в одном бланке исследования самооценки и форму заболевания испытуемого и стимульный материал.

Исследование проводилось на базе МУЗ КБ №5 в терапевтическом отделении.

Испытуемыми являлись больные с различными формами ишемического заболевания (всего 23 человека).

Исследование проводилось индивидуально и сопровождалось предварительным инструктированием.

Обработка результатов проводилась без использования компьютерных программ.

2.2.Результаты и их обсуждение

Методикой определения адекватности самооценки были обследованы 23 человека. Из них имели форму заболевания в виде стенокардии (различных видов): 10 человек, сердечную недостаточность (различных видов): 6 человек, перенесли инфаркт, что и являлось причиной пребывания в больнице: 7 человек. Мы сгруппировали полученные данные обследования в одну Таблицу 2.1, в которой указали форму заболевания и полученный результат по методике исследования самооценки.

Таблица 2.1

№ протокола

Форма заболевания

Результат по методике СО

Степень адекватности СО

1.

инфаркт

.r=0, 94

Неадекватная завышенная

2.

инфаркт

.r=0,95

Неадекватная завышенная

3.

Сердечная недостаточность

.r= -0,54

Неадекватная заниженная

4.

стенокардия

.r=0,87

Адекватная с тенденцией к завышению

5.

стенокардия

.r=0,63

Адекватная с тенденцией к завышению

6.

стенокардия

.r=0,94

Неадекватная завышенная

7.

стенокардия

.r=0,77

Адекватная с тенденцией к завышению

8.

Сердечная недостаточность

.r= - 0,8

Неадекватная заниженная

9.

стенокардия

.r=0,8

Адекватная с тенденцией к завышению

10.

инфаркт

.r= - 0,81

Неадекватная заниженная

11.

инфаркт

.r= - 0,03

Недифференцированное отношение к «Я»-идеальному и «Я»-реальному, спутанность представлений о себе

12.

стенокардия

.r=0,88

Адекватная с тенденцией к завышению

13.

Сердечная недостаточность

.r= - 0,46

Неадекватная заниженная

14.

стенокардия

.r=0,91

Неадекватная завышенная

15.

Сердечная недостаточность

.r= - 0,68

Неадекватная заниженная

16.

инфаркт

.r=0,1

Недифференцированное отношение к «Я»-идеальному и «Я»-реальному, спутанность представлений о себе

17.

Сердечная недостаточность

.r= - 0,59

Неадекватная заниженная

18.

инфаркт

.r= - 0,02

Недифференцированное отношение к «Я»-идеальному и «Я»-реальному, спутанность представлений о себе

19.

стенокардия

.r=0,82

Адекватная с тенденцией к завышению

20.

стенокардия

.r=0,93

Неадекватная завышенная

21.

инфаркт

.r= - 0,09

Недифференцированное отношение к «Я»-идеальному и «Я»-реальному, спутанность представлений о себе

22.

стенокардия

.r=0,99

Неадекватная завышенная

23.

Сердечная недостаточность

.r= - 0,23

Недифференцированное отношение к «Я»-идеальному и «Я»-реальному, спутанность представлений о себе

Как видно из таблицы, неадекватной завышенной самооценкой обладают 6 человек из нашей выборки (26,1%), адекватной с тенденцией к завышению - 6 человек (26,1%), неадекватной заниженной – 6 человек (26,1%), не удалось установить адекватность самооценки (недифференцированность представлений о себе, спутанность) – 5 человек (21,8%).

Для того, чтобы наглядно представить себе, как адекватность самооценки связана с формой заболевания, мы вывели данные в следующую таблицу.

Таблица 2.2

самооценка

Формы заболевания

Кол-во

% в подвыборке

Неадекватная заниженная

Инфаркт

1

16,7

Сердечная недостаточность

5

83,3

стенокардия

0

0

Недифференцированность «Я»-идеального и «Я»-реальносго, спутанность представлений о себе

Инфаркт

4

80

Сердечная недостаточность

1

20

стенокардия

0

0

Адекватная с тенденцией к завышению

Инфаркт

0

0

Сердечная недостаточность

0

0

стенокардия

6

100

Неадекватная завышенная

Инфаркт

2

33,3

Сердечная недостаточность

0

0

стенокардия

4

66,7

При внимательном изучении Таблицы 2.2 можно обнаружить несомненную зависимость формы коронарного заболевания и адекватности самооценки. Например, 80% спутанных представлений о себе имеют люди, перенесшие инфаркт, и только 20% с сердечной недостаточностью. Адекватная самооценка сохраняется при стенокардии, видимо, чаще, чем при более тяжелых формах заболевания. Неадекватная завышенная самооценка чаще встречается при стенокардии и после инфаркта, и совсем не встречается (в нашей выборке) при сердечной недостаточности. Неадекватная заниженная самооценка чаще всего встречается при сердечной недостаточности, чем при прочих формах ишемического заболевания.

Таким образом, по результатам всего вышеизложенного в данной работе, можно сделать следующие выводы:

  1. Самооценка есть составляющая «Я»-концепции, и представляет собой внутреннюю оценку человеком собственной личности в различных сферах деятельности;

  2. Самооценка относится к ядру личности и выполняет функцию регуляции деятельности и общения;

  3. При неадекватной самооценке (заниженной или завышенной) деятельность и общение личности проходит с затруднениями или вообще не может состояться;

  4. Самооценка изменяется при различных достаточно тяжелых заболеваниях: психических, гастроэнтерологических, онкологических, коронарных и т.д.

  5. Изменения самооценки вызваны перестройкой мотивационно-ценностной системы личности в связи с длительным заболеванием, а также в связи с пребыванием в стационаре;

  6. При ишемической болезни сердца происходит «вымывание» интервала, включающего лиц с адекватной самооценкой и «пополнение» интервалов, включающих лиц с неадекватной самооценкой;

  7. Полным нарушением самооценки страдают лица, недавно перенесшие инфаркт. Их представления о себе характеризуются недифференцированностью, спутанностью;

  8. Наиболее часто сохраняют адекватную самооценку лица со стенокардией.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ


В результате проведенного нами исследования было установлено, что действительно имеет место зависимость адекватности самооценки от формы ишемического заболевания сердца. В данном исследовании выяснилось, что перенесенный инфаркт, по-видимому, сильно «спутывает» представления личности о себе самой, до такой степени, что установить, как личность оценивает саму себя, становится затруднительно. Больные с сердечной недостаточностью имеют тенденцию к снижению самооценки, в то время как больные со стенокардией – тенденцию к завышению. Наибольшее число больных с адекватной самооценкой в группе со стенокардической формой заболевания.

Если учитывать тот факт, что самооценка является эмоционально окрашенным отношением к себе, то можно говорить о том, что у больных ишемическим заболеванием должен изменяться эмоциональный фон жизни, изменяться отношение к себе в деятельности. Больные с заниженной самооценкой (в этой группе больше всего больных с сердечной недостаточностью), по большому счету не принимают себя. Больные с неадекватно завышенной самооценкой (таковых большинство в группе со стенокардией), по-видимому, таким образом, в психологическом смысле компенсируют болезнь. Самооценка может выступать психологическим показателем ограниченности возможностей. Очевидно, что больные с неадекватной самооценкой, вызванной болезнью, не способны эффективно выполнять важнейшие виды деятельности, в частности, профессиональную.

В дальнейшем мы планируем исследовать содержательную сторону самооценки в различных сферах жизни больных с ишемической болезнью сердца. Интерес представляют сферы «Здоровье», «Семейная жизнь», «Работа», «Любовь окружающих», «Счастье». В качестве продолжения настоящей работы планируется сбор данных при помощи опросников и бесед.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Бернс Р. Что такое «Я-концепция»? – Электр. Ресурс: www.ihtik.lib.ru

  2. Добровольский А.В. Клинические особенности ишемической болезни сердца и внутренняя картина болезни. – Электр. Ресурс: www.nature.web.ru;

  3. Зейгарник Б.В. Патопсихология. – Электр. Ресурс: www.ihtik.lib.ru.;

  4. Ишемическая болезнь сердца. – Электр. Ресурс: www.moslek.ru. Медицинская справочная;

  5. Мухтаренко С.Ю., Мураталиев Т.М. , Саткыналиева З.Т. – Электр. Ресурс: Влияние особенностей восприятия болезни на качество жизни у больных коронарной болезнью сердца, осложненной сердечной недостаточностью //вестник КРСУ / № 7, 2003 г.;

  6. Носачев Г.Н., Баранов B.C. Значение нарушений самосознания при эндогенных психозах для реабилитационных мероприятиий// Неврологический вестник, 1994, Т. XXVI, вып. 3-4;

  7. Основы психодиагностики / под ред. А.Г.Шмелева. – Ростов н/Д, 1996;

  8. Пантилеев С.Р. Самоотношение // Психология самосознания. - Самара, 2000;

  9. Пашукова Т.И., Допира А.И., Дьяконов Г.В. Практикум по общей психологии. – Электр. Ресурс: ihtik.lib.ru.;

  10. Психологические методы исследования депрессивных состояний. – Электр. Ресурс: www.examen.ru;

  11. Психология личности: словарь-справочник / под ред. Горностай П., Титаренко Т. – К., 2001.

  12. Психология. Словарь / под ред. А.В.Петровского и М.Г.Ярошевского. – М., 1990;

  13. Столин В. В. Самосознание личности. - М., 1983;

  14. Талайко С.В. Психология личности: курс лекций. – Электр. Ресурс: www. myword.ru.;

  15. Тхостов А.Ш., Степанович Д.А. Влияние кризисной жизненной ситуации на структуру самооценки. – Электрон. Ресурс: www. voppsy.ru.;

  16. Холл К., Линдсей Г. Теории личности. – Электр. Ресурс: www.ihtik.lib.ru.;

ПРИЛОЖЕНИЕ


Методика исследования самооценки

Инструкция испытуемому для 1 серии: "Прочитайте внимательно все слова, характеризующие качества личности. Рассмотрите эти качества с точки зрения присущности их идеальной личности, то есть с точки зрения полезности, социальной значимости и желательности. Для этого проранжируйте их, оценив каждое в баллах от 20 до 1. Оценку 20 поставьте в бланке, в колонке №1 слева от того качества, которое, по Вашему мнению, является самым полезным и желательным для людей.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее