pot_r_m_004_97 (ПОТ РМ 004-97), страница 11

2013-09-182013-09-18zzyxelСтудИзба

Описание файла

Документ из архива "ПОТ РМ 004-97", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "другие" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "другие" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "pot_r_m_004_97"

Текст 11 страницы из документа "pot_r_m_004_97"

│ │ │ │ │2 до 3│3 до 4│4 до 5│

├────────────┼───────┼────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┤

│Между двумя │ А, Б │I, II, IIIa │ 60 │ 50 │ 40 │ 35 │

│выходами на-├───────┼────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┤

│ружу или │ В │I, II, III, IIIa│ 120 │ 95 │ 80 │ 65 │

│лестничными │ │IIIб, IV │ 85 │ 65 │ 55 │ 45 │

│клетками │ │V │ 60 │ 50 │ 40 │ 35 │

│ ├───────┼────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┤

│ │ Г, Д │I, II, III, IIIa│ 180 │ 140 │ 120 │ 100 │

│ │ │IIIб, IV │ 125 │ 100 │ 85 │ 70 │

│ │ │V │ 90 │ 70 │ 60 │ 50 │

├────────────┼───────┼────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┤

│В тупиковый │Незави-│I, II, III, IIIa│ 30 │ 25 │ 20 │ 15 │

│коридор │симо от│IIIб, IV │ 20 │ 15 │ 15 │ 10 │

│ │катего-│V │ 15 │ 10 │ 10 │ 8 │

│ │рии │ │ │ │ │ │

└────────────┴───────┴────────────────┴─────┴──────┴──────┴──────┘

Примечание. Плотность людского потока в коридоре определяется как отношение количества людей, эвакуирующихся из помещений в коридор, к площади этого коридора, при этом расчетная ширина коридора принимается с учетом требований СНиП 2.01.02-85.

Таблица П.4.4

┌───────────┬─────────┬────────────────┬─────────────────────────┐

│ Объем │Категория│ Степень │ Количество людей на 1 м │

│помещения, │помещения│ огнестойкости │ ширины эвакуационного │

│тыс. куб. м│ │ здания │ выхода (двери), чел. │

├───────────┼─────────┼────────────────┼─────────────────────────┤

│15 │ А, Б │I, II, IIIa │ 45 │

│ ├─────────┼────────────────┼─────────────────────────┤

│ │ В │I, II, III, IIIa│ 110 │

│ │ │IIIб, IV │ 75 │

│ │ │V │ 55 │

├───────────┼─────────┼────────────────┼─────────────────────────┤

│30 │ А, Б │I, II, IIIа │ 65 │

│ ├─────────┼────────────────┼─────────────────────────┤

│ │ В │I, II, III, IIIa│ 155 │

│ │ │IIIб, IV │ 110 │

├───────────┼─────────┼────────────────┼─────────────────────────┤

│40 │ А, Б │I, II, IIIa │ 85 │

│ ├─────────┼────────────────┼─────────────────────────┤

│ │ В │I, II, III, IIIa│ 175 │

│ │ │IIIб, IV │ 120 │

├───────────┼─────────┼────────────────┼─────────────────────────┤

│50 │ А, Б │I, II, IIIa │ 130 │

│ ├─────────┼────────────────┼─────────────────────────┤

│ │ В │I, II, III, IIIa│ 195 │

│ │ │IIIб │ 135 │

├───────────┼─────────┼────────────────┼─────────────────────────┤

│60 и более │ А, Б │I, II, IIIa │ 150 │

├───────────┼─────────┼────────────────┼─────────────────────────┤

│60 │ В │I, II, III, IIIa│ 220 │

│ │ │IIIб │ 155 │

├───────────┼─────────┼────────────────┼─────────────────────────┤

│80 и более │ В │I, II, III, IIIa│ 260 │

├───────────┼─────────┼────────────────┼─────────────────────────┤

│Независимо │ Г, Д │I, II, III, IIIa│ 260 │

│от объема │ │IIIб, IV │ 180 │

│ │ │V │ 130 │

└───────────┴─────────┴────────────────┴─────────────────────────┘

Примечания. 1. Количество людей на 1 м ширины выхода при промежуточных значениях объема помещений определяется интерполяцией.

2. Количество людей на 1 м ширины эвакуационного выхода (двери) из помещений высотой более 6 м увеличивается: при высоте помещения 12 м - на 20%, 18 м - на 30%, 24 м - на 40%; при промежуточных значениях высоты помещений увеличение количества людей на 1 м ширины выхода определяется интерполяцией.

Таблица П.4.5

┌────────────────┬────────────────┬──────────────────────────────┐

│ Категория │ Степень │ Количество людей на 1 м │

│ помещения │ огнестойкости │ ширины эвакуационного выхода │

│ │ здания │ (двери) из коридора, чел. │

├────────────────┼────────────────┼──────────────────────────────┤

│ А, Б │I, II, IIIа │ 85 │

├────────────────┼────────────────┼──────────────────────────────┤

│ В │I, II, III, IIIа│ 175 │

│ │IIIб, IV │ 120 │

│ │V │ 85 │

├────────────────┼────────────────┼──────────────────────────────┤

│ Г, Д │I, II, III, IIIа│ 260 │

│ │IIIб, IV │ 180 │

│ │V │ 130 │

└────────────────┴────────────────┴──────────────────────────────┘

Приложение 5

ВЫБОР ТИПА ПОКРЫТИЯ ПОЛА

ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЙ

(Извлечение из СНиП 2.03.13-88)

┌───────────────┬───────────────────────────────────────────────────────┬─────────────────────────┐

│ Покрытие │ Предельные значения интенсивности воздействия на пол │ Характеристика покрытия │

│ │ │ пола по: │

│ ├──────┬──────┬──────┬──────┬─────────────┬─────────────┼───────┬─────────┬───────┤

│ │воды и│мине- │орга- │ве- │ кислот │ щелочей │пылеот-│электро- │безыс- │

│ │раст- │раль- │ничес-│ществ ├──────┬──────┼──────┬──────┤делению│провод- │кров- │

│ │воров │ных │ких │живот-│кон- │интен-│кон- │интен-│ │ности │ности │

│ │нейт- │масел │раст- │ного │цент- │сив- │цент- │сив- │ │ │ │

│ │раль- │и │вори- │проис-│рация │ность │ра- │ность │ │ │ │

│ │ной │эмуль-│телей │хожде-│, │ │ция, │ │ │ │ │

│ │реак- │сий из│ │ния │%, не │ │%, не │ │ │ │ │

│ │ции │них │ │ │более │ │более │ │ │ │ │

├───────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┼─────────┼───────┤

│Цементно - пес-│Боль- │Боль- │Боль- │Малая │Не до-│Не до-│ 8 │Малая │Среднее│Электро- │Безыс- │

│чаное │шая │шая │шая │ │пуска-│пуска-│ │ │ │проводное│кровое │

│ │ │ │ │ │ется │ется │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Цементно - бе- │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │ 8 │Сред- │ -"- │ -"- │ -"- │

│тонное │ │ │ │ │ │ │ │няя │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Асфальто - бе- │ -"- │Не до-│Не до-│Не до-│ 10 │Сред- │ 10 │ -"- │ -"- │Не элект-│ -"- │

│тонное │ │пуска-│пуска-│пуска-│ -- │няя │ │ │ │ропро- │ │

│ │ │ется │ется │ется │ 20 │ │ │ │ │водное │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │┌─────┐│ │ │

│Мозаично - бе- │ -"- │Боль- │Боль- │Малая │Не до-│Не до-│ 8 │ -"- ││Малое││Электро- │ -"- │

│тонное (террац-│ │шая │шая │ │пуска-│пуска-│ │ │└─────┘│проводное│ │

│цо) │ │ │ │ │ется │ется │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Поливинилаце- │Малая │Малая │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │ 8 │Малая │ -"- │ -"- │ -"- │

│татцементно - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│бетонное │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Латексно - це- │Боль- │ -"- │Сред- │ -"- │ 0 │Малая │ 8 │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │

│ментно - бетон-│шая │ │няя │ │ -- │ │ │ │ │ │ │

│ное │ │ │ │ │ 10 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Кислотостойкий │Сред- │Боль- │Боль- │ -"- │ ┌────┼─────┐│ - │Не до │Среднее│Электро- │Искря- │

│бетон на жидком│няя │шая │шая │ │ │100 │Боль-││ │пуска-│ │проводное│щее │

│стекле с уплот-│ │ │ │ │ │ │шая ││ │ется │ │ │ │

│няющей добавкой│ │ │ │ │ └────┼─────┘│ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Жаростойкий бе-│Малая │ -"- │ -"- │Не до-│Не до-│Не до-│ 8 │Малая │ -"- │ -"- │ -"- │

│тон на порт- │ │ │ │пуска-│пуска-│пуска-│ │ │ │ │ │

│ландцементе с │ │ │ │ется │ется │ется │ │ │ │ │ │

│хромитом и за- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│полнителем из │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│шлака │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Бетонное с уп- │ -"- │ -"- │ -"- │Малая │ -"- │ -"- │ 8 │ -"- │Малое │ -"- │ -"- │

│рочненным верх-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ним слоем │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Плиты из жарос-│ -"- │ Малая│ Малая│Не до-│ -"- │ -"- │ 8 │ -"- │Среднее│ -"- │ -"- │

│тойкого бетона │ │ │ │пуска-│ │ │ │ │ │ │ │

│на портландце- │ │ │ │ется │ │ │ │ │ │ │ │

│менте с хроми- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│том и заполни- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│телем из шлака │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│по прослойке из│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│песка │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Металлоцемент- │Малая │Боль- │Боль- │Малая │Не до-│Не до │ 8 │Малая │Среднее│Электро- │Искря- │

│ное по прослой-│ │шая │шая │ │пуска-│пуска-│ │ │ │проводное│щее │

│ке из цементно │ │ │ │ │ется │ется │ │ │ │ │ │

│- песчаного ра-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│створа с проч- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ностью на сжа- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│тие 30 МПа (300│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│кгс/кв. см) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Ксилолитовое │Не до-│ Малая│ Малая│Не до-│ -"- │ -"- │ - │Не до-│ -"- │ -"- │Безыс- │

│ │пуска-│ │ │пуска-│ │ │ │пуска-│ │ │кровое │

│ │ется │ │ │ется │ │ │ │ется │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Поливинилаце- │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │ - │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │

│татцементно - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│опилочное │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │┌─────┐│ │ │

│Поливинилаце- │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │ - │ -"- ││Бес- ││ -"- │Искря- │

│татное мастич- │ │ │ │ │ │ │ │ ││пыль-││ │щее │

│ное │ │ │ │ │ │ │ │ ││ное ││ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │└─────┘│ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │┌─────┐│ │ │

│Эпоксидное мас-│ -"- │ -"- │ -"- │Малая │ -"- │ -"- │ - │ -"- ││Бес- ││Не элект-│ -"- │

│тичное наливное│ │ │ │ │ │ │ │ ││пыль-││ропро- │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ное ││водное │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │└─────┘│ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Брусчатка по │Сред- │Боль- │ -"- │Не до-│ -"- │ -"- │ - │ -"- │Сред- │Электро- │ -"- │

│прослойке из │няя │шая │ │пуска-│ │ │ │ │нее │проводное│ │

│песка │ │ │ │ется │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Брусчатка по │Боль- │ -"- │Боль- │Малая │ -"- │ -"- │ 8 │Сред- │ -"- │ -"- │ -"- │

│прослойке из │шая │ │шая │ │ │ │ │няя │ │ │ │

│цементно - пес-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│чаного раствора│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Стальные плиты │Малая │ -"- │ -"- │Не до-│ -"- │ -"- │ - │Не до-│ -"- │ -"- │ -"- │

│по прослойке из│ │ │ │пуска-│ │ │ │пуска-│ │ │ │

│мелко зернисто-│ │ │ │ется │ │ │ │ется │ │ │ │

│го бетона │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Чугунные дырча-│Боль- │ -"- │ -"- │Малая │ -"- │ -"- │ - │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │

│тые плиты по │шая │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│прослойке из │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│мелкозернистого│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│бетона │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Чугунные плиты │Малая │Малая │Малая │Не до-│ -"- │ -"- │ - │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │

│с опорными выс-│ │ │ │пуска-│ │ │ │ │ │ │ │

│тупами по прос-│ │ │ │ется │ │ │ │ │ │ │ │

│лойке из песка │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Торцовое на би-│Не до-│Значи-│ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │ - │ -"- │ -"- │Не элект-│Безыс- │

│тумной или дег-│пуска-│тель- │ │ │ │ │ │ │ │ропро- │кровое │

│тевой мастике │ется │ная │ │ │ │ │ │ │ │водное │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Асфальто - бе- │Боль- │Не до-│Не до-│Не до-│10 │Сред- │ 8 │Сред- │Среднее│Не элект-│Безыс- │

│тонные плиты по│шая │пуска-│пуска-│пуска-│-- │няя │ │няя │ │ропро- │кровое │

│прослойке из │ │ется │ется │ется │20 │ │ │ │ │водное │ │

│битумной масти-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ки │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Цементно - бе- │ -"- │Боль- │Боль- │Малая │Не до-│Не до-│ 8 │ -"- │ -"- │Электро- │ -"- │

│тонные плиты по│ │шая │шая │ │пуска-│пуска-│ │ │ │проводное│ │

│прослойке из │ │ │ │ │ется │ется │ │ │ │ │ │

│цементно - пес-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│чаного раствора│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Мозаично - бе- │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │ -"- │ 8 │ -"- │Малое │ -"- │ -"- │

│тонные плиты по│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│прослойке из │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│цементно - пес-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│чаного раствора│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Мраморные плиты│ -"- │ -"- │ -"- │Сред- │ -"- │ -"- │ 8 │ -"- │┌─────┐│ -"- │Искря- │

Поделитесь ссылкой:

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.