133388 (Психологические особенности самосознания в подростковом возрасте), страница 11

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Психологические особенности самосознания в подростковом возрасте", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "психология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "133388"

Текст 11 страницы из документа "133388"

В семейной психотерапии может оказаться полезной та возможность сопоставления разных точек зрения на членов семьи (например, ребенка), между собой, которую представляет ЛД, а также возможность дифференцированной оценки эмоциональной привлекательности, статуса доминирования-подчинения и уровня активности членов семьи (например, супругов). Полезным может оказаться варьирование предметов оценки (например, "каким должен быть отец", "идеальная жена", "моя жена думает, что я...") с последующим вычислением расстояния между идеальным и реальным, ожидаемым и реальным и т. д. ЛД может помочь в определении действительной природы недовольства супружескими взаимоотношениями (недостаточная эмоциональная привлекательность, избегание ответственности и т. д.), уяснить роль ребенка в семейном конфликте.

Приложение 2

"Измерение мотивации достижения" (А. Мехрабиан)

Модификация теста-опросника А. Мехрабиана для измерения мотивации достижения (ТМД), предложенная М.Ш. Магомед-Эминовым. ТМД предназначен для диагностики двух обобщенных устойчивых мотивов личности: мотива стремления к успеху и мотива избегания неудачи. При этом оценивается, какой из этих двух мотивов у испытуемого доминирует. Методика применяется для исследовательских целей при диагностике мотивации достижения у старших школьников и студентов. Тест представляет собой опросник, имеющий две формы – мужскую (форма А) и женскую (форма Б).

Инструкция: "Тест состоит из ряда утверждений, касающихся отдельных сторон характера, а также мнений и чувств по поводу некоторых жизненных ситуаций. Чтобы оценить степень вашего согласия или несогласия с каждым из утверждений, используйте следующую шкалу:

+3 – полностью согласен

+2 – согласен

+1 – скорее согласен, чем не согласен

0 – нейтрален

- 1 – скорее не согласен, чем согласен

- 2 – не согласен

- 3 – полностью не согласен

Прочтите утверждение теста и оцените степень своего согласия (или несогласия). При этом на бланке для ответов против номера утверждения поставьте цифру, которая соответствует степени вашего согласия (+3, +2, +1, 0, -1, -2, -3). Давайте тот ответ, который первым приходит вам в голову. Не тратьте времени на его обдумывание.

При обработке результатов производится подсчет баллов по определенной системе, а не анализ содержания отдельных ответов. Результаты теста будут использоваться только для научных целей, и дается полная гарантия о неразглашении полученных данных. Если у вас возникли какие-то вопросы, задайте их прежде, чем выполнять тест. Теперь приступайте к работе!"

Тест опросника (форма А)

  1. Я больше думаю о получении хорошей оценки, чем опасаюсь получения плохой.

  2. Если бы я должен был выполнить сложное, незнакомое мне задание, то предпочел бы сделать его вместе с кем-нибудь, чем трудиться над ним в одиночку.

  3. Я чаще берусь за трудные задачи, даже если не уверен, что смогу их решить, чем за легкие, в решении которых сомневаюсь.

  4. Меня больше привлекает дело, которое не требует напряжения и в успехе которого я уверен, чем трудное дело, в котором возможны неожиданности.

  5. Если бы у меня что-то не выходило, я скорее приложил бы все силы, чтобы с этим справиться, чем перешел бык тому, что у меня может хорошо получиться.

  6. Я предпочел бы работу, в которой мои функции четко определены и зарплата выше средней, работе со средней зарплатой, в которой я должен сам определять свою роль.

  7. Я трачу больше времени на чтение специальной литературы, чем художественной.

  8. Я предпочел бы важное дело, хотя вероятность неудачи в нем равна 50%, делу достаточно важному, но не трудному.

9. Я скорее выучу развлекательные игры, известные большинству людей, чем редкие игры, которые требуют мастерства и известны немногим.

  1. Для меня очень важно делать свою работу как можно лучше, даже если из-за этого у меня возникают трения с товарищами.

  2. Если бы я собрался играть в карты, то скорее сыграл бы в развлекательную игру, чем в трудную, требующую размышлений.

  3. Я предпочитаю соревнования, где я сильнее других, чем те, где все участники приблизительно равны по своим возможностям.

  1. В свободное от работы время я овладею техникой какой-нибудь игры скорее для развития своего умения, чем для отдыха и развлечений.

  2. Я скорее предпочту сделать какое-то дело так, как я считаю нужным, пусть даже с 50% риска ошибиться, чем делать его, как мне советуют другие.

  3. Если бы мне пришлось выбирать, то я скорее выбрал бы работу, в которой начальная зарплата будет 100 руб. и может остаться в таком размере неопределенное время, чем работу, в которой начальная зарплата равна 80 руб. и есть гарантия, что не позднее чем через 5 лет я буду получать более 180 руб.

  4. Я скорее стал играть бы в команде, чем соревноваться один на один.

  5. Я предпочитаю работать, не щадя сил, пока не получу полного удовлетворения от полученного результата, чем стремиться закончить дело побыстрей и с меньшим напряжением.

  6. На экзамене я предпочел бы конкретные вопросы по пройденному материалу, вопросам, требующим ответа, высказывания своего мнения.

  7. Я скорее выбрал бы дело, в котором имеется некоторая вероятность неудачи, но есть и возможность достигнуть большего, чем такое, в котором мое положение не ухудшится, но и существенно не улучшится.

  1. После успешного ответа на экзамене я скорее с облегчением вздохну ("пронесло!"), чем порадуюсь хорошей оценке.

  2. Если бы я мог вернуться к одному из двух незавершенных дел, то я скорее вернулся бы к трудному, чем к легкому.

  3. При выполнении контрольного задания я больше беспокоюсь о том, как бы не допустить какую-нибудь ошибку, чем думаю о том, как правильно его решить

  4. Если у меня что-то не выходит, я лучше обращусь к кому-либо за помощью, чем стану сам продолжать искать выход.

  5. После неудачи я скорее становлюсь более собранными энергичным, чем теряю всякое желание продолжать дело.

  6. Если есть сомнения в успехе какого-либо начинания, то я скорее не стану рисковать, чем все-таки приму в нем активное участие.

  7. Когда я берусь за трудное дело, я больше опасаюсь, что не справлюсь с ним, чем надеюсь, что оно получится.

  8. Я работаю эффективнее под чьим-то руководством, чем когда несу за свою работу личную ответственность.

  1. Мне больше нравится выполнять сложное незнакомое задание, чем то, в успехе которого я уверен.

  2. Я работаю продуктивнее над заданием, когда мне конкретно указывают, что и как выполнять, чем тогда, когда передо мной ставят задачу лишь в общих чертах.

  3. Если бы я успешно решил какую-то задачу, то с большим удовольствием взялся бы еще раз решить аналогичную задачу, чем перешел бы к задаче другого типа.

  4. Когда нужно соревноваться, у меня скорее возникает интерес и азарт, чем тревога и беспокойство.

  5. Пожалуй, я больше мечтаю о своих планах на будущее, чём пытаюсь их реально осуществить.

Тест опросника (форма Б)

  1. Я больше думаю о получении хорошей оценки, чем опасаюсь получения плохой.

  2. Я чаще берусь за трудные задачи, даже если не уверена, что смогу их решить, чем за легкие, которые знаю, как решать.

  1. Меня больше привлекает дело, которое не требует напряжения и в успехе которого я уверена, чем трудное дело, в котором возможны неожиданности.

  2. Если бы у меня что-то не выходило, я скорее приложила бы все силы, чтобы с этим справиться, чем перешла бы к тому, что у меня может хорошо получиться.

  3. Я предпочла бы работу, в которой мои функции четко определены и зарплата выше средней, работе со средней зарплатой, в которой я сама должна определять свою роль.

  4. Более сильные переживания у меня вызываются страхом неудачи, чем надеждой на успех.

  1. Научно-популярную литературу я предпочитаю литературе развлекательного жанра.

  2. Я предпочла бы важное трудное дело, где вероятность неудачи равна 50%, делу достаточно важному, но не трудному.

  1. Я скорее выучу развлекательные игры, известные большинству людей, чем редкие игры, которые требуют мастерства и известны немногим.

  2. Для меня очень важно делать свою работу как можно лучше, даже если из-за этого у меня возникают трения с товарищами.

  1. После успешного ответа на экзамене я скорее с облегчением вздохну, что "пронесло", чем порадуюсь хорошей оценке.

  2. Если бы я собралась играть в карты, то я скорее сыграла бы в развлекательную игру, чем в трудную, требующую размышлений.

  3. Я предпочитаю соревнования, где я сильнее других, тем, где все участники приблизительно равны по силам.

  4. После неудачи я становлюсь еще более собранной и энергичной, чем теряю всякое желание продолжать дело.

  5. Неудачи отравляют мою жизнь больше, чем приносят радость, успехи.

  6. В новых неизвестных ситуациях у меня скорее возникает волнение и беспокойство, чем интерес и любопытство.

  7. Я скорее попытаюсь приготовить новое интересное блюдо, хотя оно может плохо получиться, чем стану готовить привычное, которое обычно хорошо выходило.

  8. Я скорее займусь чем-то приятным и необременительным, чем стану выполнять что-то, как мне кажется, стоящее, но не очень увлекательное.

  9. Я скорее затрачу все свое время на осуществление одного дела, вместо того, чтобы выполнить быстро за это же время два-три других.

  1. Если я заболела и вынуждена остаться дома, то я использую время скорее для того, чтобы расслабиться и отдохнуть, чем почитать и поработать.

  2. Если бы я жила с несколькими девушками в одной комнате и мы решили бы устроить вечеринку, то я предпочла бы сама организовать ее, чем допустить, чтобы это сделала какая-нибудь другая.

  1. Если бы у меня что-то не выходит, я лучше обращусь к кому-то за помощью, чем стану сама продолжать искать выход.

  2. Когда нужно соревноваться, у меня скорее возникает интерес и азарт, чем тревога и беспокойство.

  3. Когда я берусь за трудное дело, я скорее опасаюсь, что не справлюсь с ним, чем надеюсь, что оно получится.

  4. Я работаю эффективнее под чьим-то руководством, чем тогда, когда несу за свою работу личную ответственность.

  5. Мне больше нравится выполнять сложное незнакомое задание, чем то, в успехе которого я уверена.

  1. Если бы я успешно решила какую-то задачу, то с большим удовольствием взялась бы решать еще раз аналогичную, чем перешла бы к задаче другого типа.

  2. Я работаю продуктивнее над заданием, когда передо мной ставят задачу лишь в общих чертах, чем тогда, когда мне конкретно указывают, что и как выполнять.

  1. Если при выполнении важного дела я допускаю ошибку, то чаще я теряюсь и впадаю в отчаяние, вместо того чтобы быстро взять себя в руки и попытаться исправить положение.

  2. Пожалуй, я больше мечтаю о своих планах на будущее, чем пытаюсь их реально осуществить.

Процедура подсчета суммарного балла. Для определения суммарного балла необходимо пользоваться следующей процедурой. Ответам испытуемых на прямые пункты опросника (отмечены знаком "+" в ключе) приписываются баллы на основе следующего соотношения:

Ответам испытуемых на обратные пункты опросника (отмечены в ключе "–") приписываются баллы на основе соотношения:

Ключ к мужской форме: +1, -2, +3, -4, +5, -6, +7, +8, -9, +10, -11, -12, +13, +14, -15, -16, +17, -18, +19, -20, +21, -22, -23, +24, -25, -26, -27, +28, -30, +31, -32.

Ключ к женской форме: +1, +2, -3, +4, -5, -6, +7, +8, -9, +10, -11, -12, -13, +14, -15, -16, +17, -18, +19, -20, +21, -22, +23, -24, -25, +26, -27, +28, -29, -30.

На основе подсчета суммарного балла определяются, какая мотивационная тенденция доминирует у испытуемого. Баллы всей выборки испытуемых, участвующих в эксперименте, ранжируют и выделяют две контрастные группы: верхние 27% выборки характеризуются мотивом стремления к успеху, а нижние 27% – мотивом избежать неудачи.

Приложение 3

Опросник Плутчика – Келлермана – Конте (Life Style Index)

Данный опросник выявляет наиболее характерные для личности механизмы психологической защиты.

Внимательно прочитайте приведенные ниже утверждения, описывающие чувства, поведение и реакции людей в определенных жизненных ситуациях, и если они имеют к Вам отношение, то отметьте соответствующие номера знаком "+"

  1. Со мной ладить очень легко

  2. Я сплю больше, чем большинство людей, которых я знаю

  3. В моей жизни всегда был человек, на которого мне хотелось быть похожим

  4. Если меня лечат, то я стараюсь узнать, какова цель каждого действия

  5. Если я чего-то хочу, то не могу дождаться момента, когда мое желание сбудется

  6. Я легко краснею

  7. Одно из самых больших моих достоинств – это умение владеть собой

  8. Иногда у меня появляется настойчивое желание про бить стену кулаком

  9. Я легко выхожу из себя

  10. Если меня в толпе кто-нибудь толкнет, то я готов его убить

  11. Я редко запоминаю свои сны

  12. Меня раздражают люди, которые командуют другими

  13. часто бываю не в своей тарелке

  14. Я считаю себя исключительно справедливым человеком

  15. Чем больше я приобретаю вещей, тем становлюсь счастливее

  16. В своих мечтах я всегда в центре внимания окружающих

  17. Меня расстраивает даже мысль о том, что мои домочадцы могут разгуливать дома без одежды

  18. Мне говорят, что я хвастун

  19. Если кто-то меня отвергает, то у меня может появиться мысль о самоубийстве

  20. Почти все мною восхищаются

  21. Бывает так, что я в гневе что-нибудь ломаю или бью

  22. Меня очень раздражают люди, которые сплетничают

  23. Я всегда обращаю внимание на лучшую сторону жизни

  24. Я прикладываю много стараний и усилий, чтобы изменить свою внешность

  25. Иногда мне хочется, чтобы атомная бомба уничтожила мир

  26. Я человек, у которого нет предрассудков

  27. Мне говорят, что я бываю излишне импульсивным

  28. Меня раздражают люди, которые манерничают перед другими

  29. Очень не люблю недоброжелательных людей

  30. Я всегда стараюсь случайно кого-нибудь не обидеть

  31. Я из тех, кто редко плачет

  32. Пожалуй, я много курю

  33. Мне очень трудно расставаться с тем, что мне принадлежит

  34. Я плохо помню лица J

  35. Я иногда занимаюсь онанизмом

  36. Я с трудом запоминаю новые фамилии

  37. Если мне кто-нибудь мешает, то я его не ставлю в известность, а жалуюсь на него другому

  38. Даже если я знаю, что я прав, я готов слушать мнения других людей

  39. Люди мне никогда не надоедают

  40. Я могу с трудом усидеть на месте даже незначительное время

  41. Я мало что могу вспомнить из своего детства

  42. Я длительное время не замечаю отрицательные черты других людей

  43. Я считаю, что не стоит напрасно злиться, а лучше спокойно все обдумать

  44. Другие считают меня излишне доверчивым

  45. Люди, скандалом добивающиеся своих целей, вызывают у меня неприятные чувства

  46. Плохое я стараюсь выбросить из головы

  47. Я не теряю никогда оптимизма

  48. Уезжая путешествовать, я стараюсь все спланировать до мелочей

  49. Иногда я знаю, что сержусь на другого сверх меры

  50. Когда дела идут не так, как мне нужно, я становлюсь мрачным

  51. Когда я спорю, то мне доставляет удовольствие указывать другому на ошибки в его рассуждениях

  52. Я легко принимаю брошенный другим вызов

  53. Меня выводят из равновесия непристойные фильмы

  54. Я огорчаюсь, когда на меня никто не обращает внимания

  55. Другие считают, что я равнодушный человек

  56. Что-нибудь решив, я часто, тем не менее, в решении сомневаюсь

  57. Если кто-то усомнится в моих способностях, то я из духа противоречия буду показывать свои возможности

  58. Когда я веду машину, то у меня часто возникает желание разбить чужой автомобиль

  59. Многие люди меня выводят из себя своим эгоизмом

  60. Уезжая отдыхать, я часто беру с собой какую-нибудь работу.

  61. От некоторых пищевых продуктов меня тошнит

  62. Я грызу ногти

  63. Другие говорят, что я избегаю проблем

  64. Я люблю выпить

  65. Непристойные шутки приводят меня в замешательство

  66. Я иногда вижу сны с неприятными событиями и вещами

  67. Я не люблю карьеристов

  68. Я много говорю неправды

  69. Порнография вызывает у меня отвращение

  70. Неприятности в моей жизни часто бывают из-за моего скверного характера

  71. Больше всего не люблю лицемерных неискренних людей

  72. Когда я разочаровываюсь, то часто впадаю в уныние

  73. Известия о трагических событиях не вызывают у меня волнения

  74. Прикасаясь к чему-либо липкому и скользкому, я испытываю омерзение

  75. Когда у меня хорошее настроение, то я могу вести себя как ребенок

  76. Я думаю, что часто спорю с людьми напрасно по пустякам

  77. Покойники меня не "трогают"

  78. Я не люблю тех, кто всегда старается быть в центре внимания

  79. Многие люди вызывают у меня раздражение

  80. Мыться не в своей ванне для меня большая пытка.

  81. Я с трудом произношу непристойные слова

  82. Я раздражаюсь, если нельзя доверять другим

  83. Я хочу, чтобы меня считали сексуально привлекательным

  84. У меня такое впечатление, что я никогда не заканчиваю начатое дело

  85. Я всегда стараюсь хорошо одеваться, чтобы выглядеть более привлекательным

  86. Мои моральные правила лучше, чем у большинства моих знакомых

  87. В споре я лучше владею логикой, чем мои собеседники

  88. Люди, лишенные морали, меня отталкивают

  89. Я прихожу в ярость, если кто-то меня заденет

  90. Я часто влюбляюсь

  91. Другие считают, что я излишне объективен

  92. Я остаюсь спокойным, когда вижу окровавленного человека

ОБРАБОТКА ТЕСТА

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее