85746 (Математические методы в теории принятия решений), страница 2

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Математические методы в теории принятия решений", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "математика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "85746"

Текст 2 страницы из документа "85746"

Правило выбора согласно этому критерию следующее: матрица решений [Wij] дополняется столбцом, содержащим средние взвешенные наименьшего и наибольшего результатов для каждой строки. Выбирается тот вариант, в строках которого стоят наибольшие элементы Wir этого столбца.

При = 1 критерий Гурвица превращается в критерий Вальда (пессимиста), а при = 0 - в критерий азартного игрока. Отсюда ясно, какое значение имеет весовой множитель . В технических приложениях правильно выбрать этот множитель бывает так же трудно, как правильно выбрать критерий. Поэтому чаще всего весовой множитель = 0.5 принимается в качестве средней точки зрения.

Критерий Гурвица предъявляет к ситуации, в которой принимается решение, следующие требования:

о вероятности появления состояния Vj ничего не известно;

с появлением состояния Vj необходимо считаться;

реализуется лишь малое количество решений;

допускается некоторый риск.

Критерий Ходжа-Лемана базируется одновременно на критериях Вальда и Байеса-Лапласа:

Правило выбора, соответствующее этому критерию, формулируется следующим образом: матрица решений [Wij] дополняется столбцом, составленным из средних взвешенных (с постоянными весами) математического ожидания и наименьшего результата каждой строки. Отбирается тот вариант решения, в строке которого стоит наибольшее значение этого столбца.

При z=1 критерий преобразуется в критерий Байеса-Лапласа, а при z=0 превращается в критерий Вальда. Таким образом, выбор параметра z подвержен влиянию субъективизма. Кроме того, без внимания остается и число реализаций. Поэтому этот критерий редко применяется при принятии технических решений.

Критерий Ходжа-Лемана предъявляет к ситуации, в которой принимается решение, следующие требования:

о вероятности появления состояния Vj ничего не известно, но некоторые предположения о распределении вероятностей возможны;

принятое решение теоретически допускает бесконечно большое количество реализаций;

допускается некоторый риск при малых числах реализаций.

Общие рекомендаций по выбору того или иного критерия дать затруднительно. Однако отметим следующее: если в отдельных ситуациях не допустим даже минимальный риск, то следует применять критерий Вальда; если определенный риск вполне приемлем, то можно воспользоваться критерием Сэвиджа. Можно рекомендовать одновременно применять поочередно различные критерии. После этого среди нескольких вариантов, отобранных таким образом в качестве оптимальных, приходится волевым решением выделять некоторое окончательное решение.

Такой подход позволяет, во-первых, лучше проникнуть во все внутренние связи проблемы принятия решений и, во-вторых, ослабляет влияние

субъективного фактора. Кроме того, в области технических задач различные критерии часто приводят к одному результату.

Критерий наиболее вероятного исхода.

Этот критерий предполагает замену случайной ситуации детерминированной путем замены случайной величины прибыли (или затрат) единственным значением, имеющим наибольшую вероятность реализации. Использование данного критерия, также как и в предыдущем случае в значительной степени опирается на опыт и интуицию. При этом необходимо учитывать два обстоятельства, затрудняющие применение этого критерия:

критерий нельзя использовать, если наибольшая вероятность события недопустимо мала;

применение критерия невозможно, если несколько значений вероятностей возможного исхода равны между собой.

Задание 1

Найти оптимальный вариант электростанции по критериям Лапласа, Вальда, Гурвица с показателями 0,8 и 0,3 и Сэвиджа по заданной таблице эффективностей:

Среда

Варианты

В1

В2

В3

В4

А1

10

8

4

11

А2

9

9

5

10

А3

8

10

3

14

А4

7

7

8

12

Таблица эффективностей

Решение:

В1

В2

В3

В4

Критерий Вальда

Крит. Лапласа

Критерий Гурвица

А1

10

8

4

11

4

8,25

5,4 8,9

А2

9

9

5

10

5

8,25

6 8,5

А3

8

10

3

14

3

8,75

5,2 10,7

А4

7

7

8

12

7

8,5

8 10,5

10

10

8

14

Критерий Лапласа:

L (1) =1/4*33=8,25

L (2) =1/4*33=8,25

L (3) =1/4*35=8,75

L (4) =1/4*34=8,5

Вывод: по критерию Лапласа оптимальным решением являет выбор 3 типа электростанции.

Критерий Вальда: по критерию Вальда оптимальным решением является выбор 4 типа электростанции.

Критерий Гурвица:

Н (1) =0,8*4+ (1-0,8) *11=5,4

Н (2) =0,8*5+ (1-0,8) *10=6

Н (3) =0,8*3+ (1-0,8) *14=5,2

Н (4) =0,8*7+ (1-0,8) *12=8

Н (1) =0,3*4+ (1-0,3) *11=8,9

Н (2) =0,3*5+ (1-0,3) *10=8,5

Н (3) =0,3*3+ (1-0,3) *14=10,7

Н (4) =0,3*7+ (1-0,3) *12=10,5

Вывод: по критерию Гурвица оптимальным решением является выбор 3 и 4 типа электростанции.

Критерий Сэвиджа:

В1

В2

В3

В4

Критерий Сэвиджа

А1

0

2

4

3

4

А2

1

1

3

4

4

А3

2

0

5

0

5

А4

3

3

0

2

3

Вывод: по критерию Сэвиджа оптимальным решением является выбор 4 типа электростанции.

Ответ: оптимальное решение - выбор 4 электростанции.

Задание 2

Найти оптимальное решение задачи о бурении нефтяной скважины по критерию математического ожидания с учетом результата эксперимента:

Состояние скважины

Тип грунта

Открытый

Замкнутый

С

50

2

М

8

10

Б

12

28

Таблица результатов сейсморазведок

С

М

Б

Х

-50

30

250

Х

0

0

0

Таблица прибылей

Решение:

Х1 - бурить; Х2 - не бурить.

Р (С) =0,52; Р (М) =0,18; Р (Б) =0,4

Состояние скважины

Тип грунта

Всего

Открытый

Замкнутый

С

50

2

52

М

8

10

18

Б

12

28

40

Всего

70

40

110



Построенное дерево определяет игру руководителей группы с природой. Найдем вероятность каждого хода.

Р (А) =Р (А∩В)

Р0 (С) =Р (С∩О) /Р (О) =0,5/0,7=0,71

Р0 (М) =Р (М∩О) /Р (О) =0,08/0,7=0,11

Р0 (Б) =Р (Б∩О) /Р (О) =0,12/0,7=0,17

Р3 (С) =Р (С∩З) /Р (З) =0,02/0,4=0,05

Р3 (М) =Р (М∩З) /Р (З) =0,1/0,4=0,25

Р3 (Б) =Р (Б∩З) /Р (З) =0,28/0,4=0,7

а=а112233

b=max{b1,b2,b3}

а=-50*0,52+30*0,18+250*0,4=-26+5,4+100=79,4

а=-50*0,71+30*0,11+250*0,17=-35,5+3,3+42,5=20,3

а=-50*0,05+30*0,25+250*0,7=-2,5+7,5+175=180

Задание 3.

При выборе квартиры в качестве существенных признаков взяты: Р1 - метраж (м2), Р2 - время поездки на работу (мин), Р3 - время поездки в зону отдыха (мин).

а) найти варианты, оптимальные по Парето;

б) найти единственный оптимальный вариант методом субоптимизации, назначив верхние границы по критериям Р1 и Р2.

Критерии

Варианты

Р1

Р2

Р3

1

45

30

20

2

60

40

30

3

42

20

10

4

45

30

15

5

48

45

25

Таблица критериев

Решение:

Р1

Р2

Р3

1

45

30

20

2

60

40

30

3

42

20

10

4

45

30

15

5

48

45

25

а) варианты, оптимальные по Парето: 1>4

б) р1 - не менее 45

р2 - не более 30

Вывод: оптимальным вариантом при выборе квартиры является 4 вариант.

Ответ: вариант 4


Заключение

Применение математических методов в бизнесе и конкурентной борьбе за выживание (процветание) производства стало неотъемлемой частью российской экономике и с каждым годом становится все прогрессивнее. Мы доказали практической частью работы, что это возможно, этим надо пользоваться и научиться внедрять теории Лапласа и других в управление и способы исследования рынка сбыта и производства. Времена "простой коммерции" давно забылись и мы, будучи людьми образованными, обязаны применять свои знания и главные постулаты на практике. Математические методы применимы не только в экономике, конечно, ими удобно пользоваться и обыденных ситуациях, например в огородничестве (при выращивании какой-либо культуры). Уменье рассуждать, делать правильные выводы, обосновывать свои суждения, то есть умение мыслить логически является неотъемлемым качеством интеллигентного человека. Кроме интеллигентности мы затрагиваем тот факт, когда присутствует возможность экономии денежных ресурсов и материальных. Ведь применив математические теории и сделав правильные расчеты, мы не будем гнать технику за тысячу километров и закупать необходимые комплектующие, зная, что выводы показали, что кампания убыточна! Это накладывает на нас ответственность перед подчиненными, за будущие ошибки, да и просто это интересно. Интересно знать то, чего не знают другие. Мудрость и знания делают из нас, настоящих людей. Человек с большой буквы, думает не только о себе и учится не на своих ошибках. И потом, предвидеть ситуацию дар только избранных, а мы учимся это делать без всякого дара природы. Надо лишь применять логику и мышление и у нас всё получиться.


Список используемой литературы

  1. Розен В.В. "Теория игр и экономическое моделирование" 1996 год

  2. Розен В.В. "Математические модели принятия решений в экономике"

  3. Е.С. Венцель "Исследование операций" Москва Сов. родно 1972 год

  4. Браверманн Э.М. "Математические модели планирования правления в экономических системах" Москва "Наука" 1976 год

  5. Гейл Д. "Теория линейных экономических моделей" Москва ИЛ 1963год

  6. Андреев В.Н., Герасимов Ю.Ю. Принятие оптимальных решений: Теория и применение в лесном деле. Йоэнсуу: Из-во ун-та Йоэнсуу, 1999.200 с.

  7. Моисеев Н.Н., Математические методы системного анализа М. Наука 1981 487 с.

  8. Е.С. Вентцель Исследование операций. Задачи, принципы, методология. М. Наука 1988 206 с.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
423
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее