150646 (Проектирование аналоговых электронных устройств)

2016-07-302016-07-30TaskMenСтудИзба

Проектирование аналоговых электронных устройств1784

Описание файла

Документ из архива "Проектирование аналоговых электронных устройств", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "физика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "150646"

Текст из документа "150646"

Министерство образования Российской Федерации

ГОУ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ-УПИ

Дипломная работа по теме:

ПРОЕКТИРОВАНИЕ АНАЛОГОВЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ

Методические указания для студентов всех форм

обучения специальности 200700 - Радиотехника

Екатеринбург 2001

ВВЕДЕНИЕ

Курсовое проектирование является завершающим этапом изучения курса "Схемотехника аналоговых электронных устройств".

В процессе курсового проектирования студент должен закрепить, расширить и углубить знания, полученные при изучении курса, а также развить навыки самостоятельной работы.

Основная задача курсового проектирования - научить студентов:

1. Анализировать технические задания, самостоятельно подбирать техническую литературу по разрабатываемому устройству.

2. Самостоятельно выбирать и обосновывать структурную схему устройства, критически оценивать возможность, целесообразность и необходимость применения современной интегральной микросхемотехники.

3. Выполнять электрический расчет схем, каскадов на транзисторах и интегральных микросхемах.

4. Использовать современные методы автоматизированного проектирования устройств.

5. Оформлять техническую документацию по результатам проектирования.

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

Задание на проектирование аналогового устройства выдается индивидуально каждому студенту (или группе студентов) и содержит технические параметры АУ, который должен быть спроектирован (ТЗ), содержание и форму представления отчетного материала, сроки проектирования.

Темы курсового проектирования могут предполагать также типовую процедуру проектирования с усиленной исследовательской частью (реальный курсовой проект).

Техническое задание на типовой проект аналогового устройства, как правило, включает:

Назначение аналогового устройства.
Входные данные (входное сопротивление R_вх, параметры входного сигнала; входное напряжение U_вх, диапазон входного воздействия и др.).
Выходные данные (сопротивление и емкость нагрузки R_н, С_н, параметры выходного сигнала: величина и полярность выходного напряжения и др.).
Допустимые искажения сигналов (полоса пропускания и искажения на верхних f_ви нижних f_н граничных частотах М_в, М_н, время установления импульса t_уст, спад плоской вершины импульса , величина выброса и др.)
Эксплуатационные параметры (диапазон рабочих температур, напряжение питания Е_п, потребляемая мощность Р_п).
Конструктивно-технологические требования (вес, габариты, элементная база).

В качестве типового проекта предлагаются следующие аналоговые устройства:

Усилители измерительного устройства (табл.2.1, варианты 1-10).
Импульсные усилители (табл.2.2, варианты 11- 45).
Широкополосные усилители (табл.2.3, варианты 46 - 70).
Селективные усилительные устройства (табл.2.4, варианты 71- 80).
Устройства аналоговой обработки сигналов на ИМС (табл.2.5, варианты 81- 90).
Устройства для улучшения качества воспроизведения звуковых программ (табл.2.6, варианты 91- 100).

8. Усилители мощности звуковой частоты (табл.2.7, варианты 101- 110).

Усилители низкой частоты аппаратуры записи и воспроизведения звуковых сигналов (варианты 111- 120):

-	канал записи магнитофона 0 группы сложности
-	канал воспроизведения магнитофона 0 группы сложности
-	канал записи магнитофона 1 группы сложности
-	канал воспроизведения магнитофона 1 группы сложности
-	канал записи магнитофона 2 группы сложности
-	канал воспроизведения магнитофона 2 группы сложности
-	канал записи магнитофона 3 группы сложности
-	канал воспроизведения магнитофона 3 группы сложности
-	канал записи магнитофона 4 группы сложности
-	канал воспроизведения магнитофона 4 группы сложности

Таблица 2.1

Техническое задание на проектирование усилителей измерительного устройства

Параметры № п.п.
Тип усилителя			Усилитель для милливольтметра переменного тока									Усилитель вертикального отклонения к осциллографу
Граничные частоты (по уровню 3дБ)		F_H, гц	5	10	20		20		15		0			0	0	10		0
		F_B, гц	5	2,5	10		25		15		5			10	5	25		15
Коэффициент усиления К₀			10⁴	10⁵	2х10³		100		10³		50			50	100	50		100
Стабильность К₀,%			1	0,5		2		1		2			5
Р 5 егулировка усиления			Ступенчатая от макс. К₀ по 6 дБ на деление									СКП 1, 2, 5, 10, 20, 50 ИДР 20 дБ
Характер нагрузки	R_H, кОм		2	1		2		1		5			Трубка 6Л03И				Трубка 8Л05И
	C_H, пФ		100	50		100		50		100
Требования к входным параметрам	R_ВХ, кОм		1	500		1		1		100			1000 50
	C_ВХ, пФ		25	50		50		50		30
Максимальное выходное напряжение U_ВЫХ, В			2	1		2		1		5			25 В
Напряжение питания Е_П, В			+12,6	В		В		+6,3		В			В

Примечания: 1. Механические и климатические требования установить не хуже требований, принятых для переносной аппаратуры.

2. СКП 1, 2… ступенчатая с коэффициентом передачи 1, 2…, П - плавная, ДР - диапазон регулировки, В – параметр выбирается по усмотрению исполнителя.

Таблица 2.2

Техническое задание на проектирование импульсных усилителей

№ п.п.	Назначение	Сигнал				Внутреннее. сопр. ист. сигнала, Ом		Входное сопр. усилителя, Ом		Выход							Сопротивление нагрузки, Ом		Емкость нагрузки, пФ		Коэффициент усиления К₀		Нестабильность К₀, %		Регулировка усиления, дБ		Диапазон рабочих температур		Напряжение питания		Примечание
		ЭЛС (напр.), мВ	Полярность	Длительность, мкс	Время уст., мкс					Напряжение, В	Полярность	Время установл., мкс	Выброс, %	Спад вершины, %

	В	20	+	1-5	0,1		100		-		10		0,2	1	2	300		20		-		-		П-20		10+50		В		ВС
	В	2,5	-	0,3	0,05		50		-		1	+	0,12	2	2	75		26		-		-		П-20		10+55		В		-
	В	0,3	+	1-300	-		10²-10⁵		-		0,6	+	0,15	1	-	50		30		-		-		У		В		6,3		-
	В	1-40		0,8-6	-		-		3x10³		2		0,25	B	B	2x10²		10		-		-		С-30		В		В		-
6	П	0,1-10²	+	0,5-10	0,05		-		5x10⁴		0,2	+	0,25	B	B	10²		10		-		-		С-60 П-20		10+60		6,3		-
	П	1-10	+	1-10⁴	0,05		75		-		-	-	0,15	-	-	2x10²		10		100		2		П-20		10+50		В		-
	П	2-20	-	2-10	-		10-10⁴		-		-	-	0,3	1	2	500		30		300		2		В		10+50		В		-
	П	10-500		0,2-5	-		-		10⁴		-		0,05	-	1	3x10²		-		20		0,15		У		-30+60		В		-
	О	100	+	0,7	0,05		500		-		20		0,12	1	3	10⁵		-		-		-		У		20+50		В		ВС
	О	200	-	2	0,1		10³		-		30		0,2	2	2	2x10⁵		-		-		-		П-20		10+45		В		ВС
	О	10		1-400	-		-		10⁵		2,5		0,25	3	5	500		20		-		-		С-20 П-15		15+50		В		ВС
	Р	0,2-100	+	0,4	-		400		-		0,5	+	0,12	B	B	300		1		-		-		В		В		6,3		-
	Р	0,5-10²	-	0,7	-		10³		-		2	+	0,15	B	B	10²		25		-		-		П-60		В		В		-
	Р	10-300	+	0,25	-		300		-		1	+	0,05	1	3	800		100		-		-		В		-40+60		В		-
	Т	0,3	+	0,4	-		200		-		0,2	-	0,06	B	B	30		5		-		-		У		-20+60		6		-
	Т	0,1	-	10	-		-		2x10⁵		0,15	-	0,5	B	2	500		10		-		-		У		0+50		+3-5		-
	Т	4		3	-		500		-		16		0,3	3	B	1000		300		-		-		П-20		-30+50		В		-
	Т	30	+	20	4,0		2x10⁵		-		10	-	6	-	10	10³		10		-		-		П-16		-50+60		В		ВС
	В	15	+	1,5	0,2		-		750		5	-	0,3	1	-	400		100		-		-		У		В		В		-
	В	4	-	1	0,1		10³		-		4	-	0,2	-	3	50		20		-		-		У		В		В		-
	Р	1-200	-	0,6	0,03		50		-		1-3	+	0,09	2	3	350		25		-		-		В		-40+60		В		-
	И	0,5-50	+	1-50	-		-		10⁴		-	+	0,15	1	1	2		15		400		1		С-36		-10+50		В		-
	В	2-60	+	1,1	-		100		-		1-4	+	0,2	1	2	75		20		-		-		В		-40+60		В		-
	Т	1-40	-	10	0,2		400		-		-	+	0.35	-	5	100		50		150		-		В		-20+40		В		-
	О	0,7-100		0,6-100	-		50-10³		-		-		0,16	2	2	500		20		200		-		С-46 П-10		В		В		ВС
	Р	2-250	+	0,8	0,05		400		-		1-3	-	0,1	1	4	250		20		-		-		В		-40+60		В		-
	И	1-200	-	0,3-30	-		-		5x10³		-	-	0,1	1	1	3x10³		10		50		0,5		С-40		-10+50		В		-
7	В	3-100	-	0,8-1000	-		-		4x10³		-	+	0,2	1	2	10³		25		300		1		В		10+50		В		-
	Т	5-50	+		0,2		600		-		-	-	0,3	-	-	700		20		500		-		В		-10+35		В		-
	О	0,2-100		0,7-10	-		-		3x10³		2-6		0,18	1	2	200		20		-		-		В		0+50		В		ВС
	И	2,5-300		1-45	-		-		10⁴		-	-	0,2	-	-	600		20		30		0,3				0+50		В		-
	Т	4-50	+	1,5	0,05		300		-		-	-	0,15	2	1	150		30		80		-		6		-40+60		В		-
	Т	5	-	1-20	0,08		350		-		7	+	0,2	-	-	200		20		-		-		6 6		-40+60 -50+50		В В		- -
	О	0,1-100		0,8-20	-		-		2,5x10³		0,3-1		0,22	1	1	300		15		-		-		6		0+50		В		ВС
	Р	0,3-80	+	0,85	0,05		400		-		0,5-2	-	0,15	1	-	400		18		-		-		50		-40+60		В		-

Поделитесь ссылкой:

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.