60295 (Военное искусство Древней Персии)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Военное искусство Древней Персии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "история" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "60295"

Текст из документа "60295"

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1.1 История возникновения военного искусства

1.2 Положение Персии в Древнем мире

2. ВОЙНЫ ДРЕВНЕЙ ПЕРСИИ С ГОСУДАРСТВАМИ

2.1 Военные действия с Грецией

2.2 Вооруженное столкновение при Тимбре

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ

Военное искусство стало складываться задолго до появления первых городов, что было обусловлено разложением первобытно-общиного строя. Актуальность выбранной темы обусловлено достижением Древней Персии военного могущества, не смотря на уязвимость своих территорий на суши и на моря и рекрут в войска «рабов», которые не были заинтересованы в поддержании ее могущества. В ее войсках по преимуществу служили захваченные народы, а персы составляли меньше половины и занимали руководящие посты в персидской армии.

В работе были поставлены следующие задачи:

- проследить тенденцию становления военного искусства;

- рассмотреть военное положение Персии в Древнем мире;

- рассмотреть применяемые приемы и методы в вооруженных столкновениях Древней Персии с Александром Македонским и лидийским князем Крезом.

Целью исследования в работы было изучение военного искусства в Древнем Востоке, объектом исследования стала Древняя Персия, как одно из сильнейших государств расположенных в Азии, которое в страхе держало в свое время Рим, искусных военных, предметом исследования в данной работе является – используемые военные приемы, оружие в вооруженных столкновениям Древней Персии.

1.1 ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ВОЕННОГО ИСКУССТВА

По данным археологии, в Передней Азии и в Египте в IV тысячелетии до н. э. оружие изготовлялись путем холодной ковки из самородной меди топоры, ножи, предметы украшения. Медь была открыта человеком ранее всех других металлов. Затем человек научился добывать из руды металл и изготовлять бронзу— сплав меди с оловом. Бронза— легкоплавкий металл и в то же время более твердый и более крепкий по сравнению с медью.

Одним из следствий развития производства было то, что каждое племя имело свою определенную территорию, которую оно охраняло от посягательств со стороны других племен; «...даже это состояние— охота, рыболовство, пастушество, существование плодами деревьев и т. д.— всегда предполагает присвоение земли либо для постоянного места жительства, либо для переселения с места на место, либо как пастбища для животных и т. д.» 1. Так как племена охотились и занимались скотоводством, известная полоса земли становилась районом охоты и скотоводства какого-либо племени. Возникала собственность на землю, владение которой было необходимым условием первобытного производства. Так складывались социальные основы возможных столкновений между отдельными племенами.

Стоит отметить, что в то время практиковались внезапные нападения, которые обычно производились на рассвете. Для обеспечения своей безопасности люди начали строить оборонительные сооружения: одни из них были хорошо замаскированы (волчьи ямы или ядовитые колючки на подступах к селению), другие — надежно укреплены (земляной вал, глубокий ров вокруг населенного пункта). Происходила дифференциация форм борьбы на наступательные и оборонительные действия; возникали оборонительные сооружения как следствие внезапных нападений. Таким образом, не оборона породила военные действия, как утверждал Клаузевиц, с целью обоснования агрессивной политики прусских милитаристов, а оборонительные мероприятия были следствием нападений противника без предупреждения, без указания места боя. Вооруженные столкновения племен способствовали возникновению и развитию рабства. Захват чужих богатств, добыча рабов стали целями вооруженных нападений. Вооруженные столкновения превратились в войну как таковую, которая велась уже с целью грабежа и порабощения других людей.

С развитием ремесла совершенствовалось оружие воина: появились копье ударного действия с металлическим наконечником, меч колющий, а потом рубящий, щит с металлическими пластинами, служивший довольно надежной защитой от удара копьем и мечом и от поражения стрелой. Все большее значение приобретало оружие ударного действия. Вооруженные столкновения становились все более ожесточенными. Бой, как правило, начинался применением метательного оружия, а затем перерастал в рукопашную схватку.

С появлением племенной знати, с разделением людей на богатых и бедных стали выделяться хорошо вооруженные воины. Племенные вожди имели хорошее защитное вооружение (щит, панцырь, шлем, поножи), лучшие луки и копья с металлическими наконечниками, а после приручения лошадей — боевые колесницы. Остальная масса воинов имела более дешевое оружие. Завязывала бой хорошо вооруженная племенная знать, которая сражалась на боевых колесницах. Остальное войско, расположившись по родам и племенам, лишь наблюдало за их борьбой. Затем в бой вступала вся масса воинов, что в конечном итоге решало исход борьбы. В этот же период появляется разведка и служба охраны.

Войны периода разложения родового строя породили начальные формы организации армии, тесно связанные с общественными порядками: объединения по родам и племенам, возглавляемые племенными и родовыми вождями. Вожди воздействовали на рядовых воинов, прежде всего личным примером. В этот же период начал возникать строй. Большинство первоисточников периода разложения родового строя свидетельствуют о том, что воины выстраивались по родам и племенам во главе со своими вождями. Построение по родам и племенам явилось предпосылкой возникновения боевого порядка.

Тактическим приемом этого времени было фронтальное столкновение. Но уже назревали вопросы об использовании оружия метательного и ударного действия, о взаимодействии боевых колесниц и пеших воинов, о выборе места удара. В тот период уже появились наступательная и оборонительная формы борьбы, зарождалась служба охранения и разведки. Но все эти элементы военного искусства были примитивны и не имели постоянных устойчивых форм.

Структура войска древнейших рабовладельческих государств зависела от производственной деятельности населения. Там, где основным занятием жителей было земледелие, главную часть войска составляла пехота (Египет, Шумер, Аккад, Вавилон, Китай и др.). Скотоводы-кочевники (персы, скифы и др.) были родоначальниками конницы. Так постепенно складывались материальная, политическая и техническая основы развития первых элементарных форм военного искусства. В этом развитии крупную роль сыграли военная организация древнейших рабовладельческих государств и войны, которые они вели.

В период рабовладельческих государств армии комплектовались из ополченцев, позже из профессиональных воинов (каста воинов), которые несли военную службу из поколения в поколение. Однако в интересах класса рабовладельцев костяк армии (командный состав, воины колесниц и всадники) продолжал комплектоваться из представителей господствующего класса, которые за службу получали земельные наделы.

Милиционный принцип комплектования мог обеспечить боеспособность армий до тех пор, пока они сражались на удалении 1-3-х переходов от своей округи и отрывались от мирных занятий на срок от нескольких дней до нескольких недель. Для ведения затяжных войн требовалось иметь постоянную армию, комплектуемую по системе найма воинов-профессионалов. Это было обусловлено дальнейшим развитием экономики, что привело, с одной стороны, к росту торгового капитала и денежных средств в руках государственной власти и имущих граждан, а с другой - к возникновению нового социального слоя – разорившихся крестьян и ремесленников, вынужденных наниматься (вербоваться за плату) на военную службу.

В результате обобщения опыта войн зарождалась военно-теоретическая мысль, сначала в форме отдельных статей о правах и обязанностях воинов, включавшихся в своды законов, а затем и в форме специальных военно-теоретических трактатов2.

1.2 ПОЛОЖЕНИЕ ПЕРСИИ В ДРЕВНЕМ МИРЕ

Персия - древнее название страны в Юго-Западной Азии, которая с 1935 официально стало называется Ираном. В древности Персия была центром одной из величайших империй, простиравшейся от Египта до р.Инд. В ее состав входили все предшествующие империи - египтян, вавилонян, ассирийцев и хеттов. Более поздняя империя Александра Македонского почти не включала территорий, которые бы до этого не принадлежали персам, при этом она была меньше, чем Персия при царе Дарии.

С момента возникновения в VI в. до н.э. до завоевания Александром Македонским в IV в. до н.э. в течение двух с половиной столетий Персия занимала главенствующее положение в Древнем мире. Более семи веков они держали в страхе сначала Рим, а потом Византию, пока в VII в. н.э. государство Сасанидов не было покорено исламскими завоевателями.

Значительную часть территории Персии занимает высокое засушливое нагорье (1200 м), пересеченное горными хребтами с отдельными вершинами, достигающими 5500 м. На западе и севере расположены горные массивы Загрос и Эльбурс, которые обрамляют нагорье в виде буквы V, оставляя его открытым к востоку. Непосредственно к западу от Персии расположена Месопотамия, родина самых древних мировых цивилизаций. Месопотамские государства Шумер, Вавилония и Ассирия оказали значительное влияние на раннюю культуру Персии.3. Экономика и обеспечение боевых действий играли важную роль в больших войнах Vв. до н.э. Для Персии, огромной сухопутной державы, слабым звеном были как раз таки линии на суши, и на море.

Подвластные персам народы обязывались нести военную службу. В гарнизонах, рассредоточенных по всему царству, в основном служили уроженцы из других районов (включая и греческих наемников), но всегда во главе стоял персидский контингент. Экспедиционные войска были также многонациональными. Персам удалось держать в повиновении покоренные народы путем умелого сочетания центральной и местной властей, а также снисходительностью и мягкостью правления.

Царство оказалось поделенным на 20 провинций, или сатрапий, каждая управлялась способным и преданным правителем (сатрапом). Каждый гарнизон сатрапии находился под командованием военачальника, непосредственно подчинявшегося царю и в задачу которого входило предупреждение опасности усиления той или иной сатрапии. При дворе императора находился военный инспектор («Глаза царя»), следивший за всеми действиями в провинциях. Эта комплексная но не громоздкая система контроля и постоянное балансирование сил обеспечивались огромным числом конных гонцов и разветвленной сетью коммуникаций4.

Вооруженная организация Персидской империи состояла из пехоты, конницы, отрядов боевых колесниц, боевых слонов и воинов, сражавшихся на верблюдах.

В гвардию персидского царя входили 10 тысяч человек отборной пехоты («бессмертные»), 1 тысяча алебардистов, 1 тысяча всадников и боевые колесницы.

На время походов производился набор ополчения и войско получалось весьма разнородным: «Масса этих различных отрядов образовывала подлинно восточную армию, составленную из самых разнообразных частей, которые отличались одна от другой вооружением и приемами боя; ее сопровождал громадный хозяйственный обоз и бесчисленное количество нестроевых» 5.

Комплектование армий по наемной системе сделало военную службу основной профессией многих людей, главным источником их существования6. Вооружение армий определялось общим состоянием рабовладельческого ремесленного производства и техники. Армии первых государств Древнего Востока были вооружены холодным оружием (короткое копье с медным наконечником, топор на длинной рукоятке, кинжал, изготовленный из меди, и булава с каменной головкой), а также защитным снаряжением (медный шлем, шерстяная одежда с нашитыми на ней медными пластинками, кожаный, окованный медью щит). Из техники передвижения тогда применялись четырехколесные боевые колесницы, запряженные четырьмя мулами (экипаж состоял из возницы и воина, вооруженного метательными копьями).

По мере развития производственных сил на вооружении появляется лук со стрелами с металлическими наконечниками. Совершенствуется защитное снаряжение (у шлема появляется кольчужная подвеска, прикрывавшая затылок и боковые части головы).

Для осады и штурма крепостей применялись тараны (толстые бревна с широкими или острыми наконечниками), с помощью которых проделывались проломы в стенах или разрушались ворота7.

Обучение и воспитание войск определялось классовым характером самой армию Воинов обучали одиночному бою и действиям в строю. При этом в Персии главное внимание уделяли одиночной подготовке.

Тактика войск сложилась и совершенствовалась по мере улучшения оружия, изменения боевого порядка и организации войск, повышения выучки, морально-боевых качеств их личного состава и искусства управления. Армии государств Древнего Востока для сражения строились в одну линию, имея в центре пехоту в виде прямоугольного монолита в 50 шеренг, на крыльях – конницу. Вперед для завязки боя выдвигались стрелки-лучники, боевые колесницы и слоны, если они имелись. Искусство боя состояла в стремлении подавить противника. Что касается вооруженных сил Древней Персии то, они представлены ниже на рисунках

Исход боя решался в рукопашной схватке главных сил – массы пехоты, вооруженной мечами и копьями (рис. 2.2.).

Рис. 2.2 Персидское оружие: 1—4 — кинжалы; 5—6 — лук и стрела; 7—10 — наконечники копий

Со времен древневосточные армии стали строиться для сражения в одну - две линии. Однако последующие линии использовались не для поддержки действий первой линии, а стояли на месте, ожидая подхода прорвавшегося противника. Иногда из колесниц и отрядов конницы строилась третья линия, предназначенная для преследования разгромленного противника.

Кир, как более способный полководец, разработал военную систему, а Дарий довел ее до совершенства. Эта система основывалась на боевом духе, умении воинов и наличии людских ресурсов. Главным оружием служили лук, использовавшийся и пехотой, и кавалерией (рис. 2.3).

По возможности персы не вступали в тесный контакт с противником во время сражения до того, пока он не будет дезорганизован действиями пеших лучников с фронта и конных лучников и кавалерии с флангов и тыла. Они приспособились вести боевые действия на любой местности, перетянув тактику ведения сражения лидийских кланов и усовершенствовав ее.

Стратегическое искусство выражалось иногда в грандиозных размерах. Присутствовало постоянное стремление к увеличению численности армий, хотя бы и в ущерб их качествам.

В период превосходства холодного оружия перед метательным на конницу было обращено главное внимание: это был лучший и главный род войск, в котором служили цари и сановники. Для подготовки атаки употреблялись артиллерия – колесница (в 2, 4 и 8 коней) (рис.2.5), подвижные башни (до 8 пар волов) и слоны.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5161
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее