KUR_RAB (12 вариант), страница 10

2017-12-26СтудИзба

Описание файла

Файл "KUR_RAB" внутри архива находится в папке "12 вариант". Документ из архива "12 вариант", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "эксплуатация автоматизированных систем обработки информации и управления (асоииу)" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "эксплуатация асоииу" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "KUR_RAB"

Текст 10 страницы из документа "KUR_RAB"

- загрузка ОА.

Все времена подчинены экспоненциальному закону распределения.

W - время ожидания,

V - время пребывания.

;

2. Система М / G / 1.

;


 OA

W

V

t0 - среднее время обслуживания одной заявки,

- квадрат коэффициента вариации.

Формула Поллячека-Хинчина:

3. Система G / G / 1.

;

 , OA

W

V

- квадрат коэффициента вариации входного потока

Формула Файндберга:

= 1 / Кэрл

( При Кэрл =1 - экспоненциальный поток, Кэрл =  - равномерный поток.)

4. Система М / М / с.

с - количество ОА, все ОА идентичны.

ОА1

ОАс

W

V

- загрузка одного ОА.

5. Система G / G / c.

;

ОА1

, ОАс

W ;

V

6. Система М / М / 1 / К.

; К = m + 1

 с

OA

отк

Ротк

m - количество мест в очереди,

К - количество мест в системе.

Коэффициент использования ОА (вероятность того, что ОА занят):

, где ,

Для частного случая, когда  = 1, имеем следующие выражения:

1. Количество состояний графа системы (m + 2).

2. Условная загрузка ОА ( ).

3. Вероятность отказа заявок .

4. Интенсивность потока, поступающего на ОА:

.

5. Количество заявок в очереди (средняя длина очереди):

.

6. Количество заявок в системе:

.

7. Среднее время ожидания:

.

8. Среднее время пребывания:

.

9. Коэффициент использования ОА:

Формула Литтла.

 OA

Lw - количество заявок в очереди,

Lv - количество заявок в системе.

Lw = *W

Lv = *V

8.1.2. Аналитическое моделирование системы.



Пусть дана сеть следующей архитектуры (например, сеть в удаленном офисе № 1):


Г

Рабочие станции Процессоры Диски 1-

ОАдз1 ОАфз1 ОАцп1 ОАд1

Канал

ОАдзn ОАфзn ОАцпk ОАдm

Исходными данными аналитической модели являются:

N - число рабочих станций сети;

Т0 –среднее значение времени дообработки на рабочей станции сети запроса от этой станции к базе данных на сервере;

Тр - среднее значение времени формирования запроса от рабочей станции сети к базе данных на сервере;

tк1- среднее значение времени передачи запроса от РС к серверу сети через канал передачи данных;

tк2 - среднее значение времени передачи данных от сервера сети к РС через канал передачи данных;

С – количество процессоров сервера;

tп – среднее значение времени обработки запроса в процессоре сервера;

М – количество дисков сервера;

tд - среднее значение времени обработки запроса в диске сервера;

Рi – вероятность обращения запроса к i диску сервера после обработки запроса в процессоре;

 - вероятность поступления запроса после обработки на диске сервера снова на процессор сервера.

Выходными характеристиками аналитической модели являются:

Треак – среднее значение времени реакции системы;

к – коэффициент загрузки ОА, имитирующего работу канала передачи данных;

п – коэффициент загрузки ОА, имитирующего работу процессора сервера;

дi – коэффициент загрузки ОА, имитирующего работу –го диска сервера.

Введём следующие обозначения:

ф1 – среднее значение суммарной интенсивности фонового потока запросов, выходящих из ОА, имитирующих работу РС;

ф1 – среднее значение интенсивности фонового потока запросов, проходящих через ОА, имитирующих работу процессора, где =1/(1-) ;

tк - среднее значение времени обработки запроса в канале передачи данных;

tк=0.5(tк1+ tк2 ). (1)

Тогда имеем:

Т к – среднее значение времени пребывания запроса в ОА, имитирующих работу канала передачи данных определяется как

Тп – среднее значение времени пребывания запроса в ОА, имитирующих работу процессора сервера определяется как:


Т д – среднее значение времени пребывания запроса в ОА, имитирующих работу диска сервера определяется как:

Тогда справедливо следующее выражение:

(5)

Приближённый итерационный алгоритм нахождения значения и выходных характеристик аналитической модели имеет следующий вид:

1. Определяем начальное значение для ф1

ф1= К1min (6)



К1 принимает значения в диапазоне 0.995…0.99995.

2. Определяем значения Тк , Тп и Тд соответственно из выражений (2), (3) и (4).

3. Определяем значение ф из следующего выражения:

(7)

4. Определяем относительную погрешность 1 для ф1: 1 принимает значения в диапазоне 0.001…0.00001.

Если , то алгоритм завершил работу, и переходим к пункту 6, иначе выполняется следующий пункт алгоритма.

5. Определяем новое приближённое значение для ф1:

(8)

К2 принимает значения в диапазоне 10…1000.

(9)

После этого переходим к пункту 2 данного алгоритма.

6. Определяем выходные результаты аналитической модели:

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)



Предложенная аналитическая модель реализована программно на языке СИ.

Текст программы на языке С++.

# include <conio.h>

# include <iostream.h>

# include <fstream.h>

# include <iomanip.h>

# include <math.h>

# include <stdlib.h>

void start(void);

double T_WSTATION = 0;

double T_DISK = 0;

double K = 0;

double N =0;

double T_SERVER = 0;

double T_WST2 = 0;

double Mser,Mdisk,Lf,Lf1,Lf2,L,T_reaction,T_SUM,a,b,c,d,Rser,Rdisk;

int n;

char s;

void main(void)

{

clrscr();

cout<<" Программа расчета коэффициентов загрузки дисков и процессора<<endl;

cout <<" и времени реакции СМО "<<endl;

cout <<" Расчет производится для системы , включающей в себя один процессор и 2 диска"<<endl;

cout << "Вероятность перехода на диски одинакова"<<endl<<endl;

start();

}

void start(void)

{

cout<<endl<< " Введите количество рабочих станций = ";

cin >> N;

cout<<endl<< " Введите время пребывания в рабочей станции = ";

cin >>T_WSTATION;

cout<<endl<< " Введите время дообработки = ";

cin >>T_WST2;

cout<<endl<< " Введите время пребывания в процессоре = ";

cin >>T_SERVER;

cout<<endl<< " Введите время пребывания в диске = ";

cin >>T_DISK;

if (T_DISK==0)

K=0;

if (T_DISK>0)

{cout<<endl<< " Введите количество дисков = ";

cin >>K;

}

Mser = 1/T_SERVER;

if (T_DISK>0)

{ Mdisk = 1/T_DISK;}

if (T_DISK==K*T_SERVER || T_DISK==0)

{a=T_WSTATION+T_WST2;

b=(T_WST2+T_WSTATION)*Mser+K+N;

c=(N-1)*Mser;

d=sqrt(b*b-4*a*c);

Lf1=(b+d)/(2*a);

Lf2=(b-d)/(2*a);

if (Lf1<=0 && Lf<=0)

{cout<<" окончание вычислений";

getch();

exit(1);

}

else {

if (Lf1<=0)

{Lf=Lf2;}

else{

if (Lf2<=0)

{Lf=Lf1;}

else{ if (Lf2<Lf1)

{Lf=Lf2;}

}

}

}

T_SUM=(N-1)/Lf;

T_reaction=T_SUM-T_WSTATION;

L=N/T_SUM;

Rser=L/Mser;

if (T_DISK>0)

{Rdisk=L/(K*Mdisk);}

cout<<"Lf="<<Lf<<endl;

cout<<"ВРЕМЯ РЕАКЦИИ СМО ="<<T_reaction<<endl;

cout<<"КОЭФФИЦИЕНТ ЗАГРУЗКИ ПРОЦЕССОРА ="<<Rser<<endl;

if (T_DISK>0)

cout<<"КОЭФФИЦИЕНТ ЗАКРУЗКИ ДИСКА ="<<Rdisk<<endl;

cout <<" Продолжить работу ? (<ENTER>-продолжить,<ESC>-выход )";

s=getch();

if (s==13)

{ clrscr();

start();}

clrscr();

exit(1);

}

}

8.2. Моделирование с помощью языка GPSS.



8.2.1. Преимущества имитационного моделирования.



Моделирование архитектуры “Клиент-сервер” средствами GPSS позволяет, не производя сложных расчетов, в оптимальные сроки получить упрощенный аналог системы - ее модель, функционирующую аналогично реальной системе.

К достоинствам способа исследования системы путем ее моделирования на GPSS следует отнести следующие особенности:

  • возможность исследования системы без экспериментов с компонентами реально существующей системы, на основании данных о функционировании системы,

  • отсутствие сложных математических расчетов при разработке и описании модели,

  • наглядность представления функционирования модели,

  • возможность моделирования практически неограниченных периодов времени функционирования реальной системы,

  • возможность фиксирования изменения состояния системы во времени путем наблюдения за ходом моделирования,

  • возможность управления ходом моделирования,

  • возможность просмотра статистической информации в ходе моделирования,

  • возможность получения статистических результатов процесса функционирования модели системы и ее составных частей,

  • возможность варьирования параметрами системы путем незначительных изменений в тексте описания модели (аналитический метод в этом случае требует больших объемов вычислений), что относительно просто позволяет производить поиск оптимальных характеристик функционирования моделируемой системы,

  • возможность множественного моделирования системы с различными значениями параметров функционирования.



8.2.2. Моделирование.

Ф ормализованная схема ЛВС.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее