47135 (Информационная система "Детский клуб")
Описание файла
Документ из архива "Информационная система "Детский клуб"", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "47135"
Текст из документа "47135"
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Дальневосточный государственный технический университет
(ДВПИ им. В.В. Куйбышева)
Кафедра конструирования и производства радиоаппаратуры
Пояснительная записка к курсовой работе
по дисциплине "Объектно-ориентированное проектирование"
на тему: Информационная система "Детский клуб"
Выполнил
студент группы Р-7791
Павловский М.И.
2010
Анализ предметной области
Клуб – это общественная организация, добровольно объединяющая группы людей в целях общения, связанного с политическими, научными, художественными, спортивными и другими интересами, а также для совместного отдыха и развлечений. В данном случае, детский клуб – это организация, состоящая из различных кружков и секций (спортивные секции, хореографические, художественные, музыкальные кружки, вокальные и театральные студии, кружки прикладного творчества и научные кружки), в каждом из которых занимаются дети.
Занятия в кружке или секции – это смена вида деятельности, стиля общения, круга общения, обстановки, также это способ организации досуга ребёнка. Занятия ребёнка в кружке, секции способствуют формированию ответственности, самостоятельности, способствуют повышению самооценки.
С точки зрения функционирования или структуры детского клуба, можно сказать, что детский клуб состоит из нескольких кружков и секций в каждую из которых принимаются дети, а также у каждого кружка или секции есть конкретный руководитель (руководители), которые занимаются с этими детьми.
Таким образом, можно выделить 3 категории:
-
Руководители;
-
Дети;
-
Кружки или секции, которые объединяют между собой детей и руководителей;
-
Каждый кружок или секция должен иметь аудиторию для занятий;
-
Расписание занятий для каждого кружка или секции.
Далее была разработана диаграмма вариантов использования системы (рис.1).
Рисунок 1. Диаграмма вариантов использования
Ниже в таблицах 1.1 – 1.3, 2.1 – 2.3, 3.1 – 3.2, 4.1 – 4.2, 5.1 – 5.3, 6.1 – 6.2 приведено описание всех вариантов использования системы представленных на рисунке 1: подача заявления, прием в секцию, оплата занятий, выдача заработной платы, прием/увольнение руководителей, учет посещаемости.
Сценарий варианта использования "Подача заявления"
Таблица 1.1. Сценарий варианта использования "Подача заявления".
| Вариант использования | Подача заявления для приема в секцию |
| Актеры | Ребенок, руководитель |
| Краткое описание | Ребенок подает заявление для приема в секцию. Руководитель рассматривает данное заявление и принимает решение. |
| Цель | Подача заявления для приема в секцию |
| Тип | Базовый |
| Ссылка на другие варианты использования | Включен в вариант использования "прием в секцию" |
Таблица 1.2. Типичный ход событий сценария варианта использования "Подача заявления".
| Действия актеров | Отклик системы |
| 1) Ребенок (родители) заполняет заявление и отдает его руководителю. 2) Руководитель принимает заявление. Исключение 1. Заявление заполнено неверно. |
Таблица 1.3. Исключения сценария варианта использования "Подача заявления".
| Исключение 1. Заявление заполнено неверно. |
| 2) Руководитель возвращает заявление ребенку (родителям). 3) Ребенок (родители) заполняет заявление еще раз. |
Сценарий варианта использования "Прием в секцию"
Таблица 2.1. Сценарий варианта использования "Прием в секцию".
| Вариант использования | Прием в секцию |
| Актеры | Ребенок, руководитель |
| Краткое описание | Ребенок подает заявление для приема в секцию. Руководитель рассматривает данное заявление и принимает ребенка в секцию. |
| Цель | Прием ребенка в секцию по заявлению |
| Тип | Базовый |
| Ссылка на другие варианты использования | Включает в себя вариант использования "подача заявления" |
Таблица 2.2. Типичный ход событий для сценария варианта использования "Прием в секцию"
| Действия актеров | Отклик системы |
| 1) Ребенок (родители) заполняет заявление и отдает его руководителю. 2) Руководитель принимает заявление. Исключение 1. Заявление заполнено неверно. | |
| 3) Руководитель принимает ребенка в секцию и вносит данные в базу системы. | 4) Система принимает данные. |
Таблица 2.3. Исключения сценария варианта использования "Прием в секцию".
| Исключение 1. Заявление заполнено неверно. |
| 2) Руководитель возвращает заявление ребенку (родителям). 3) Ребенок (родители) заполняет заявление еще раз. |
Сценарий варианта использования "Оплата занятий".
Таблица 3.1. Сценарий варианта использования "Оплата занятий".
| Вариант использования | Оплата занятий |
| Актеры | Ребенок, директор |
| Краткое описание | Ребенок производит оплату за занятия. Директор принимает оплату. |
| Цель | Произвести оплату за занятия |
| Тип | Базовый |
| Ссылка на другие варианты использования | Нет |
Таблица 3.2. Типичный ход событий для сценария варианта использования "Оплата занятий"
| Действия актеров | Отклик системы |
| 1) Ребенок производит оплату за занятия директору. 2) Директор принимает оплату и вносит сумму платежа в базу. | 3)Система изменяет баланс клиента (ребенка) и выводит чек на печать. |
| 4) Клиент (ребенок) получает чек. |
Сценарий варианта использования "Выдача заработной платы".
Таблица 4.1. Сценарий варианта использования "Выдача заработной платы".
| Вариант использования | Выдача заработной платы |
| Актеры | Руководитель, директор |
| Краткое описание | Директор выдает заработную плату руководителям |
| Цель | Получение заработной платы руководителем |
| Тип | Базовый |
| Ссылка на другие варианты использования | Нет |
Таблица 4.2. Типичный ход событий для сценария варианта использования "Выдача заработной платы"
| Действия актеров | Отклик системы |
| 1) Директор делает запрос системе на выдачу списка руководителей с их заработными платами. | 2) Система выводит на печать список с данными руководителей по их заработной плате. |
| 3) Директор выдает заработную плату руководителям. 4) Руководитель получает заработную плату. |
Сценарий варианта использования "Прием/увольнение руководителей"
Таблица 5.1. Сценарий варианта использования "Прием/увольнение руководителей".
| Вариант использования | Прием/увольнение руководителей |
| Актеры | Руководитель, директор |
| Краткое описание | Директор принимает и увольняет руководителей. |
| Цель | Прием/увольнение руководителей |
| Тип | Базовый |
| Ссылка на другие варианты использования | Нет |
Таблица 5.2. Типичный ход событий для сценария варианта использования "Прием/увольнение руководителей".
| Действия актеров | Отклик системы |
| 1) Руководитель подает заявление о приеме на работу или увольнению с работы. 2) Директор принимает заявление. Исключение 1. Заявление заполнено неверно. | |
| 3) Директор принимает/увольняет руководителя и добавляет/удаляет данные из системы. | 4) Система принимает изменения данных. |
Таблица 5.3. Исключения варианта использования "Прием/увольнение руководителей".
| Исключение 1. Заявление заполнено неверно. |
| 2) Директор возвращает заявление руководителю. 3) Руководитель заполняет заявление еще раз. |
Сценарий варианта использования "Учет посещаемости"
Таблица 6.1. Сценарий варианта использования "Учет посещаемости".
| Вариант использования | Учет посещаемости |
| Актеры | Ребенок, руководитель |
| Краткое описание | Руководитель отмечает посещение ребенком занятий |
| Цель | Учет посещаемости |
| Тип | Базовый |
| Ссылка на другие варианты использования | Нет |
Таблица 6.2. Типичный ход событий для сценария варианта использования "Учет посещаемости".
| Действия актеров | Отклик системы |
| 1) Руководитель проверяет присутствие детей на занятиях. 2) В зависимости от присутствия или отсутствия ребенка на занятиях руководитель делает соответствующую отметку и заносит данные в систему. | 3) Система принимает данные. |
Далее приведена диаграмма классов данной системы.
Рисунок 2. Диаграмма классов
Следующий шаг в разработке информационной системы – диаграммы последовательности, приведены на рисунках 3.1 – 3.6.
Рисунок 3.1. Диаграмма последовательности "Подача заявления"
Рисунок 3.2. Диаграмма последовательности "Прием в секцию"
Рисунок 3.3. Диаграмма последовательности "Оплата занятий"
Рисунок 3.4. Диаграмма последовательности "Выдача заработной платы"
Рисунок 3.5. Диаграмма последовательности "Прием/увольнение руководителей"
