48254 (Программирование на алгоритмическом языке Бейсик)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Программирование на алгоритмическом языке Бейсик", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "48254"

Текст из документа "48254"

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Информатика»

Тема: Программирование на алгоритмическом языке Бейсик

Содержание

Введение

1. Блок-схема алгоритма решение задачи

2. Описание блок-схемы алгоритма решения задачи

3. Распечатка программы на языке Бейсик

4. Распечатка исходных данных

5. Распечатка результатов расчета

Заключение

Литература

Введение

В настоящее время большое место в нашей жизни отведено различным устройствам предназначенным для создания комфорта в быту, облегчения выполнения работы и т.д. Одним из таких устройств является компьютер.

Хотя компьютеры создавались для численных расчетов, скоро оказалось, что они могут обрабатывать и другие виды информации. Для обработки различной информации на компьютере надо иметь средства для преобразования нужного вида информации в числовую форму и обратно. Сейчас с помощью компьютеров не только проводятся числовые расчеты, но и подготавливаются к печати книги, создаются рисунки, кинофильмы, музыка, осуществляется управление заводами и космическими кораблями и т.д. Компьютеры превратились в универсальные средства обработки информации.

Язык БЕЙСИК, предназначенный для обучения программированию и получивший широкое распространение в виде различных диалектов, прежде всего, как язык для домашних микрокомпьютеров.

Бейсик (BASIC - сокращение от англ. Beginner's All-purpose Symbolic Instruction Code - универсальный код символических инструкций для начинающих; англ. basic - основной, базовый) - семейство высокоуровневых языков программирования. Был разработан в 1963 профессорами Дартмутского колледжа Томасом Куртцом (Thomas E. Kurtz, 1928-) и Джоном Кемени (John G. Kemeny, 1926-1993).

Бейсик был спроектирован так, чтобы студенты могли писать программы, используя терминалы с разделением времени. Он создавался как решение для проблем, связанных со сложностью более старых языков. Он предназначался для более «простых» пользователей, не столько заинтересованных в скорости программ, сколько просто в возможности использовать компьютер для решения своих задач.

Несмотря на то, что язык уже использовался на нескольких миникомпьютерах, его настоящее распространение началось с его появления на микрокомпьютере Altair 8800. Многие языки программирования были слишком большими чтобы поместиться в небольшую память, которую пользователи таких машин могли себе позволить. Для машин с таким медленным носителем как бумажная лента (позднее - аудиокассета) и без подходящего текстового редактора такой небольшой язык как Бейсик был отличной находкой.

  1. Блок-схема алгоритма решения задачи

1


2

DIM A(9), B(10)


3

S=0:X=0


4


5



6

7

B(I)=A(I)



8

9


1 0


11



1

B(10)=R

2




1 3


14



1 5

А

1 6

X=B(J): B(J)=B(J-1): B(J-1)=X


Н ЕТ

1 7


1 8


1 9

ДА


2 0

Н ЕТ


2 1


2 2

2. Описание блок-схемы

Блок 1 - Предназначен для начала программы.

Блок 2 - Для задания массивов А, В.

Блок 3 - Для записи условия S=0, Х=0.

Блок 4 - Начало цикла, где I меняет свои значения от 1 до 9 с шагом 1. Предназначен для ввода переменных вектора А.

Блок 5 - Ввод значений вектора А с клавиатуры.

Блок 6 - Вывод введенных данных на экран.

Блок 7 - Предназначен для присвоения элементу вектора В, значений элементов вектора А.

Блок 8- Ввод значения R с клавиатуры.

Блок 9 - Вывод значения R на печать.

Блок 10 - Начало цикла, для вывода исходных данных на печать.

Блок 11 - Распечатка со значениями переменной А.

Блок 12 - Для присвоения вектору В(10) значения R.

Блок 13- Начало цикла, где параметр I меняет значения от 2 до 10. Цикл предназначен для расстановки значений элементов вектора В в порядке возрастания.

Блок 14 - Начало цикла, где параметр J меняет значение от 10 до 2 с шагом -1.

Блок 15 - блок передачи управлений по условию. Если условие верно то выполняется 16 блок, если нет то программа продолжает работу игнорируя записанное условие в 16 блоке.

Блок 16 - Задание условия. После выполнения которого, происходит переход к следующему значению параметра J из цикла. После завершения цикла J происходит переход к следующему значению I.

Блоки 13, 14, 15 и 16 предназначены для распределения значений вектора В в порядке возрастания (метод всплывающих пузырьков).

Блок 17 - Начало цикла I, с помощью которого выведем все значения В на печать.

Блок 18 - Вывод значений вектора В по возрастанию на печать.

Блок 19 - Блок передачи управлений по условию для нахождения суммы логарифмов квадратов элементов вектора В.

Блок 20 - Вычисление S(суммы), после происходит возврат к началу цикла, где меняется значение параметра I и так до конца завершения цикла.

Блок 21 - Вывод значение S на печать (распечатка).

Блок 22 - Конец программы.

3. Распечатка программы

10 REM DZIK

20 DIM A(9), B(10)

30 S=O:X=O

40 FOR I=1 TO 9

50 PRINT " A(";I;")",

60 INPUT A(I)

70 B(I)=A(I)

80 NEXT I

90 INPUT "R="; R

100 LPRINT USING "R=##.##"; R

110 FOR I=1 TO 9

120 LPRINT USING "A(I)=##.##"; A(I)

130 NEXT I

140 B(10)=R

150 FOR I=2 TO 10

160 FOR J=10 TO I STEP -1

170 IF B(J-1)>B(J) THEN X=B(J): B(J)=B(J-1): B(J-1)=X

180 NEXT J

160 NEXT I

200 FOR I=1 TO 10

210 LPRINT USING "B(I)=##.##"; B(I)

220 IF I MOD 2=0 THEN S=S+LOG(B(I)^2)

230 NEXT I

240 LPRINT USING "S=##.##"; S

250 END_

4. Распечатка исходных данных

R= 2.30

A(I)= 9.60

A(I)= 7.40

A(I)= 4.10

A(I)= 4.00

A(I)= 3.80

A(I)= 2.50

A(I)= 2.40

A(I)= 2.20

A(I)= 1.70

5. Распечатка результатов расчета

B(I)= 1.70

B(I)= 2.20

B(I)= 2.30

B(I)= 2.40

B(I)= 2.50

B(I)= 3.80

B(I)= 4.00

B(I)= 4.10

B(I)= 7.40

B(I)= 9.60

S=24.68

Заключение

В курсовой работе из данных значений вектора А=( 9,6 7,4 4,1 4,0 3,8 2,5 2,4 2,2 1,7), введенных с клавиатуры и переменной R=2,3, рассчитаны значения вектора В=(9,6 7,4 4,1 4,0 3,8 2,5 2,4 2,2 1,7 2,3), методом «Всплывающих пузырьков» полученные значения вектора В были расположены в порядке возрастания В=(1,7 2,2 2,3 2,4 2,5 3,8 4,0 4,1 7,4 9,6). Вычислена сумма логарифмов квадратов четных элементов вектора В. (S=24,68).

Для составление программы в курсовой работе использовались операторы:

REM - служит для записи комментариев и не влияют на выполнение программы.

DIM- Объявляет массивы с указанием размеров.

INPUT - подсказывает пользователю, что нужно ввести значение одной или нескольких переменных. Оператор INPUT ждет, пока пользователь не введет данные с клавиатуры, и затем присваивает значения заданным переменным.

PRINT - служит для вывода данных на экран.

LPRINT USING - вывод данных на принтер.

FOR-NEXT - для организации цикла. Выполнение операторов между FOR и NEXT повторяется и с каждым прохождением через цикл значение переменной увеличивается на величину шага. Если шаг опускается, пошаговое приращение по умолчанию становится равным 1. Цикл завершается, когда переменная счетчика будет больше или равна той, что указана в операторе.

IF-THEN - проверяет условия и меняет ход выполнения программы в соответствии с заданными условиям. Если выражение следующее за IF верно, т.е. соблюдены заданные условия, то выполняется оператор(ы), следующий за THEN. Если выражение не верно, то все что стоит за THEN опускается, и программа продолжается выполнением следующей строки программы.

END - Завершает выполнение программы.

Литература

  1. «Методические указания и контрольные задания» по дисциплине «Информатика», - Мн. 2001.

  2. В.Э. Фигурнов, "IBM PC для пользователя", издание 7, Москва, ИНФРА-М, 1997.

  3. «ОСНОВЫ ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ» Раздел: Описание языка Турбо-Бейсик. Справочное пособие для студентов всех специальностей, - Москва, 1994.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее