86248 (Сущность метода Монте-Карло и моделирование случайных величин), страница 3

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Сущность метода Монте-Карло и моделирование случайных величин", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "математика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "86248"

Текст 3 страницы из документа "86248"

формула (2.2) имеет вид

Пусть . Числа выберем те же, что и в случае 1. Промежуточные результаты сведены в табл. 2.2. Результат расчёта

Таблица 2.2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

0.865

0.159

0.079

0.566

0.155

0.664

0.345

0.655

0.812

0.332

1.461

0.626

0.442

1.182

0.618

1.280

0.923

1.271

1.415

0.905

0.680

0.936

0.968

0.783

0.937

0.748

0.863

0.751

0.698

0.868

Как и ожидалось, второй способ вычислений дал более точный результат.

3) По значениям, приведённым в таблицах (2.1) и (2.2) можно приближенно сосчитать дисперсии для обоих методов расчёта:

для 1:

для 2:

Несмотря на то, что значение невелико и приближенная нормальность оценки (2.2) не гарантирована, вычислим для обоих методов величины . Получим значения 0.103 и 0.027. Также фактические абсолютные погрешности при расчёте , равные 0.048 и 0.016, – величины того же порядка. Точные же значения в рассмотренном примере равны 0.233 и 0.0166. Таким образом, и при оценке дисперсий метод 2 оказался точнее метода 1.

2.2 Пример 2

Рассмотрим пример:

Требуется вычислить интеграл

(3.4)

где область G задаётся следующими неравенствами:

Область интегрирования принадлежит единичному квадрату . Для вычисления интеграла воспользуемся таблицей случайных чисел (см. приложение), при этом каждые два последовательных числа из этой таблицы примем за координаты случайной точки .

Записываем координаты и случайных точек в табл. 3.1, округляя до 3 знаков после запятой, и выбираем те из них, которые принадлежат области интегрирования.

Заполним табл. 3.1 по правилу:

1) Среди всех значений выделяем те, которые заключены между и .Для этих значений полагаем , для всех остальных

2) Среди всех значений . Соответствующих выделенным , выбираем те, которые заключены между

Для этих значений полагаем , для всех остальных

Таблица 3.1

0.577

0.500

1.000

1

0.716

0

0.154

0

0

0.737

0.500

1.000

1

0.701

0

0.474

0

0

0.170

0.500

1.000

0

0.533

0

0.432

0.500

1.000

0

0.263

0

0.059

0.500

1.000

0

0.663

0

0.355

0.500

1.000

0

0.094

0

0.303

0.500

1.000

0

0.552

0

0.640

0.500

1.000

1

0.205

0

0.280

1

1

0.452

0.002

0.500

1.000

0

0.557

0

0.870

0.500

1.000

1

0.323

0

0.740

1

1

0.855

0.116

0.500

1.000

0

0.930

0

0.930

0.500

1.000

1

0.428

0

0.860

1

1

1.048

0.529

0.500

1.000

1

0.095

0

0.058

0

0

0.996

0.500

1.000

1

0.700

0

0.992

1

1

1.482

0.313

0.500

1.000

0

0.270

0

0.653

0.500

1.000

1

0.934

0

0.306

0

0

0.058

0.500

1.000

0

0.003

0

0.882

0.500

1.000

1

0.986

0

0.764

0

0

0.521

0.500

1.000

1

0.918

0

0.042

0

0

0.071

0.500

1.000

0

0.139

0

всего

4

3.837

3) Вычисляем . Области тнтегрирования принадлежат только те точки, для которых . В примере

4) Вычисляем значения подынтегральной функции в полученных точках.

После заполнения табл. 3.1 вычисляем площадь области интегрирования и по формуле (3.2) находим

Для сравнения приведём точное значение интеграла

Результат имеет сравнительно небольшую точность потому, что число точек недостаточно велико.

2.3 Пример 3

Рассмотрим пример: найдём приближенно объём, ограниченный поверхностями

Искомый объём численно равен величине интеграла

(3.7)

Так как в области V , вводим новую переменную , в результате чего интеграл (3.7) переходит в интеграл

(3.8)

где область, ограниченная поверхностями

т.е. принадлежит единичному кубу .

Берём теперь три равномерно распределенные на отрезке последовательности случайных чисел и записываем их в качестве координат случайных точек в табл. 3.2. Затем проверяем, какие из этих точек принадлежат области .

Таблица 3.2

1

0.577

0.116

0.077

0.384

0.147

1

0.667

1

1

2

0.716

0.930

0.216

0.430

0.232

0.993

0.193

0.231

0

3

0.737

0.930

0.237

0.430

0.241

1

0.242

1

1

4

0.701

0.428

0.201

0.072

0.045

0.940

0.140

0.122

1

5

0.170

0.529

0.330

0.029

0.110

1

0.610

1

1

6

0.533

0.095

0.033

0.405

0.165

1

0.131

1

1

7

0.432

0.996

0.068

0.496

0.251

0

0.352

1

0

8

0.263

0.699

0.237

0.199

0.096

1

0.645

1

1

9

0.059

0.313

0.441

0.187

0.229

1

0.646

1

1

10

0.663

0.270

0.163

0.230

0.080

1

0.680

1

1

11

0.355

0.653

0.145

0.153

0.046

1

0.577

1

1

12

0.094

0.934

0.406

0.434

0.353

0

0.716

1

0

13

0.303

0.058

0.197

0.442

0.234

1

0.737

1

1

14

0.552

0.003

0.052

0.497

0.250

1

0.701

1

1

15

0.640

0.882

0.140

0.382

0.165

1

0.169

1

1

16

0.205

0.986

0.295

0.486

0.323

0

0.533

1

0

17

0.002

0.521

0.498

0.021

0.248

1

0.432

1

1

18

0.557

0.918

0.057

0.418

0.178

1

0.263

1

1

19

0.870

0.071

0.370

0.429

0.318

0

0.059

1

0

20

0.313

0.139

0.187

0.361

0.185

1

0.663

1

1

=15

Заполним табл. 3.2 по правилу:

  1. выделяем точки, у которых , и полагаем для них

  2. среди выделенных точек области принадлежат те, для которых выполняется неравенство .

Для этих точек , для остальных

  1. вычисляем . Области принадлежат те точки, для которых

  2. среди точек, у которых , области принадлежат те точки, координаты которых удовлетворяют неравенству

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее