93600 (Реанимация у новорождённых)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Реанимация у новорождённых", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "медицина, здоровье" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "93600"

Текст из документа "93600"

Министерство образования Российской Федерации

Пензенский Государственный Университет

Медицинский Институт

Кафедра Терапии

Зав. кафедрой д.м.н., -------------------

Курсовая работа

на тему:

«Реанимация у новорождённых »

Выполнила: студентка V курса ----------

----------------

Проверил: к.м.н., доцент -------------

Пенза

2008


План

Введение

1. Принципы реанимации

2. Последовательность мероприятий при реанимации

3. Лекарственная терапия при реанимации

4.Состояния требующие проведения специфических мероприятий при реанимации

Литература

Введение

Примерно 6 % всех новорожденных требуют реанимационных мероприятий прямо в родовой палате (или несколько позже); у новорожденных с массой тела при рождении меньше 1500 грамм подобные мероприятия проводятся почти в 80 % случаев. При каждых родах необходимо иметь возможность вызвать персонал, обученный реанимации новорожденных. Очень важно заранее определить потенциальных новорожденных высокого риска, что позволит персоналу родовой палаты быть в полной готовности к проведению необходимых реанимационных мероприятий.

Приведенные ниже факторы ассоциируются с высоким риском реанимации для новорожденного.

Материнские факторы

  1. Неадекватное дородовое наблюдение

  2. Возраст роженицы менее 16 лет и более 35 лет

  3. Анамнестические данные о перинатальной заболеваемости или смертности

  4. Токсемия, гипертензия

  5. Сахарный диабет

  6. Хроническое почечное заболевание

  7. Анемия

  8. Медикаментозная терапия (например, резерпин, карбонат лития, магнезия, адреноблокаторы)

  9. Наркомания

  10. Инфекция или длительно существующий разрыв плодных оболочек

  11. Изоиммунизационная группа или тип крови

  12. Олигогидрамнион

Неблагоприятные факторы во время родов

  1. Отслойка или предлежание плаценты

  2. Аномальное предлежание

  3. Кесарево сечение

  4. Длительные роды или ускоренное родоразрешение

  5. Длительно существующий разрыв плодных оболочек

  6. Несоответствие размеров головки плода и малого таза матери

  7. Роды с наложением щипцов (но не выходных) или вакуумная экстракция

  8. Пролабирование спинного мозга

  9. Компрессия спинного мозга

  10. Гипотензия у матери

  11. Анальгетики или седативные препараты, даваемые за 2 часа до родоразрешения

Факторы, связанные с плодом

  1. Преждевременные роды

  2. Запоздалые роды

  3. Нарушение роста плода в матке

  4. Многоплодная беременность

  5. Ацидоз (контроль капилляров скальпа плода)

  6. Аномальная частота сердечных сокращений у плода (по данным монитора)

  7. Загрязнение меконием амниотической жидкости

  8. Врожденная инфекция

  9. Аномалии развития плода или отек (по данным УЗИ)

Следующие состояния и факторы должны повысить настороженность сестринского персонала в отношении возможного возникновения апноэ: предшествующее проведение реанимационных мероприятий, недоношенные беременности, сепсис и(или) менингит, врожденные аномалии, респираторный дистресс, судорожные припадки.

1. Принципы реанимации

Каждый появившийся на свет ребенок оценивается по шкале Апгар на 1-й и 5-й минуте жизни. Хотя данная шкала, несомненно, полезна для оценки состояния новорожденного, 1 минута — это слишком долгий срок для принятия решения о начале реанимационных мероприятий. Если оценка состояния новорожденного через 5 минут после родов дает менее 7 баллов, то проводится дополнительная оценка каждые 5 минут в течение первых 20 мин.

Следует отметить, что у младенцев с очень низкой массой тела при рождении ацидотические сдвиги в газах крови (суммарное рН < 7,2) теснее коррелируют с заболеваемостью и смертностью ребенка, чем показатели шкалы Апгар.

Медицинское оборудование

Ниже приводится перечень оборудования и медицинского инвентаря, необходимого для реанимации.

  1. Мешок и маска с манометром, соединенные с источником 100 % кислорода. Кислород должен быть подогрет и увлажнен. Используется резиновый мешок, применяемый при анестезии, мешок для повторного вдыхания выдохнутого воздуха емкостью в 500 мл или самораздувающийся мешок, предназначенный для новорожденных.

  2. Резиновые лицевые маски различных размеров (1, 2, 3 и 4).

  3. Отсосы, стерильные катетеры и шприцы с шаровой емкостью.

  4. Отсасывающий катетер De Lee с улавливателем слизи.

  5. Ларингоскоп с клинками 0 и 1.

  1. Ротовые эндотрахеальные трубки со стилетом (размеры: 2,5; 3,0; 3,5 и 4,0 мм).

  2. Обогреватель (радиатор) с устройством для локальной подачи тепла.

  3. Стерильные лотки для катетеризации пупочной вены.

  4. Тестовые бумажные полоски для определения сахара крови (глюкозо-оксидазные).

  1. Монитор, регистрирующий сердечные ритмы, с удобными отведениями.

  2. Необходимое оборудование для внутривенных инфузий.

  3. Монитор для чрескожного определения кислорода в крови или пульсовой оксиметр, измеряющий кислородное насыщение.

  4. Соответствующее освещение.

  5. Стетоскоп для младенцев.

  6. Назогастральные зонды (французские, размеры 5 и 8).

  7. Часы с секундной стрелкой.

2. Последовательность мероприятий при реанимации

Поддержание температуры тела

Только что родившегося младенца следует поддерживать на уровне ниже плаценты до момента накладывания зажима на пуповину. После пережатия пуповины тело младенца вытирают стерильным полотенцем; затем новорожденного помещают под предварительно включенный обогреватель на стерильном столе. Новорожденные должны лежать на спине или на левом боку почти в положении Тренделенбурга, при этом шея находится в нейтральном положении.

Освобождение дыхательных путей

Осторожное отсасывание из полости носа и рта производится шаровым шприцем, улавливателем слизи De Lee или механическим отсосом с помощью отсасывающего французского катетера № 8. Для определения необходимости реанимационных мероприятий проводится 5—10-секундное обследование новорожденного. Оно включает определение частоты сердечных сокращений, оценку дыхательных движений, окраски кожных покровов и оценку мышечной активности. Если ребенок громко кричит, имеет розовую окраску кожи, спонтанное дыхание и частоту сердечных сокращений выше 120 уд/мин (по шкале Апгар более 8 баллов), то необходимости в проведении лечебных мероприятий нет.

Начало искусственной вентиляции

Если у ребенка апноэ или отмечаются медленное и неритмичное сокращение сердца (менее 100 уд/мин) и цианотичные кожные покровы (по шкале Апгар 4—7 баллов), то применяется вентиляция с положительным давлением и использованием лицевой маски и 100 % кислорода. Частота дыхания поддерживается на уровне 40 в минуту при давлении, обеспечивающем небольшое движение грудной стенки. Для расправления легких у ребенка, еще не сделавшего первого вдоха, может потребоваться давление, превышающее 40 мм вод. ст. У детей с умеренным угнетением это приведет к быстрому увеличению числа сердечных сокраще­ний и началу регулярного спонтанного дыхания. Если через 15— 30 секунд не отмечается улучшения и состояние ребенка продолжает ухудшаться (по шкале Апгар <4), то необходимо интубировать трахею и продолжить искусственную вентиляцию легких.

Массаж сердца

Если при искусственной вентиляции частота сердечных сокращений ниже 50 ударов в минуту, то начинают массаж сердца; охватив обеими кистями рук грудную клетку младенца и поместив оба больших пальца на середине грудины таким образом, чтобы она сдавливалась на две трети расстояния между грудной костью и позвоночником, производят 120 компрессий в минуту. Наружный массаж сердца может периодически приостанавливаться для оценки его эффективности; вентиляция легких и наружный массаж сердца должны быть синхронизированы (соотношение 1:3). Если реанимация эффективна, а эндотрахеальная трубка находится в правильном положении, то грудная клетка расправляется, в аксиллярных областях с обеих сторон прослушивается дыхание и частота сердечных сокращений возрастает. В большинстве случаев проведение наружного массажа сердца и искусственной вентиляции позволяет получить адекватную ответную реакцию. Если же это не помогает, то следует подумать о лекарственной терапии. Приемлем любой доступ к системной циркуляции, включая периферические вены, пупочную вену или пупочную артерию.

Катетеризация пупочной артерии или вены

Наиболее подходящей процедурой для обеспечения васкулярного доступа является введение венозного катетера через венозный проток в нижнюю полую вену (10—12 см); возможно также уклонение от портальной системы и поверхностное (4— 5 см) закрепление катетера. Первая порция аспирированной крови направляется в лабораторию для исследования газов крови. Осуществляется мониторинг газов капиллярной (в отсутствие шока) или артериальной крови. Для исключения возможных аномалий и уточнения положения катетера следует получить рентгенограммы грудной клетки и живота.

3. Лекарственная терапия при реанимации

Роль лекарственной терапии в реанимации новорожденных весьма незначительна. В большинстве случаев бывает достаточно адекватной вентиляционной поддержки и наружного массажа сердца, которые осуществляются в родовой палате; при этом медикаментозная терапия обычно не проводится.

Декстроза

Для обеспечения метаболического субстрата и увеличения плазменного объема вводится из расчета 100 мл/кг в день, или 6—8 мг/кг в минуту. Если декстростикс составляет менее 45 мг/дл, то проводится инфузия 10—15 % раствора глюкозы из расчета 5 мл/кг; введение 25 % растворов декстрозы следует избегать ввиду риска возникновения "рикошетной" гипогликемии.

Эпинефрин

Для стимуляции сердечных сокращений при их частоте менее 120 уд/мин может применяться раствор эпинефрина (адреналина) 1:10 000 из расчета 0,1 мл/кг, который вводится через эндотрахеальную трубку или внутривенно. После введения раствора продолжают наружный массаж сердца.

Налоксон

Для борьбы с наркотической депрессией внутривенно, подкожно или через эндотрахеальную трубку вводят раствор налоксона для новорожденных (0,02 мг/мл) из расчета 0,01 мг/кг. Время пиковой концентрации наркотических веществ, полученных плодом через плаценту, составляет 2 часа после введения препарата матери, так что родоразрешение в течение этого времени обусловливает максимальную депрессию у плода при рождении.

Изопротеренол

Если с помощью адреналина не удалось повысить частоту ритма по крайней мере до 120 уд/мин, можно в/в ввести раствор изопротеренола 1:10 000, или 0,05—0,1 мкг/мин. Отсутствие спонтанного регулярного дыхания у новорожденного более 30 минут после родов ассоциируется с плохим прогнозом. Попытки реанимации после 30 минут отсутствия ответа новорожденного, по-видимому, не показаны.

4. Состояние требующие проведения специфических мероприятий при реанимации

Шок новорожденных

Факторами риска при шоке и гипотензии у новорожденных являются низкая масса тела при рождении, сепсис у матери, выпадение спинного мозга и острое начало вагинального кровотечения у матери. Клинические признаки гиповолемии у новорожденного: бледность кожных покровов, тахикардия, "хрюкающее" дыхание в отсутствие заболевания легких, пятнистость ко­жи, плохое капиллярное наполнение, нитевидный пульс и гипотензия (систолическое давление менее 45 мм рт.ст. у недоношенного с массой тела 1 кг или менее 60 мм рт.ст. у ребенка, рожденного в срок), а также упорный метаболический ацидоз. В таких случаях определяется гематокрит крови. Если диагностируется анемия (гематокрит менее 45) или гипотензия, то показано немедленное увеличение объема плазмы с помощью внутривенного введения в течение 10 минут эритроцитарной массы (5 мл/кг) или цельной крови, свежезамороженной плазмы, "Плазманата" или же 5 % раствора альбумина с низким содержанием соли из расчета 10—20 мл/кг.

Загрязнение меконием амниотической жидкости

Частота загрязнения меконием амниотической жидкости, по имеющимся данным, колеблется от 0,5 до 20 % (от числа всех родов). Аспирация плотного мекония ассоциируется с 20—50 % смертностью; однако при соответствующем лечении она вполне предотвратима. Если во время родов замечены массы грубого мекония, то проводится следующая процедура: после рождения головы ребенка (но до рождения плечиков) тщательно отсасывается содержимое носа, глотки и полости рта с помощью отсасывающего катетера De Lee. Повторное отсасывание из верхних дыхательных путей производится после помещения новорожденного под обогреватель. Трахея затем осматривается с помощью ларингоскопа, а меконий удаляется посредством прямого отсасывания через эндотрахеальную трубку. Отсасывание повторяют до тех пор, пока весь меконий не будет удален из трахеи. После этого у новорожденного может проводиться искусственная вентиляция под положительным давлением, как указывалось. Недостаточное очищение трахеи перед искусственной или спонтанной вентиляцией может привести к диссеминации мекония в дыхательных путях.

Осложнения асфиксии

У детей, успешно реанимированных после родов, осуществля­ется постоянный контроль жизненно важных параметров, газов крови, гематокрита, декстрозы, АД, содержания жидкости в организме и общего клинического состояния. К осложнениям, связанным с тяжелой асфиксией, относятся судороги, гипоксическая ишемическая энцефалопатия, внутричерепное кровотечение, недостаточная секреция антидиуретического гормона, гипокальциемия, персистируюшая фетальная циркуляция, ишемическая кардиомиопатия, гиповолемия или шок, некротизирующий энтероколит, почечная недостаточность и коагулопатия.

Литература

  1. Неотложная медицинская помощь: Пер. с англ./Под Н52 ред. Дж. Э. Тинтиналли, Р. Л. Кроума, Э. Руиза. — М.: Медицина, 2001.

  2. Внутренние болезни Елисеев, 1999 год

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее