47667 (Дисперсионный анализ показателей смертностей населения Нерюнгринского улуса)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Дисперсионный анализ показателей смертностей населения Нерюнгринского улуса", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "бухгалтерский учет" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "бухгалтерский учет и аудит" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "47667"

Текст из документа "47667"

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

“Якутский государственный университет им. М.К. Аммосова”

Технический институт (филиал) в г. Нерюнгри

Педагогический факультет

Кафедра Математики и Информатики

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика»

на тему: «Дисперсионный анализ показателей смертностей населения Нерюнгринского улуса»

Студентка:

Копотева К. Г., гр. ПМ-04

Руководитель:

Преподаватель:

доцент кафедры к.ф.–м.н.

Попова А.М.

Оценка курсовой работы:__________________

Принял:_______________ Дата _____________

Нерюнгри 2007

Содержание

Введение

  1. Теоретическая часть

    1. Однофакторный дисперсионный анализ

    2. Линейный множественный регрессионный анализ

    3. Множественный корреляционный анализ

  2. Аналитическая часть

    1. Сбор и первичная обработка данных

    2. Дисперсионный анализ

    3. Построение уравнения множественной регрессии

    4. Исключение незначимых факторов

  3. Заключение

  4. Список литературы

  5. Приложение

Введение

Анализируя данные, о смертности населения за 2004-2006 год, полученные в Нерюнгринской городской больнице (см. таблицу 1), можно сделать вывод о том, что общий коэффициент смертности, то есть число умерших от всех причин на 1000 человек населения, увеличивается (рис.1).

Показатель смертности на 1000 человек населения

Таблица 1

2004 год

2005 год

2006 год

7.3

7.8

8.1

Рисунок 1

Несмотря на повышение рождаемости, демографическая ситуация в Нерюнгринском улусе характеризуется уменьшением численности населения. Главной причиной демографического кризиса является преобладание смертности над рождаемостью. Именно поэтому, чтобы снизить показатель смертности необходимо более детально изучить все причины и факторы, приводящие к ее увеличению. Несомненно, в изучении причин, важно исследование значимости отдельных нозологических форм заболеваний. Зная, какие заболевания приводят чаще всего к летальному исходу, можно разработать программу профилактических работ направленную на уменьшение числа данных заболеваний и предотвращения их дальнейшего развития на раннем этапе.

Цель: определение видов заболеваний оказывающих наибольшее влияние на показатели летальности, основываясь на статистике смертности населения Нерюнгринского улуса по классам болезней и возрастам за 2006 год.

Задачи:

  1. сбор статистических данных необходимых для определения закономерности изменения смертности по причинам заболеваний;

  2. проведение однофакторного дисперсионного анализа, с целью определения влияния различных болезней на общее количество смертности населения;

  3. исключение отдельных факторов, оказывающих незначительное влияние;

  4. построение уравнения множественной регрессии, отражающего соотношение между смертностью и различными классами заболеваний.

1. Теоретическая часть

    1. Однофакторный дисперсионный анализ

Дисперсионный анализ (от латинского Dispersio - рассеивание) - статистический метод, позволяющий анализировать влияние различных факторов на исследуемую переменную. Метод был разработан биологом Р. Фишером в 1925 году и применялся первоначально для оценки экспериментов в растениеводстве. В дальнейшем выяснилась общенаучная значимость дисперсионного анализа для экспериментов в психологии, педагогике, медицине и др.

Целью дисперсионного анализа является проверка значимости различия между средними с помощью сравнения дисперсий. Дисперсию измеряемого признака разлагают на независимые слагаемые, каждое из которых характеризует влияние того или иного фактора или их взаимодействия. Последующее сравнение таких слагаемых позволяет оценить значимость каждого изучаемого фактора, а также их комбинации.

Пусть генеральные совокупности Х1, Х2,…, Хр распределены нормально и имеют одинаковую, хотя и неизвестную дисперсию. Математические ожидания которых известны и могут быть различны при заданном уровне значимости α. Проверим при заданном уровне значимости нулевую гипотезу Н0: М(Х1) = М(Х2) = … = М(Хр) о равенстве всех математических ожиданий. Это означает, что мы устанавливаем значимо или нет, различаются выборочные средние.

На практике дисперсионный анализ применяют, чтобы установить оказывает ли существенное влияние качественный фактор F, имеющий p уровней: F1, F2, …, Fp , на изучаемую величину.

Основная идея дисперсионного анализа состоит в сравнение «факторной дисперсии», то есть рассеяние, порождаемое изменением уровня фактора, и «остаточной дисперсии», обусловленной случайными причинами. Если их различие значимо, то фактор существенно влияет на Х и при изменении его уровня групповые средние различаются значимо. Если установили, что фактор существенно влияет на Х, а требуется выяснить, какой из уровней оказывает наибольшее воздействие, то дополнительно производим попарное сравнение средних. Дисперсионный анализ также применяется для установления однородности нескольких совокупностей (если математические ожидания одинаковы, то совокупности однородны). В более сложных случаях исследуют воздействие нескольких факторов на различные постоянные или различные уровни и выясняют влияние отдельных уровней и их комбинацию (многоуровневый анализ).

Будем считать, что количество наблюдений на каждом уровне фактора одинаково и равно q. Оформим результаты наблюдений в виде таблицы:

Номер

испытания

Уровни фактора Fj

F1

F2

Fp

1

2

q

x11

x21

xq1

x12

x22

xq2

x1p

x2p

xqp

Групповое

среднее

Сумму квадратов отклонения можно определить по формулам:

  1. Общая сумма квадратов отклонений наблюдаемых значений от общего среднего [1]:

. (1)

характеризует влияние фактора F и случайных причин на Х.

  1. Факторная сумма отклонений групповых средних от общей средней, характеризующая рассеяние между группами [1]:

. (2)

характеризует воздействие фактора F на величину Х.

Остаточная сумма квадратов отклонений наблюдаемых значений группы от своего группового среднего, характеризующая рассеяние внутри групп [1]:

. (3)

отображает влияние случайных причин на Х.

Вводя обозначения [1]:

, (4)

получим формулы, более удобные для расчетов [1]:

, (5)

. (6)

Разделив суммы квадратов на соответствующее число степеней свободы, получим общую, факторную и остаточную дисперсии [1]:

. (7)

Если справедлива гипотеза Н0, то все эти дисперсии являются несмещенными оценками генеральной дисперсии.

Вычисляем и сравниваем с Fкр (критерий Фишера - Снедекора) [1]:

Fкр (α; n-1; nk-(k-1)),

, (8)

где α – уровень значимости; n – количество факторов; k – количество испытаний.

Если Fнабл < Fкр, то гипотеза о равенстве дисперсий будет принята.

Если число испытаний на разных уровнях различно (q1 испытаний на уровне F 1, q 2 – на уровне F 2 , …, qр - на уровне F р ), то [1]:

, (9)

где сумма квадратов наблюдавшихся значений признака на уровне Fj,

сумма наблюдавшихся значений признака на уровне Fj .

При этом объем выборки, или общее число испытаний, равен . Факторная сумма квадратов отклонений вычисляется по формуле [1]:

. (10)

Остальные вычисления проводятся так же, как в случае одинакового числа испытаний [1]:

. (11)

1.2. Линейный множественный регрессионный анализ

Регрессионный анализ, по-видимому, наиболее широко используемый метод многомерного статистического анализа. Термин ''множественная регрессия'' объясняется тем, что анализу подвергается зависимость одного признака (результирующего) от набора независимых (факторных) признаков. Разделение признаков на результирующий и факторные осуществляется исследователем на основе содержательных представлений об изучаемом явлении (процессе). Все признаки должны быть количественными (хотя допускается и использование дихотомических признаков, принимающих лишь два значения, например 0 и 1).При поведении экспериментов в множественной ситуации исследователь записывает показания приборов о состоянии функции отклика (y) и всех факторов, от которых она зависит (xi).

При построении регрессионных моделей, прежде всего, возникает вопрос о виде функциональной зависимости, характеризующей взаимосвязи между результирующим признаком и несколькими признаками-факторами. Выбор формы связи должен основываться на качественном, теоретическом и логическом анализе сущности изучаемых явлений. Чаще всего ограничиваются линейной регрессией, т.е. зависимостью вида [2]:

Y=a0+a1x1+a2x2+…+anxn (12)

где Y - результирующий признак; x1, …, xn - факторные признаки; a1,…,an - коэффициенты регрессии; а0 - свободный член уравнения. ai находим методом наименьших квадратов, для этого рассматривается функции [2]:

(13)

Находим частные производные по неизвестным переменным, приравниваем к нулю и получаем систему уравнений. Решая систему, можем найти наименьшее значение функции.

Так как запись множественной регрессии (линейной) в матричной форме имеет вид [2]:

Y=X*A, (14)

где Y - это вектор-столбец опытных значений изучаемой характеристики; X –матрица всех значений всех рассматриваемых факторов, полученных при проведении измерений или наблюдений; А – вектор-столбец искомых коэффициентов аппроксимирующего полинома (12) [2]:

Y= ; (15)

X= ; (16)

Y= ; (17)

Тогда функционал F метода наименьших квадратов имеет вид [2]:

(18)

Для оценки адекватности рассчитанной регрессионной модели вычисляется коэффициент детерминации, он показывает, какая часть дисперсии функции отклика объясняется вариацией линейной комбинации выбранных факторов x1, x2 ,…, xj, xn [2]:

, (19)

где - прогнозные значения

и множественный коэффициент корреляции [2]:

. (20)

Значение коэффициента множественной корреляции оценивается с помощью таблицы 2 [1]:

Таблица Чеддока Таблица 2

диапазон измерения

характер тесноты

слабая

умеренная

заметная

высокая

весьма высокая

1.3. Множественный корреляционный анализ

Расчеты обычно начинают с вычисления парных коэффициентов корреляции, характеризующих тесноту связи между двумя величинами. В множественной ситуации вычисляют два типа парных коэффициентов корреляции:

1. - коэффициенты, определяющие тесноту связи между функцией отклика y и одним из факторов [2]:

. (21)

2. - коэффициенты, показывающие тесноту связи между одним из факторов xi и фактором xm (i, m= ) [2]:

(22)

.

Значение парного коэффициента изменяется, как указывалось выше, изменяется от -1 до +1. Если, например, коэффициент - величина отрицательная, то это значит, что xi уменьшается с увеличением y. Если положителен, то xi увеличивается с увеличением y.

Значимость парных коэффициентов корреляции можно проверить двумя способами:

    1. сравнение с табличным значениями [2]:

, (23)

2) по t-критерию Стьюдента [2]:

, (24)

Где - среднеквадратическая погрешность выборочного парного коэффициента корреляции [2]:

. (25)

Здесь определяется по таблице с числом степеней свободы .

Доверительный интервал для парных коэффициентов корреляции [2]:

, (26)

где - парный коэффициент корреляции в генеральной совокупности.

Если один из коэффициентов окажется равным 1, то это означает, что факторы xi и xm функционально (не вероятностно) связаны между собой и тогда целесообразно один из них исключить из рассмотрения, причем оставляют тот фактор, у которого коэффициент больше.

После вычисления всех парных коэффициентов корреляции и исключения из рассмотрения того или иного фактора можно построить матрицу коэффициентов корреляции вида [2]:

. (27)

Используя матрицу (23) можно вычислить частные коэффициенты, которые показывают степень влияния одного из факторов xi на функцию отклика y при условии, что все остальные факторы закреплены на постоянном уровне. Формула для вычисления частных коэффициентов корреляции такова [2]:

, (28)

где - определитель матрицы, образованной из матрицы (27) вычеркиванием 1-й строки, i-го столбца. Определители , вычисляются аналогично. Как и парные коэффициенты, частные коэффициенты корреляции изменяются от -1 до +1.

2. Аналитическая часть

2.1. Сбор и первичная обработка данных

В ходе сбора материалов исследования, определенных выбранной темой, были получены статистические данные по динамике смертности всего населения Нерюнгринского улуса по классам болезней и возрастам. Классы заболеваний, в исходных данных имеют следующую классификацию:

I. Некоторые инфекционные и паразитарные заболевания;

II. Новообразования;

III. Болезни крови, кроветворных органов и отдельные нарушения, вовлекшие иммунный механизм;

IV. Болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ;

V. Психические расстройства и расстройства поведения;

VI. Болезни нервной системы;

VII. Болезни глаза и его придаточного аппарата;

VIII. Болезни уха и сосцевидного отростка;

IX. Болезни системы кровообращения;

X. Болезни органов дыхания;

XI. Болезни органов пищеварения;

XII. Болезни кожи и подкожной клетчатки;

XIII. Болезни костно–мышечной системы и соединительной ткани;

XIV. Болезни мочеполовой системы;

XV. Беременность, роды и послеродовый период;

XVI. Отдельные состояния, возникающие в перинатальном периоде;

XVII. Врожденные аномалии (пороки развития), деформации и хромосомные нарушения;

XVIII. Симптомы, признаки и отклонения от нормы, выявленные при клинических и лабораторных исследованиях, не классифицированные в других рубриках;

XIX. Травмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних причин;

XX. Внешние причины заболеваемости и смертности.

После обработки этих данных была получена таблица 1 [см. Приложение], в которой представлено количественное изменение смертности по причинам различных заболеваний. В эту таблицу вошли следующие классы болезней: некоторые инфекционные и паразитарные заболевания, новообразования, болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ, психические расстройства и расстройства поведения, болезни нервной системы, болезни системы кровообращения, болезни органов дыхания, болезни органов пищеварения, болезни костно–мышечной системы и соединительной ткани, болезни мочеполовой системы, беременность, роды и послеродовый период, врожденные аномалии (пороки развития), деформации и хромосомные нарушения, симптомы, признаки и отклонения от нормы, выявленные при клинических и лабораторных исследованиях, не классифицированные в других рубриках, травмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних причин, внешние причины заболеваемости и смертности.

Таким образом, функцией отклика является смертность населения в конкретной возрастной группе, а факторами, влияющими на ее изменение, являются классы заболеваний.

2.2. Дисперсионный анализ

Методом дисперсионного анализа, выясним, оказывает ли влияние различные заболевания на показатель смертности населения. То есть, проверим, выполняется ли гипотеза о равенстве математических ожиданий (Н0: М(Х1) = М(Х2) = … = М(Хр)). Для этого рассчитаем значения наблюдавшихся признаков и значения их квадратов для каждого заболевания по формуле (4). Затем, вычислив их сумму, результаты вычислений приведены в таблице 2 [см. Приложение]. Подставим в формулы (5), (6), получим значения общей и факторной дисперсий:

13498;

5906,7;

Эти значения подставляем в формулу (11) вычисляем остаточную сумму квадратов отклонений наблюдаемых значений группы от своего группового среднего.

7591,5

Теперь мы можем вычислить Fнабл, для этого используем формулу (8), и сравниваем с Fкр, который, смотрится по таблице критерия Фишера – Снедекора [1].

Fнабл = 14, 1090;

Fкр(0,01; 15; 18) = 3,23.

Сравнивая полученные значения, мы делаем вывод о том, что различия между дисперсиями не значимо, то есть фактор (заболевания) оказывает существенное влияние на функцию отклика (смертность). Следовательно, среднее наблюдаемое значение на каждом уровне (групповые средние) различаются значимо.

    1. Построение уравнения множественной регрессии

Следующим этапом, мы построим уравнение множественной регрессии. Для этого мы воспользовались Пакетом анализа данных для вычисления основных статистических параметров выборки. Для того чтобы отыскать команду вызова надстройки Пакет анализа в Microsoft Excel, необходимо воспользоваться меню Сервис – Анализ данных.… В появившемся диалоговом окне выбрать пункт Регрессия. В поле Входной интервал Y: указать диапазон значений нашего у, в поле Входной интервал X: указать все значения наших x. В разделе параметры вывода указать Выходной интервал: ввести любую, удобную для вас ячейку. Результаты работы режима Регрессия представлен в таблице 3 [см. Приложение]. Таким образом, наше уравнение регрессии имеет вид:

    1. Исключение незначимых факторов

Для того чтобы исключить заболевания, которые оказывают незначительное влияние на смертность население, вначале рассчитаем парные коэффициенты корреляции по формулам (21), (22), и построим корреляционную матрицу (см. таблицу 4 [Приложение]). Используя полученную матрицу, вычислим по формуле (28) частные коэффициенты корреляции, получим:

Ryx1

0,012345

Ryx9

-0,85883735

Ryx2

0,79942633

Ryx10

-0,9606058

Ryx3

0,01902545

Ryx11

-0,66239756

Ryx4

-0,7279617

Ryx12

-0,81452592

Ryx5

0,25701348

Ryx13

-0,16934424

Ryx6

0,30479306

Ryx14

0,9030776

Ryx7

-0,9799582

Ryx15

0,10681524

Ryx8

0,96909722

Ryx16

0,97533032

Сравнивая частные коэффициенты корреляции и парные коэффициенты, исключаем незначительные факторы. Факторы, которые после сравнения этих коэффициентов оказались незначимы, можно исключить из уравнения регрессии. В уравнение регрессии, которое мы получили, таковыми оказались x1, x3, x4, x9, x10, x11, x12, x13 и x16. То есть инфекционные и паразитарные заболевания, болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ, психические расстройства и расстройства поведения, болезни костно–мышечной системы и соединительной ткани, болезни мочеполовой системы, беременность, роды и послеродовый период, врожденные аномалии (пороки развития), отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних причин, отдельные состояния, возникающие в перинатальном периоде не оказывают существенного влияния на смертность.

Так как мы исключили некоторые факторы, уравнение регрессии изменилось, поэтому необходимо вновь, воспользовавшись Пакетом Анализ данных, построить новое уравнение регрессии (см. таблицу 5 [Приложение]). Теперь уравнение представимо в виде:

Данное уравнение отображает функциональную связь между смертностью и различными классами заболеваний.

Заключение

В данной курсовой работе рассмотрены заболевания, влияющие на изменение смертности Нерюнгринского улуса. Были выбраны факторы, методом исключения эффектов, приводящие к высокой смертности. Применяя методы теории вероятностей и математической статистики, было построено уравнение, показывающее зависимость изучаемого явления (смертности) от выбранных факторов (классов заболеваний).

Проведя анализ полученной модели, выяснилось, что наиболее часто приводят к летальному исходу болезни системы кровообращения, таким образом, этот класс заболеваний стоит на первом месте. На втором месте стоят внешние причины заболеваемости и смертности, и на третьем – новообразования.

В заключении, необходимо отметить, что профилактика именно этих заболеваний приведет к уменьшению показателя летальности и позволит преодолеть демографический кризис.

Список литературы

  1. Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика: Учеб. пособие для вузов. - М.: Высш. шк., 1997.

  2. Львовский В.Н. Статистические методы построения эмпирических формул: Учеб. пособие для вузов. - М.: Высш. шк., 1988.

  3. Вентцель Е.С. Теория вероятностей: Учебник для вузов. - М.: Высш. шк., 1999.

  4. «Многомерный статистический анализ на ЭВМ с использованием пакета Microsoft Excel»/М., 1997.

  5. «Государственный доклад о состоянии здоровья населения Нерюнгринского улуса в 2006 году»; (редкол.:Вербицкая Л.И. и др.), 2007.

П

  1. инфекционные и паразитарные заболевания.

  2. некоторые новообразования.

  3. болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ.

  4. психические расстройства и расстройства поведения.

  5. болезни нервной системы.

  6. болезни системы кровообращения.

  7. болезни органов дыхания.

  8. болезни органов пищеварения.

  9. болезни костно–мышечной системы и соединительной ткани.

  10. болезни мочеполовой системы.

  11. беременность, роды и послеродовый период.

  12. отдельные состояния, возникающие в перинатальном периоде.

  13. врожденные аномалии (пороки развития), деформации и хромосомные нарушения.

  14. симптомы, признаки и отклонения от нормы, не классифицированные в других рубриках.

  15. травмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних причин.

  16. внешние причины заболеваемости и смертности.

риложение

Таблица 1

Исходные данные

XVI

1

1

2

4

11

11

11

16

13

11

15

11

2

5

1

1

0

0

XV

0

0

0

0

0

0

0

1

0

2

0

2

1

0

0

0

0

0

XIV

1

0

0

0

1

1

1

1

0

1

5

4

2

4

2

1

3

2

XIII

2

1

1

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

XII

4

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

0

XI

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

X

0

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

1

0

0

0

0

IX

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

VIII

0

0

0

0

0

0

1

3

3

4

9

5

3

6

2

0

0

0

VII

1

0

0

0

0

2

2

1

3

5

6

2

2

1

1

0

1

0

VI

0

1

0

0

0

4

1

8

17

32

47

41

29

59

35

24

21

8

V

0

0

1

0

0

0

0

2

1

0

1

2

1

1

0

0

0

0

IV

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

III

0

0

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

0

0

0

1

0

0

II

0

0

0

0

1

3

0

2

8

14

17

20

11

15

12

3

4

1

I

0

0

0

0

0

1

0

2

0

3

0

1

0

1

0

0

0

0

Количество смертей

7

3

3

8

15

29

20

38

50

79

110

88

54

98

56

34

45

20

Возраст

до года

1-5

11-17

17-19

20-24

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

55-59

60-64

65-69

70-74

75-79

80-84

85 и более



Таблица 2

Факторный анализ

Возраст

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

R1

P1

R2

P2

R3

P3

R4

P4

R5

P5

R6

P6

R7

P7

R8

P8

R9

P9

R10

P10

до года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

0

0

0

0

1-5

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

11-17

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

17-19

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

20-24

0

0

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

25-29

1

1

3

9

0

0

0

0

0

0

4

16

2

4

0

0

0

0

0

0

30-34

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

2

4

1

1

1

1

0

0

35-39

2

4

2

4

1

1

0

0

2

4

8

64

1

1

3

9

0

0

0

0

40-44

0

0

8

64

0

0

0

0

1

1

17

289

3

9

3

9

0

0

1

1

45-49

3

9

14

196

1

1

1

1

0

0

32

1024

5

25

4

16

0

0

0

0

50-54

0

0

17

289

0

0

0

0

1

1

47

2209

6

36

9

81

0

0

0

0

55-59

1

1

20

400

0

0

0

0

2

4

41

1681

2

4

5

25

0

0

0

0

60-64

0

0

11

121

0

0

0

0

1

1

29

841

2

4

3

9

0

0

0

0

65-69

1

1

15

225

0

0

0

0

1

1

59

3481

1

1

6

36

0

0

1

1

70-74

0

0

12

144

0

0

0

0

0

0

35

1225

1

1

2

4

0

0

0

0

75-79

0

0

3

9

1

1

0

0

0

0

24

576

0

0

0

0

0

0

0

0

80-84

0

0

4

16

0

0

0

0

0

0

21

441

1

1

0

0

0

0

0

0

85 и более

0

0

1

1

0

0

0

0

0

0

8

64

0

0

0

0

0

0

0

0

8

16

111

1479

3

3

1

1

9

13

327

11913

27

91

36

190

1

1

2

2

R1²

64

 

12321

 

9

 

1

 

81

 

106929

 

729

 

1296

 

1

 

4

 

Продолжение таблицы 2

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

R11

P11

R12

P12

R13

P13

R14

P14

R15

P15

R16

P16

0

0

4

16

2

4

1

1

0

0

1

1

0

0

0

0

1

1

0

0

0

0

1

1

0

0

0

0

1

1

0

0

0

0

2

4

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

4

16

0

0

0

0

1

1

1

1

0

0

11

121

1

1

0

0

0

0

1

1

0

0

11

121

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

11

121

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

16

256

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

13

169

0

0

0

0

0

0

1

1

2

4

11

121

0

0

0

0

0

0

5

25

0

0

15

225

0

0

0

0

0

0

4

16

2

4

11

121

0

0

0

0

0

0

2

4

1

1

2

4

0

0

0

0

0

0

4

16

0

0

5

25

0

0

0

0

0

0

2

4

0

0

1

1

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

0

0

3

9

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

4

0

0

0

0

1

1

5

17

5

7

29

85

6

10

116

1308

1

 

25

 

25

 

841

 

36

 

13456

 


  1. некоторые инфекционные и паразитарные заболевания.

  2. новообразования.

  3. болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ.

  4. психические расстройства и расстройства поведения.

  5. болезни нервной системы.

  6. болезни системы кровообращения.

  7. болезни органов дыхания.

  8. болезни органов пищеварения.

  9. болезни костно–мышечной системы и соединительной ткани.

  10. болезни мочеполовой системы.

  11. беременность, роды и послеродовый период.

  12. отдельные состояния, возникающие в перинатальном периоде.

  13. врожденные аномалии (пороки развития), деформации и хромосомные нарушения.

  14. симптомы, признаки и отклонения от нормы, не классифицированные в других рубриках.

  15. травмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних причин.

  16. внешние причины заболеваемости и смертности.


Таблица 3

Уравнение регрессии

Регрессионная статистика

Множественный R

1,0000

R-квадрат

0,9999

Нормированный R-квадрат

0,9986

Стандартная ошибка

1,2381

Наблюдения

18,0000

Дисперсионный анализ

 

df

SS

MS

F

Значимость F

Регрессия

16,0000

19025,4116

1189,0882

775,7397

0,0282

Остаток

1,0000

1,5328

1,5328

 

 

Итого

17,0000

19026,9444

 

 

 

 

Коэффициенты

Стандартная ошибка

t-статистика

P-Значение

Нижние 95%

Верхние 95%

Нижние 95,0%

Верхние 95,0%

Y-пересечение

3,3899

1,2355

2,7438

0,2225

-12,3082

19,0880

-12,3082

19,0880

Переменная X 1

3,0362

2,2817

1,3307

0,4103

-25,9556

32,0281

-25,9556

32,0281

Переменная X 2

-0,0108

0,5682

-0,0190

0,9879

-7,2301

7,2085

-7,2301

7,2085

Переменная X 3

-3,7172

3,5010

-1,0618

0,4809

-48,2011

40,7668

-48,2011

40,7668

Переменная X 4

-2,6443

9,9430

-0,2659

0,8345

-128,9822

123,6936

-128,982

123,693

Переменная X 5

0,5324

1,6637

0,3200

0,8028

-20,6071

21,6719

-20,6071

21,6719

Переменная X 6

1,2290

0,2498

4,9194

0,1277

-1,9454

4,4035

-1,9454

4,4035

Переменная X 7

4,4306

1,1278

3,9286

0,1587

-9,8992

18,7604

-9,8992

18,7604

Переменная X 8

-1,3217

0,7883

-1,6766

0,3424

-11,3385

8,6951

-11,3385

8,6951

Переменная X 9

-7,1933

2,0811

-3,4565

0,1793

-33,6365

19,2498

-33,6365

19,2498

Переменная X10

2,4789

2,8036

0,8842

0,5391

-33,1441

38,1020

-33,1441

38,1020

Переменная X11

-6,2060

3,6940

-1,6800

0,3418

-53,1426

40,7307

-53,1426

40,7307

Переменная X12

0,1895

0,9447

0,2006

0,8739

-11,8139

12,1930

-11,8139

12,1930

Продолжение таблицы 3

Переменная X13

-3,0790

1,4643

-2,1027

0,2826

-21,6843

15,5263

-21,6843

15,5263

Переменная X14

3,6276

0,9577

3,7876

0,1643

-8,5418

15,7969

-8,5418

15,7969

Переменная X15

0,8922

2,2192

0,4020

0,7566

-27,3053

29,0897

-27,3053

29,0897

Переменная X16

1,0370

0,2471

4,1974

0,1489

-2,1022

4,1763

-2,1022

4,1763

Таблица 4

Оценка характера связи

f(x1,x2)

yi-f

(yi-f)²

yi-y

(yi-y)²

1

7,08524

-0,08524

0,00727

-35,05556

1228,89198

2

2,57699

0,42301

0,17894

-39,05556

1525,33642

3

2,91742

0,08258

0,00682

-39,05556

1525,33642

4

7,53805

0,46195

0,21339

-34,05556

1159,78086

5

15,33512

-0,33512

0,11230

-27,05556

732,00309

6

29,00000

0,00000

0,00000

-13,05556

170,44753

7

20,00000

0,00000

0,00000

-22,05556

486,44753

8

38,19841

-0,19841

0,03937

-4,05556

16,44753

9

50,01632

-0,01632

0,00027

7,94444

63,11420

10

79,00000

0,00000

0,00000

36,94444

1364,89198

11

109,88417

0,11583

0,01342

67,94444

4616,44753

12

87,61950

0,38050

0,14478

45,94444

2110,89198

13

54,56259

-0,56259

0,31650

11,94444

142,66975

14

97,98368

0,01632

0,00027

55,94444

3129,78086

15

56,35546

-0,35546

0,12635

13,94444

194,44753

16

33,80159

0,19841

0,03937

-8,05556

64,89198

17

44,65904

0,34096

0,11625

2,94444

8,66975

18

20,46642

-0,46642

0,21755

-22,05556

486,44753

1,53284

19026,94444

23



Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее