58383 (Октябрьская революция в России)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Октябрьская революция в России", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "история" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "58383"

Текст из документа "58383"

Тема урока: Октябрьская революция в России. (§ 34.)

Цели:

А) образовательные:

-рассмотреть расстановку политических сил в России накануне Октябрьской революции;

-познакомиться с событиями предшествующими Октябрьской революции;

- изучить события октября 1917 г. и решения II Всероссийского съезда Советов.

-изучить проблему установления диктатуры партии большевиков.

Б) развивающие:

- развивать умение работы с документами для поиска ответов на поставленные вопросы.

В) воспитательные:

- на примере событий Октябрьской революции показать пагубность подобных явлений на развитие любого государства.

Структура урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнео задания по теме «Наука и культура в межвоенное время ».

3. Переход к изучению нового материала.

4. Изучение нового материала.

5. Закрепление нового материала.

6. Д/з и выставление отметок.

Оборудование:

- учебник «Всемирная история ХIХ – ХХ вв. (11 кл.)» под ред. Кошелева В. С.

Ход урака:

1. Организационный момент.

- приветственное слово;

- проверка отсутствующих.

2. Проверка домашнео задания по теме «Наука и культура в межвоенное время ».

1. Охарактеризуйте развитие науки и техники в межвоенное время. Почему стало возможным появление и развитие междисциплинарных наук (биофизики, геохимии и др.)?

2. В чем состояли особенности развития общественной мысли в 20 — 30-е гг.? Подтвердите свое мнение примерами.

3. Что вы можете рассказать о новых течениях, появившихся в литературе и искусстве межвоенного периода?

4. Объясните значение понятия «массовая культура». Почему массовая культура стала важным явлением духовной жизни общества в 20 — 30-е гг.?

5. Какие новые изобретения массово вошли в повседневную жизнь людей в межвоенный период?

3. Переход к мзучению нового материала.

1) Вспомните какая политическая и экономическая ситуация сложилась в России к марту1917 г.?

4. Изучение нового материала.

Октябрьская революция в России

1. Расстановка политических сил в стране накануне Октябрьской революции. Победа Февральской революции (27 февраля 1917 г.) в России не предотвратила дальнейшего углубления кризисного состояния страны, порожденного первой мировой войной. К прежним социально-политическим проблемам добавились новые:

1. вопрос о власти,

2. будущее государственное устройство,

3. пути выхода из экономического и политического кризиса.

Дальнейшее развитие революционных событий зависело от того, как поведут себя основные политические силы:

Правые партии (монархисты, черносотенцы) временно сошли с политической арены.

Либеральные партии (октябристы, кадеты) сформировали Временное правительство, стали правящими и потеряли свою революционность. Они выступали за продолжение войны и, стремясь соблюсти законность, считали, что назревшие реформы в стране должно санкционировать Учредительное собрание.

Радикальные партии (эсеры, меньшевики, большевики, анархисты) вначале поддержали Временное правительство, но вскоре разошлись по целому ряду вопросов. Большевики и анархисты, например, выступили за немедленный мир и радикальные преобразования.

В это же время активизировались национальные партии и организации (их насчитывалось более 50), выдвинувшие требования культурной и политической автономии.

Начиная с марта 1917 г., революция пережила смену быстротечных и драматических коллизий. Политические столкновения приобрели чрезвычайно острый характер. В стране продолжала расти социальная напряженность, стоимость жизни возросла втрое, нормальные экономические отношения разрушились, армия разваливалась на глазах. Солдатские комитеты перевыбирали командиров, обсуждали приказы, митинговали.

До июля 1917 г. Временное правительство по существу делило власть с Петроградским Советом рабочих и солдатских депутатов, который контролировался меньшевиками и эсерами.

Однако после разгрома вооруженной демонстрации, организованной большевиками 4 июля, с двоевластием было покончено. Установилось единовластие Временного правительства в форме коалиции либеральной буржуазии (кадеты) с «умеренными» социалистами (эсеры, меньшевики). Однако и этому политическому союзу не удалось добиться консолидации общества:

С одной стороны, росло возмущение масс в связи с медлительностью правительства в проведении самых насущных экономических, социальных и политических преобразований.

С другой стороны, либералы были недовольны слабостью правительства, недостаточно решительными мерами по обузданию революционной стихии.

Крайне низкий уровень правового сознания российских рабочих, крестьян, солдат не позволял им понять мотивы, по которым Временное правительство тянуло с решением социально-политических вопросов.

Большевики в этой ситуации развернули агитацию за немедленное воплощение лозунгов:

«Мир – народам!»,

«Землю – крестьянам!»,

«Фабрики — рабочим!»,

«Право наций на самоопределение!»

Они взяли курс на подготовку захвата власти под лозунгом «Вся власть Советам!» .

В этих условиях монархисты и правые буржуазные партии готовы были поддержать установление военной диктатуры. Верховный главнокомандующий генерал Л. Г. Корнилов и глава Временного правительства А. Ф. Керенский договорились действовать сообща против левых. 25 августа Корнилов двинул свои войска на Петроград. Керенский, испугавшись того, что Корнилов сместит Временное правительство, объявил генерала мятежником.

Провал «корниловского мятежа» (25 – 30 августа) существенно изменил политическую ситуацию и соотношение сил.

Правые были разгромлены, престиж А. Ф. Керенского и кадетов упал.

Влияние большевиков усилилось, численность их партии стремительно росла (до 350 тыс. членов). Началась большевизация Советов. В создавшихся условиях Временное правительство не сумело удержать власть.

2. Победа Октябрьского вооруженного восстания. II Всероссийский съезд Советов, его решения. В течение последующих месяцев большевики сумели подчинить или нейтрализовать своих политических противников в столице, установить контроль над Петроградским Советом.

12 октября исполком Петросовета во главе с Л. Д. Троцким создал Военно-революционный комитет (ВРК). Его руководящим ядром по решению ЦК РСДРП(б) стали А. С. Бубнов, Я. М. Свердлов, И. В. Сталин и др. ВРК направил своих комиссаров в воинские части, учреждения, на предприятия, вокзалы и т. д.

Утром 25 октября (7 ноября по новому стилю) ВРК Петроградского Совета опубликовал воззвание В. И. Ленина «К гражданам России!» . В нем сообщалось о взятии власти ВРК и низложении Временного правительства.

Вечером 25 октября в Смольном дворце открылся 2 Все российский съезд Советов. В это же время отряды большевиков проникли в Зимний дворец и в ночь с 25 на 26 октября (7 — 8 ноября) арестовали министров Временного правительства. На съезде меньшевики и правые эсеры осудили действия большевиков и в знак протеста покинули зал. Съезд провозгласил установление Советской власти, избрал Всероссийский Центральный Исполнительный комитет (ВЦИК), в который вошли большевики и левые эсеры, и большевистское правительство — Совет Народных Комиссаров (СНК) во главе с В. И. Лениным. В постановлении II съезда Советов о создании Советского правительства оно называлось «Временным рабочим и крестьянским правительством» , причем отмечалось, что оно образовано «для управления страной впредь до созыва Учредительного собрания».

Съезд принял Декрет о мире и Декрет о земле.

Декрет о мире содержал нереальный призыв к воюющим странам заключить перемирие на три месяца ,

-«мир без аннексий и контрибуций».

Декрет о земле, отражавший эсеровскую программу и крестьянские наказы, провозглашал:

-отмену частной собственности на землю;

-национализацию всей земли и ее недр;

-конфискацию без выкупа земель помещиков и крупных собственников и передачу их в распоряжение местных крестьянских комитетов и уездных Советов крестьянских депутатов.

В первых декретах большевики учитывали настроения и желания простого народа, не считаясь с тем, что реализация их законов может привести к расколу в обществе.

3. Установление диктатуры партии большевиков. Большевики, придя к власти, стремились реализовать целый набор теорий и принципов. Будучи марксистами, они верили в победу мировой революции и возможность создания идеального общества. Они полагали, что их цели единственно верные и шли к ним, не считаясь с нормами буржуазной и формальной демократии.

Провозглашение Всероссийского съезда Советов высшим законодательным органом страны не получило полного воплощения на практике. Реальная политическая власть принадлежала Президиуму ВЦИК и СНК, которые располагали исполнительной и законодательной властью. Их декреты подлежали немедленному исполнению. Местное управление сосредоточилось в губернских и уездных Советах. Для контроля за их деятельностью создавались революционные комитеты (ревкомы), состоящие исключительно из сторонников большевиков.

Большевики считали, что находятся в окружении внешних и внутренних врагов, поэтому особое внимание они уделяли формированию аппарата, призванного защищать новую власть.

В конце октября 1917 г. для охраны общественного порядка создается рабоче-крестьянская милиция.

В ноябре декретом СНК учреждаются народные суды в составе председателя и народных заседателей. Политические дела рассматриваются в революционных трибуналах, подчиненных Народному комиссариату юстиции.

7 декабря 1917 г. при СНК была создана Всероссийская Чрезвычайная комиссия по борьбе с контрреволюцией и саботажем ВЧК, позднее переименованная в ГПУ (затем ОГПУ, ГУГБ, НКВД, МГБ, КГБ). Во главе ВЧК стал Ф. Э. Дзержинский. ВЧК получила неограниченные полномочия: от ареста и следствия до вынесения приговора и его исполнения. Эта структура была выведена из-под государственного контроля и согласовывала свои действия лишь с высшим партийным руководством страны.

12 ноября 1917 г. большевики пошли на проведение выборов в Учредительное собрание. Результаты первых и единственных в советской истории свободных всенародных выборов были красноречивы: из 715 мест 16 получили представители кадетов, 412 — эсеров, 17 — меньшевиков, 183 -большевиков и 87 мандатов приобрели другие партии. Учредительное собрание должно было окончательно и на законном основании решить вопрос о государственной власти в России и будущем развитии страны.

5 января 1918 г. в Таврическом дворце открылось Учредительное собрание, председателем которого был избран правый эсер В. М. Чернов. Большевики внесли на обсуждение Учредительного собрания «Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа» и потребовали безоговорочно подтвердить принятые II съездом Декреты и провозглашение диктатуры пролетариата. После того как Учредительное собрание отложило рассмотрение этих вопросов, в ночь с 6 на 7 января ВЦИК принял решение о его роспуске.

10 января собрался III Всероссийский съезд Советов. На нем Россия была объявлена Российской Советской Федеративной Социалистической Республикой (РСФСР).

События третьей русской революции все более отдаляются от нас. Но до сих пор в обществе ведется полемика о роли и значении Октябрьской революции в истории России и всего мира. Существуют разные оценки этого исторического события — от признания его национальной катастрофой до утверждения, что это была попытка создания демократического социализма.

5. Закрепление нового материала.

1. Опишите ситуацию в стране весной — осенью 1917 г. Обратите внимание на деятельность основных политических сил, партий, на исторические повороты 27 февраля, 4 июля, 25 — 30 августа.

2. Назовите основные причины успеха большевиков в октябре 1917 г.

3. Охарактеризуйте большевистский политический режим.

4. Какие мероприятия, на ваш взгляд, могли бы вывести страну из кризиса?

5. Докажите, что главным вопросом II Всероссийского съезда стал вопросе власти.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5138
Авторов
на СтудИзбе
443
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее