5250 (Охрана труда)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Охрана труда", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд и гроб или обж)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "безопасность жизнедеятельности" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "5250"

Текст из документа "5250"

Федеральное агентство по образованию

РОСОБРАЗОВАНИЕ

Химико-технологический техникум

Пензенской Государственной Технологической Академии

Охрана труда

Черкашина Т.П.


1. Цель и содержание дисциплины «Охрана труда»

Дисциплина «Охрана труда» направление на повышение технической, гуманитарной, правовой подготовки выпускников средних специальных учебных заведений в области безопасности труда. Она базируется на знаниях и умениях полученных при изучении социально – экономических, естественно научных, обще профессиональных и специальных дисциплин.

В структурном отношении дисциплина «Охрана труда» делится на шесть разделов:

1. Идентификация и воздействие на человека негативных факторов производственной среды.

2. Защита человека от вредных и опасных производственных факторов.

3. Обеспечение комфортных условий для трудовой деятельности.

4. Психологические и эргономические основы безопасности труда.

5. Управление безопасности труда.

6. Первая помощь пострадавшим.

При изучении дисциплины «Охрана труда» студент должен

ЗНАТЬ:

1. Основные понятия и термины безопасности труда.

2. Классификацию и номенклатуру негативных факторов.

3. Действие негативных факторов на человека и их нормирование.

4. Источники негативных факторов и источники их появления в производственной среде.

5. Методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов, а именно:

6. Физических (вибрации, шума, ультра и инфразвука, электромагнитных и ионизирующих излучений, механического, силового воздействия).

7. Химических и биологических.

8. Факторов комплексного характера.

УМЕТЬ:

1. Проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере своей будущей профессиональной деятельности.

2. Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные и безвредные условия труда.

3. Анализировать влияние микроклимата и освещения на организм человека.

Основные термины, определения, понятия по дисциплине «Охрана труда»

Охрана труда – система сохранения жизни и здоровья работающих в процессе трудовой деятельности, включает в себя: правовые, социально – экономические, организационно – технические, санитарно – гигиенические, лечебно профилактические, реабилитационные мероприятия.

Условия труда – совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье человека.

Вредный производственный фактор – это производственный фактор, воздействие которого на работника, может привести к его заболеванию.

Опасный производственный фактор – это производственный фактор, воздействие которого на работника, может привести к его травме.

Безопасные условия труда – условие труда, при которых воздействие на работающих вредных и опасных факторов исключено, либо уровни их воздействия не превышают установочной нормы.

Рабочее место – это место, в котором работник должен находиться в связи с его работой и которое прямо, или косвенно находится под контролем работодателей.

Постоянное рабочее место – место, на котором рабочий находится большую часть свого рабочего времени (более 50%, или более 2 часов непрерывно).

Требования безопасных условий труда – требования, установленные законодательными актами, нормативно – технической документацией, правилами и инструкциями, выполнение которых обеспечивает безопасность работающих.

Средства индивидуальной и коллективной защиты – технические средства, используемые для предотвращения, или уменьшения воздействий на работников опасных и (или) вредных производственных факторов, а также от загрязнения.

Несчастный случай на производстве – событие, в результате которого работник получил увечье, или иное повреждение здоровья, при исполнении обязанностей по трудовому договору и иных, установленных федеральными законами РФ; в случаях как на территории работодателя, во время следования к месту работы, или возвращения к месту работы на транспорте, предоставляемом работодателем, и которое повлекло необходимость перевода работника на другую работу (временно), или стойкую утрату им трудоспособности, либо его смерть.

Профессиональные заболевания – это хроническое, или острее заболевание работника, являющееся результатом воздействия на него вредного производственного фактора, и повлекшее временную, или стойкую утрату им профессиональной трудоспособности.

Травма – это повреждение в организме человека, вызванное действием факторов внешней среды.

Травмы бывают:

1. механические (нарушение целостности тканей и органов);

2. термические (ожоги, обморожения);

3. химические (вызванные воздействием химических веществ);

4. баротравмы (в связи с быстрым изменением давления атмосферного воздуха);

5. электротравмы (Вызванные воздействием электрического тока);

6. психологические (вызванные каким – либо потрясением).

Опасность – это свойство среды обитания человека, которое вызывает негативное действие на жизнь человека, приводя к отрицательным изменениям состояния его здоровья.

Степень изменения состояния здоровья может быть различной, в зависимости от уровня опасности. Крайним проявлением опасности может быть потери жизни. Опасность – это главное понятие в безопасности труда.

Существует аксиома потенциальной опасности:

Любая деятельность потенциальна, опасна, и достичь абсолютной безопасности нельзя.

Эта аксиома предопределяет, что все действия человека и окружающая его среда, технические средства и технологии обладают свойством опасности.

Эта аксиома потенциальной опасности должна заставить человека организовать свою трудовую жизнь и свою трудовую деятельность так, чтобы снизить уровень негативных факторов до приемлемых уровней.

Риск (R) – это количественная характеристика опасности, определяется частотой реализации опасностей: это отношение числа случаев проявление опасности (N).

R=n / N

Риск – безразмерная величина, и его определяют на конкретный период времени. Риск бывает коллективный и индивидуальный.

Допустимый риск (приемлемый) – это такая минимальная величина риска, которая достижима по техническим, экономическим и технологическим возможностям.

Классификация и номенклатура негативных факторов.

1. Основные стадии идентификации негативных производственных факторов.

Идентификация опасных и вредных производственных факторов включает следующие стадии:

1. Выявление опасных и вредных производственных факторов, определение их полной номенклатуры.

2. Оценка воздействия негативных факторов на человека, определение допустимых уровней воздействия и величин приемлемого риска.

3. Определение пространственно временных и количественных характеристик негативных факторов.

4. Установление причин возникновения негативных факторов и опасности.

5. Оценка последствий проявления опасности.

2. Классификация опасных и вредных производственных факторов.

Классификация опасных и вредных производственных факторов приведена в ГОСТ 12.0.003.-74. Согласно ГОСТу опасных и вредных факторов подразделяются на 4 группы:

- физические;

- химические;

- биологические;

- психофизиологические.

1. Опасные и вредные физические производственные факторы

А) Механические (машины, механизмы, оборудования, инструменты, высота-это источники негативных факторов).

Б) Вибрация.

В) Акустические колебания (инфразвук, ультразвук и шум).

Г) Электромагнитные излучения (инфракрасное, лазерное, ультрафиолетовое и постоянное электромагнитное излучения).

Д) Постоянные электрические и магнитные поля (статическое электричество и постоянное электрическое поле; постоянное магнитное поле).

Е) Ионизирующее излучение.

Ж) Электрический ток.

З) Повышенная и пониженная температура.

2. Опасные и вредные химические производственные факторы

А) Пыль.

Б) Токсичные и ядовитые газы.

В) Токсичные и ядовитые жидкости.

3. Биологические опасные и вредные производственные факторы

А) Микроорганизмы (бактерии и вирусы).

Б) Макроорганизмы (растения и вирусы).

4. Психофизиологические опасные и вредные факторы

А) Физические перегрузки (статические, динамические).

Б) Нервно-психические перегрузки (умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов слуха, зрения; нервный стресс).

Наиболее опасные и вредные работы

К опасным работам на промышленным предприятиях относят:

1. Монтаж и демонтаж тяжелого оборудования.

2. Транспортирование емкостей с кислотами, щелочами, щелочными металлами и другими опасными веществами.

3. Ремонтно-строительные и монтажные работы на высоте.

4. Ремонтные и профилактические работы на электроустановках и электрических сетях, находящихся под напряжением.

5. Земляные работы в зоне расположения электрических сетей.

6. Работы в колодцах, тоннелях, траншеях, дымоходах, плавильных и нагревательных печах в бункерах, в шахтах, в камерах.

7. Монтаж, демонтаж, и ремонт грузоподъемных кранов.

8. Пневматические испытания сосудов и емкостей, работающих под давлением.

К вредным работам на промышленном предприятии относят:

1. Работы, в технологическом процессе которые применяются вибрации (работы с отбойными молотками, перфораторами и т.д.).

2. Работы в гальванических и плавильных цехах и отделениях.

3. Работы на металлургических и химических предприятиях, угольных и урановых шахтах.

4. Работы с использованием источников радиационных излучений.

4. Контрольные вопросы

1. Перечислите основные стадии идентификации негативных производственных факторов.

2. Дайте классификацию опасных и вредных производственных факторов.

3. Перечислите наиболее типичные источники ОВПФ на производстве.

4. Какие виды работ относятся к наиболее опасным и вредным? Дайте краткую характеристику ОВПФ этих видов работ.


2. Источники и характеристики негативных факторов и их воздействие на человека

Опасные механические факторы

Источниками опасных механических производственных факторов могут быть:

1. движущиеся машины и механизмы;

2. незащищенные подвижные элементы производственного оборудования;

3. заготовки, острые кромки, заусенцы;

4. подъемное оборудование;

5. падение предметов с высоты;

6. действие сосудов, работающих под давлением;

7. падение на скользящих поверхностях;

8. действие нагрузок при подъеме тяжестей и т.д.

9. ручной инструмент (отвертки, ножи, напильники, зубила, молотки, пилы, рубанки);

10. механический инструмент (дрели, перфораторы, электропилы, слесарный, столярный и монтажные инструменты);

11. подъемно-транспортное оборудование (падение груза с высоты).

Широкое разнообразие видов механического движения и действий, которые могут представлять опасность для рабочих, включая в себя: движение вращающих деталей, возвратно-поступающих плечей, движущихся ремней, шестерней, режущихся зубьев и частей, которые могут толкнуть, ударить или оказать другое динамическое воздействие.

Источниками механических травм могут быть:

  • ручной инструмент (отвертки, ножи, напильники, зубила, молотки, пилы, рубанки);

  • механический инструмент (дрели, перфораторы, электропилы, слесарный, столярный и монтажный инструменты).

Негативные физические факторы

а) Виброакустические колебания и вибрации

Виброакустические колебания – это упругие колебания твердых тел, газов, жидкостей, возникающие в рабочей зоне при работе технологического оборудования, движении технологических транспортных средств и выполнение разнообразных технологических операций.

Вибрация – это малые механические колебания, возникающие в упругих телах, и оказывающие вредное воздействие на человека.

Источники вибрации:

1. Возвратно-поступательные движущиеся системы – перфораторы, вибротрамбовки, виброформовочные машины.

2. Режущий инструмент, шлифовальные машины, дрели, технологическое оборудование.

3. Ударное взаимодействие сопрягаемых деталей - зубчатые передачи, подшипниковые узлы.

4. Оборудование и инструменты, используемые в технологических целях - рубильные и отбойные молотки, прессы, инструмент, используемый в клепке, чеканке и т.д.

Параметры, характеризующие вибрацию:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5155
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее