114265 (Социализация младших школьников средствами культурно-досуговых учреждений), страница 8
Описание файла
Документ из архива "Социализация младших школьников средствами культурно-досуговых учреждений", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "педагогика" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "114265"
Текст 8 страницы из документа "114265"
Поскольку социальная среда есть явление динамическое, результатом социализации являются все новые и новые качества, приобретаемые в процессе социальной жизни, благодаря завязыванию все новых связей, отношений с другими людьми, общностями, системами.
Список литературы
1. Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция, педагогическая поддержка / Сб. метод. материалов для администраторов, педагогов и школьных психологов. - М.: Педагогический поиск, 200
2. Гравит Ю.В. Педагогические условия социальнойадаптации младших школьников в процессе занятий физической культурой: Автореф. канд. дис. М., 2004.
3. Гравит Ю.В., Маркина Т.А. Повышение педагогической компетентности студентов в процессе изучения психолого-педагогических дисциплин. Совершенствование подготовки кадров в области ФКиС в условиях модернизации профессионального образования в России / Сб. статей. - М.: СпортАкадемПресс,2003.
4. Данилова Е.Е. Ценность младшего школьного возраста. - В кн.: Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. - М.: Академия, 2005315 с.
5. Дементьева И.Ф. Социальная адаптация детей-сирот. Современные проблемы и перспективы в условиях рынка. // Социальные проблемы сиротства. -М.: 1992.
6.Дубровина М.В. Индивидуальные особенности школьников. -М.: 1975г.
7. Заззо Р. Психологическое развитие ребенка и влияние среды. // Вопросы психологии, 1967.
8. ИвановС.И. Одинокие дети. Записки детского врача (о воспитании ребят в детском доме).-М.: Молодая гвардия., 1991.
9. Капустин Н.П. Педагогические технологии адаптивной школы. - М.: Академия, 2001.
10. Корчак Я. Избранные педагогические произведения. -М.: 1966.
11 Крупская Н.К. Школьная муниципальная программа. -М.: 1966.
12. ЛопатикТ.А. Теоретико-методические основы формирования умений самостоятельного овладения младшими школьниками ценностями физической культуры: Автореф. докт. дис. Минск.2007
13. Кубышев Л.И. Социология физической культуры и спорта: Учеб. пос. для студентов вузов, обучающихся по специальности 03.31.00 - "Физическая культура". - М.: Академия, 2001.
14. Мурик.В. Социализация и воспитание подрастающего поколения. М.,
2006
15. МурикА.В. Социальная педагогика. Академия. М., 2008.
16. Патонова Н.М. Основы социальной педагогики. СПб., 1997г.
17. Преодоление трудности социализации детей -сирот// Учебное пособие. -Ярославль. 1997 №10.
18. Пихотан А.М., Толстых Н.Н. Дети без семьи. -М. 1990.
19. Психическое развитие воспитанников детского дома // Под ред. Дубровиной И.В., Рузской А. Т. -М. Педагогика 1990.
20. Рыбиновский Е.М. Возрастные стандарты социализации детей-сирот. -М. 1999.
21. Становление. Федеральная целевая программа "Дети-сироты" // Примерные направления воспитательной работы в детских домах. -Курган. Гармония. 1995.
22. Стрельцов Ю.А. Общение в сфере свободного времени. М., 1991г.
23. Титов Б. А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга. СПб, 1997 г.
24. Трегубов Б.А. Свободное время молодежи: сущность, управление. СПб.,
1991г.
25. Шульга Т.Н., Олифиренко Л.Я. Психологические основы работы с детьми "группы риска" в учреждениях социальной помощи и поддержки. -М., изд. УРАО, 1997.
