38599 (Критика современного российского телевидения в "Литературной газете"), страница 3

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Критика современного российского телевидения в "Литературной газете"", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "журналистика" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "журналистика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "38599"

Текст 3 страницы из документа "38599"

Как давно Вы видели на экране "новое" лицо? Если честно, то я затрудняюсь с ответом. Потому что на сегодняшнем телевидении нет ничего нового: "…время повторов, выпуска заранее записанных сюжетов, ретроэфира, протяженных и многочисленных телесериалов" (см. приложение 34), бесконечный повтор одних и тех же фильмов (см. приложение 35), "…никаких новых лиц, никаких открытий, ни одного "свежего" персонажа" (см. приложение 34). "На телевидение приглашаются одни и те же люди, потому что они УЖЕ ТАМ БЫЛИ, потому что ТАМ о них и узнали сами приглашающие" (см. приложение 36), кроме того "они - телезвезды, то есть лица, достаточное количество времени отбывавшие на телеэкране, чтобы иметь право заниматься на нем чем угодно, причем результат…не имеет значения" (см. приложение 37). Вот и приходится нам слушать одни и те же шуточки от одних и тех же лиц годами.

Еще одна тема, поднимаемая в публикациях, - любовь зрителей к реалити-шоу - "…интерес людей к подглядыванию в замочную скважину за жизнью себе подобных" (см. приложение 38). В наше время такие передачи растут в геометрической прогрессии. Опять же, виноват рейтинг - эти шоу привлекают довольно большое количество зрителей. "Обрыдла нахальная “желтуха” с ворошением чужого грязного белья" (см. приложение 39) - выражает свое негодование по этому поводу А. Кондрашов. Но эти мысли никого не интересуют - телевидение живет такими передачами, и пока зрители не перестанут это смотреть, "это" будут создавать и создавать: "…все, что мы видим или увидим, может оказаться реалити-шоу той самой “помойки", за которую они почему-то принимают современный телеэфир" (см. приложение 40).

Отсутствие спортивных и детских передач, сделанных на должном уровне - еще две проблемы нашего телевидения. Затрагивают их в статьях О. Лубана "Зачем орать, когда нечего сказать" (см. приложение 41) и А. Голякова "По лекалам уродов" (см. приложение 42). Несмотря на то, что вроде бы и существуют канал "Спорт" и детский канал "Бибигон", доступны они не всем, а только обладателям спутникового ТВ, особенно, в отдаленных регионах. На федеральных каналах необходимо качественно освещать эти темы, чтобы удовлетворять интересы всего общества.

Также в статьях поднимается вопрос о некоем "спонсорстве" со стороны влиятельных людей для некоторых телеканалов. В "Играх олигархов" (см. приложение 43) В. Киктенко речь ведется о серии телевизионных репортажей о жизни наших олигархов. Остается непонятным, то ли это очередное реалити-шоу, то ли какая-то пиар-акция… В публикации А. Кондрашова "КВН: дрессированные дети" (см. приложение 44) проскальзывает мысль о нечестном судействе Эрнста и якобы влиянии на него рекламодателей или спонсоров.

"Шум в головах" А. Боброва повествует о нехватке "…культуры в быту, а главное - на телевидении" (см. приложение 45). Можно сказать, что создавать эту культуру абсолютно некому, а сама по себе она зародиться не может.

В статье "Секс-символы и демография" (см. приложение 46) Н. Дорошенко рассуждает на тему демографического кризиса в России. "Сегодня образ Зевса создает нам телевидение. Само же и вылепляет его, но не из мрамора, а из наших душ" (см. приложение 46). Пока рождение детей будет пропагандироваться на телевидении таким же образом, как и сейчас, демографическая ситуация не улучшится. Нам необходимы новые герои и идеалы.

"Вопрос насилия, грубости и нецензурной брани на телевидении стоит столь же остро" (см. приложение 47).

"Мы находимся под игом недалеких и тщеславных людей, а такой “собиратель дани” страшнее средневековой Орды. Ведь он потягивает не только “серебро и злато", но и высасывает будущее наших детей, взрастающих на примитиве, попсе, бездарности, пошлости, криминале, нецензурщине и извращенных понятиях о главных ориентирах в жизни" (см. приложение 48).

"Русское телевидение должно быть ГРАЖДАНСКИМ, ХРИСТИАНСКИМ и ПУШКИНСКИМ. То есть организующим виртуальный мир на принципах общественной пользы, нравственного служения, по законам красоты и гармонии" (см. приложение 49).

"“Невежа снимал, Недума показал, а кто это смотрел…” Продолжение - по воображению" (см. приложение 50).


Заключение

Человек всегда был подвержен каким-либо влияниям. Стоит только задуматься: чему именно нужно поддаваться? В нашей стране с помощью телевидения происходит сознательное разрушение нравственных устоев. От людей, которые "варятся в котле" телеиндустрии, можно услышать, что они производят только то, что требуют зрители. Но это не так. Именно под такие передачи и фильмы создается новый класс потребителей - низкопробных; воспитанных на плохом языке и идиотских шуточках; на поведении дам, которое нельзя считать приемлемым; на поведении молодых людей, которые гордятся всем чем угодно, кроме любви к Родине. Все это не случайно, ведь нет более мощного средства воздействия на массовое сознание, чем телевидение.

Телекритики "Литературной газеты" дают обширный анализ телевизионных программ и кинофильмов, при этом четко обозначая проблемы современного российского телевидения.

Одной из самых важных, как мне кажется, нужно указывать проблему нравственности. В нашей стране, где люди, кажется, подвержены влиянию со стороны больше всего, необходимы четкие цензурные рамки. Иначе, через несколько лет мы получим мутантов с полностью деградировавшим мозгом, вместо которого остались только "шаблонные" непрекращающиеся пошлые шуточки, ругательства, и страшные картины насилия и жестокости.

К слову, о насилии и жестокости. Сначала все это пропагандируем по телевизору, а потом удивляемся, растущей в геометрической прогрессии, детской преступности. Стоит задуматься, что именно показывать своим детям: новый боевик с убийствами и насилием или старенький советский мультик про Винни-Пуха. Каково неокрепшей детской психике воспринимать бесконечные, перегруженные кровавыми подробностями, фильмы?

Еще один "бич" нынешнего телевидения - реклама. Все, конечно, понимают, что реклама - это деньги, необходимые на содержание огромной организации, именуемой Телеканалом. Но учитывая то, сколько ее сейчас, можно подумать, что владелец этого Телеканала заботится о том, чтобы детям и внукам, продолжателям его дела, больше никогда не пришлось ставить в эфир рекламные ролики. Пусть детишки развлекаются мультиками и фильмами без этого бесконечного "магазина".

И еще: нужно наконец-то прекратить этот "застой" на телевидении. Действительно, каждый день обновляются только рекламные ролики, а передачи, сериалы, фильмы остаются те же. Уже на протяжении многих лет. Про "остаются те же" я, конечно, утрирую, но когда ты в двадцатый раз натыкаешься на сериал с одним и тем же сюжетом, просто перестаешь их различать. Даже реалити-шоу, которые собирают такие рейтинги, строятся по одному и тому же принципу: вся страна следит за кучкой "насекомых под стеклом". Конечно, копаться в чужом белье куда интереснее, чем узнавать в двадцатом сериале сюжет первого, но все же…

Нашим телеканалам нужно менять свои приоритеты и идеалы. На экранах должны быть счастье, любовь, пропаганда семьи и любви к Родине. Все, что мы имеем сейчас, является абсолютной противоположностью этому. И пока что-то не изменится, мы так и будем наблюдать за спивающейся молодежью (и не только!), за проявлениями агрессии людей друг к другу и, в конце концов, за деградацией личности.

Именно это позволяет сделать выводы о влиянии телевидения на отдельных людей и общество в целом.

Таким образом, можно отметить, что в данной курсовой работе мы следовали поставленной цели: рассмотрели и проанализировали проблемы современного российского телевидения по материалам телекритиков "Литературной газеты" за 2007-2009 года.

Мы выполнили следующие задачи:

Проанализировали состояние современного российского телевидения

Рассмотрели историю развития "Литературной газеты" и место критики на ее страницах

Проанализировали материалы телекритиков "Литературной газеты".

Новизна данного исследования: заключается в частичной разработанности темы в теоретическом и практическом аспектах.

Работа представляет определенную ценность, и исследование в данной области будет продолжено.


Список литературы

  1. Акопов А.И. Типологические признаки сетевых изданий/ А.И. Акопов // Филолог. Вестн. РГУ. - 2000. - № 1, С.126.

  2. Акопов А.И. Периодические издания: учеб. пособие/ А.И. Акопов. - Ростов н/Д: ООО МП "Книга", 1999. - С.223-224.

  3. Байерс Т.20 конструкций с солнечными элементами / Байерс Т. - М.: Мир, 1988, - С.7.

  4. Баканов Р.П. Становление медийной критики в газетах Татарстана // Информационное поле современной России: практики и эффекты. Баканов Р.П. Казань: Изд-во Казан. гос. унт-та, 2006. С.159-167.

  5. Богомолов Ю.А. Поменьше смотрите телевизор! /Богомолов Ю.А. Журналист. - 1967. - № 6. - С.39-41.

  6. Богомолов Ю.А. Проблемы времени в художественном телевидении. /Богомолов Ю.А. - М.: Знание, 1977. - С.68.

  7. Вартанов А.С. Проблемы телевизионного фильма. - М.: Искусство, 1978. - С.76.

  8. Василенко Н. Пресса и малый экран // Сов. печать. - 1966. - № 9. - С.36-39.

  9. Грабельников А.А. Русская журналистика на рубеже тысячелетий. Итоги и перспективы/А.А. Грабельников. - М.: РИП-холдинг, 2001. - С.336.

  10. Дьяченко В. Охота к научению - признак силы // Журналист. - 1967. - № 9. - С.38-40.

  11. Засурский Я.Н. Система средств массовой информации России: учеб. пособие/ Я.Н. Засурский, М.И. Алексеева, Л.Д. Болотова; под ред. Я.Н. Засурского. - М.: Аспект Пресс, 2003. - С.259.

  12. Кони Ф.; "Литературная газета" №50; 1834.

  13. Короченский А.П. "Пятая власть?" Феномен медиакритики в контексте информационного рынка. - Ростов н/Д: Изд-во Междунар. ин-та филологии и журналистики, 2002. - С.272.

  14. Корконосенко, С.Г. Основы журналистики: учеб. / С.Г. Корконосенко. - М.: Аспект Пресс, 2001. - С.287.

  15. Кузнецов Г. А если без правил? О прямом телерепортаже // Журналист. - 1967. -№ 6. - С.26-27.

  16. Муратов С. Эффект воздействия // Сов. печать. - 1966. - № 8. - С.29.

  17. Муратов С.А. ТВ - эволюция нетерпимости (история и конфликты этических представлений). - М.: Логос, 2000. - С.240.

  18. Мясоедова Т. Д.убля не будет! // Журналист. - 1967. - № 2. - С.30 - 32.

  19. Овсепян Р.П. Периодическая печать России: система, типология/ Р.П. Овсепян. - М.: Мысль, 1995. - С.263.

  20. Овсепян Р.П. Региональная журналистика // История новейшей отечественной журналистики, февраль 1917 - начало XXI в.: учеб. / Р.П. Овсепян; под ред. Я.Н. Засурского. - 3-е изд., доп. - М.: Изд-во Моск. ун-та: Наука, 2005. Гл.4 §5. С.123-134.

  21. Рохлин А.М. История отечественного телевидения/ - М.: Аспект Пресс, 2008, С.21.

  22. Рэддик Р. Журналистика в стиле он-лайн / Р. Рэддик, Э. Кинг. - М.: "Вагриус", 1999. - С.411

  23. Саппак В. Телевидение, 1960: Из первых наблюдений // Новый мир. - 1960. - № 10. - С.177-201.

  24. Свободин А. О книге Владимира Саппака // Проблемы телевидения и радио. - 1967. -С.215-216.

  25. Тертычный А.А. Аналитический инструментарий журналиста: учеб. / А.А. Тертычный. - М.: Аспект Пресс, 2000. - С.312.

  26. Фокин Ю. Заметки о телевидении // Сов. радиовещание и телевидение. - 1959. -№ 2. - С.31-32.

  27. Шахиджанян В. О том, чего нет // Молодая гвардия. - 1967. - № 2. - С.290-296.

  28. Яковлев А. Телевидение: проблемы, перспективы // Коммунист. - 1965. - № 13. -С.67-81.

  29. http://www.hrono. info/organ/rossiya/lit_gaz1830.html

  30. http://sat-media.ru

  31. http://sk16.ru

1 20 конструкций с солнечными элементами / Байерс Т. - М.: Мир, 1988, с. 7.

2 История отечественного телевидения/ А. М. Рохлин. – М.: Аспект Пресс, 2008, с. 21.

3 История отечественного телевидения/ А. М. Рохлин. – М.: Аспект Пресс, 2008, с.24.

4 Становление медийной критики. // Информационное поле современной России: практики и эффекты. Баканов Р.П. Казань: Изд-во Казан. гос. унт-та, 2006, с. 159-167.

5 Ф. Кони; «Литературная газета» №50; 1834.

6 Акопов А. И. Периодические издания: учеб. пособие/ А.И. Акопов. – Ростов н/Д: ООО МП «Книга» , 1999.– С. 223-224.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее