ТСН 31-302-95 (МГСН 4.02-94) (ТСН 31-302-95)

Правительство Москвы

___________________________________________________________

СИСТЕМА НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ

МОСКОВСКИЕ ГОРОДСКИЕ СТРОИТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ

___________________________________________________________

ДОМА-ИНТЕРНАТЫ

ДЛЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ

МГСН 4.02.-94

ДОМА-ИНТЕРНАТЫ

ДЛЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ

Предисловие

1. РАЗРАБОТАНЫ МНИИП объектов культуры, отдыха, спорта и здравоохранения Москомархитектуры (канд. арх. Тхор Э.А., инженеры Герасина Л.А., Тихомирова И.Б.) при участии МГЦ Госсанэпиднадзора (санит. врач Пронина Л.И., зав. ЛПУ Храпунова И.А.)

2. ВНЕСЕНЫ Москомархитектурой, МНИИП объектов культуры, отдыха, спорта и здравоохранения

3. ПОДГОТОВЛЕНЫ к утверждению и изданию Архитектурно-техническим Управлением Москомархитектуры (архитек­торы Гикало Г.П., Шалов Л.А.)

4. СОГЛАСОВАНЫ: УГПС ГУВД г. Москвы, МГЦ Госса­нэпиднадзора, Комитетом социальной защиты населения Мос­квы, Департаментом образования Москвы

5. ПРИНЯТЫ И ВВЕДЕНЫ В ДЕЙСТВИЕ распоряжением первого заместителя премьера правительства Москвы от 09.12.94 № 2389—РЗП

___________________________________________________________

МОСКОВСКИЕ ГОРОДСКИЕ СТРОИТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ

ДОМА-ИНТЕРНАТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ

1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1. Настоящие нормы разработаны в соответствии с тре­бованиями СНиП 10—01—94 (см. раздел 2) для г. Москвы и Лесопаркового защитного пояса (ЛПЗП) как дополнение и уточ­нение к нормативным документам в строительстве, действующим на территории г. Москвы и ЛПЗП, в том числе по проекти­рованию общественных зданий и среды жизнедеятельности ин­валидов, и распространяются на проектирование новых и ре­конструкцию существующих домов-интернатов для детей-инва­лидов.

1.2. Настоящие нормы устанавливают основные положения и требования к размещению, участку, территории, архитектурно-планировочным решениям и инженерному оборудованию до­мов-интернатов для детей-инвалидов.

1.3. Настоящие нормы содержат обязательные, рекоменда­тельные и справочные положения.

П ункты настоящих норм, отмеченные знаком , явля­ются обязательными.

2. НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

В настоящих нормах приведены ссылки на следующие нор­мативные документы:

2.1. СНиП 10—01—94 "Система нормативных документов в строительстве. Основные положения".

2.2. СНиП 2.08.02—89 "Общественные здания и сооруже­ния".

_____________

Издание официальное

2.3. СНиП 2.01.02—85 "Противопожарные нормы".

2.4. ВСН 62—91 "Проектирование среды жизнедеятельности с учетом потребностей инвалидов и маломобильных групп на­селения".

2.5. Пособие "Дошкольные учреждения" к СНиП 2.08.02— 89*.

3. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

3 .1. Рекомендуемая номенклатура типов домов-интернатов, контингент и возраст воспитанников, а также требуемая площадь участка приводятся в таблице 3.1.

3.2. Дома-интернаты (детские дома) для детей с недостатками физического или умственного развития должны обеспе­чивать воспитанникам следующие виды обслуживания:

— проживание;

— питание;

— санитарно-гигиеническое обслуживание;

— воспитание, обучение (для обучаемых детей);

— культурно-массовое обслуживание (для обучаемых де­тей);

— медицинское обслуживание (включая физическую реа­билитацию);

— социальную адаптацию, профессиональную подготовку (в зависимости от индивидуальных возможностей);

— административно-бытовое обслуживание.

3.3. В домах-интернатах следует, как правило, предусмат­ривать следующие варианты проживания детей:

— в одновозрастных группах, с комплектацией групп и групп-классов из детей одного уровня развития и учебной под­готовки;

— в разновозрастных группах с комплектацией групп из детей разного возраста по принципу совместимости (с образо­ванием "семей" в 5—8 человек).

Примечание:

Необучаемые дети, т.е. дети не воспринимающие дейст­вительность и не могущие себя обслуживать, размещаются в спальных помещениях в зависимости от возраста, тя­жести заболевания, а также нормативных нагрузок на персонал обслуживания.

3.4. Количество этажей в зданиях следует принимать:

— во всех типах учреждений для дошкольников и в до­мах-интернатах для необучаемых детей — не более двух;

— в остальных типах учреждений — не более трех.

Таблица 3.1.

Рекомендуемые номенклатура типов домов-интернатов,

кон­тингент и возраст воспитанников, требуемая площадь участка

Примечания:

1. Состав и площадь помещений домов-интернатов для слепоглухонемых де­тей проектируются по особому заданию на проектирование.

2. На затесненных территориях площадь участка может быть сокращена на 15—20%.

Примечание.

На затесненных территориях в домах-интернатах для обу­чаемых умственно отсталых детей число этажей может быть увеличено до четырех при условии устройства в здании автоматического пожаротушения и противодымной защиты путей эвакуации (коридоров).

3.5. При числе этажей более двух дома-интернаты должны быть оборудованы лифтами (по расчету), в том числе и кро­ватными. В двухэтажных зданиях наличие лифтов определяется в каждом конкретном случае заданием на проектирование. Во всех типах домов-интернатов вместо части лестниц допускается предусматривать пандусы шириной 1,8 м с уклоном не более 1:10. В случае, если лифты не предусматриваются, устройство пандусов обязательно. В специализированных домах-интернатах для детей и подростков с нарушениями функций опорно-дви­гательного аппарата следует предусматривать и лифты и пан­дусы.

Ш ирина лестничных маршей в домах-интернатах должна быть не менее 1,8 м.

3.6. В зависимости от возраста и тяжести заболевания прин­ципы размещения групп детей по этажам должны подчиняться следующим правилам:

— лежачих детей разрешается размещать не выше первого этажа;

— детей до 6 лет — не выше второго этажа;

— семейные разновозрастные группы могут размещаться на любом этаже.

3.7. Вместимость домов-интернатов, состав и площади их помещений должны в каждом конкретном случае определяться утвержденным заданием на проектирование.

При общей вместимости более 150 мест учреждение должно состоять из отдельных блоков (отделений), включающих, кроме помещений проживания, помещения питания, а также первич­ного учебного и медицинского обслуживания.

3 .8. Необходимость мероприятий гражданской обороны определяется в каждом конкретном случае заданием на проектирование.

3.9. Во всех помещениях необходимо предусмотреть уст­ройства и приспособления для облегчения физических усилий детей с ограниченными двигательными функциями, в том числе передвигающихся на колясках.

В учреждениях для детей с нарушениями слуха и зрения следует предусматривать предупреждающую информацию о при­ближении к препятствиям изменением качества поверхностного слоя покрытия дорожек, рельефными полосами, защитными ог­раждениями для облегчения ориентации детей в жилом про­странстве.

3 .10. Высоту помещений, требования к инженерному оборудованию и другие общие требования, в том числе и противопожарные, следует принимать в соответствии с нормами проектирования "Общественные здания и сооружения", "Противопожарные нормы", "Проектирование среды жизнедеятельности с учетом потребности инвалидов и маломобильных групп на­селения", а также другими нормативными документами, действующими на территории г. Москвы и ЛПЗП.

4. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗМЕЩЕНИЮ, УЧАСТКУ

И ТЕРРИТОРИИ

4 .1. Площадь участка следует определять заданием на проектирование с учетом рекомендуемых показателей, приведенных в таблице 4.1.

4.2. В составе территории должны быть предусмотрены сле­дующие функциональные зоны:

а) зона проживания детей с расположенными в ней игровыми площадками, теневыми навесами, аэросолярием, спортивными площадками, дорожкой для катания на велосипедах, игровым городком;

б) зона обслуживания, в которой размещаются площадка при кухне с мусоросборником и пожарным постом;

в) зона изолятора с площадкой для выздоравливающих де­тей;

г) зона огорода, ягодника, живого уголка;

д) хозяйственная зона, в которой в зависимости от конк­ретных условий располагаются гараж, котельная, прачечная, складские помещения, ремонтные мастерские, овощехранилище и т.д.;

е) зона проживания обслуживающего персонала.

Примечания:

1. Игровые площадки с теневыми навесами, спортивные площадки и прочее для необучаемых детей не предус­матриваются.

2. Зона проживания обслуживающего персонала предус­матривается только при загородном размещении домов-интернатов.

3. На затесненных территориях для размещения хозяй­ственных, инженерных и подсобных помещений рекомен­дуется использовать подземное пространство, в том числе под зданиями домов-интернатов, при условии выполнения требований действующих нормативных документов.