132682 (Особенности структуры самосознания наркозависимых личностей), страница 7

1-й фактор – биологический.

Сейчас есть основания полагать, что предрасположенность к химической зависимости наследуется. Однако вовсе не обязательно, что человек с предрасположенностью станет алкоголиком или наркоманом. Но то, что он находится в группе риска – это факт.

2-й фактор – психологический.

Очень часто мы говорим, что «она начал пить потому, что её бросил муж», «мальчик начал употреблять наркотики потому, что у него погибли в автокатастрофе родители». Однако на самом деле это не является причиной. Это является одним из так называемых «пусковых» моментов, благодаря которым человек, чтобы уйти от собственной боли стал употреблять алкоголь или наркотики. Психологический фактор – это страх, стыд, боль существования, сложные жизненные ситуации, стресс и связанное с ними стремление индивидуума восстановить утраченное равновесие. Таким образом, формируется психологическая зависимость.

3-й фактор – общественный. Будучи по своей природе социальными существами, все мы, так или иначе, обусловлены влиянием общества на нас. Это место, где мы родились. Это семья, страна, город, культура, в которой мы живем. Это друзья, окружение, коллеги. Социальный фактор, как и другие, не является доминирующим. Однако часто мы считаем, что именно этот фактор является главным: девочка попала в плохую компанию и стала наркоманкой, и т.д. Мы забываем о том, что не компания выбирает нас, а мы её. Выбирая компанию, человек приходит в ту среду, в которой ему легче решать свои проблемы. Вместе с тем, общество, в котором человек живет, растет и воспитывается, влияет на его сознание, формируя его вкусы, привычки, мировоззрение, способы решения проблем, досуг и многое другое.

4-й фактор – духовный голод. У каждого из нас есть духовные потребности: потребность в единении и причастности к чему-то большему; потребность в вере в чудо, в наличие Высшего разума; потребность следовать голосу совести; потребность в наличии смысла жизни и определяющих его ценностях; потребность в нравственных нормах; потребность в бескорыстии; потребность в творческой деятельности; потребность в красоте. Свято место пусто не бывает. Когда в этом месте образуется вакуум, оно обязательно чем-нибудь заполняется. Для алкоголика и наркомана ПАВ – это часто самый простой путь заполнения этого вакуума. Это как бы «вход в рай с черного хода».

Итак, подведем итоги…

Симптомы и признаки зависимости:

а) потеря контроля и неспособность прогнозировать последствия;

б) провалы в памяти; в) физические страдания;

г) сосредоточенность мыслей и поступков вокруг вещества;

д) употребление для улучшения состояния; ж) проблемы в окружении.

Зависимость- первична. Химическая зависимость не является следствием какого-либо другого заболевания, но часто бывает причиной других заболеваний.

Зависимость- хроническая болезнь. Не проходит с течением времени, но можно приостановить, на каком-то этапе, но не излечить.

Прогрессирует. Если не приостановить в развитии, то симптоматика с течением времени усугубляется.

Имеет тенденцию к срывам. Проявление в острой форме во время рецидивов.

Убивает. Заболевание смертельно. До 96% процентов от общего числа химически зависимых погибает.

Возможно выздоровление.

• Факторы наркотизации (алкоголизации) личности:

1. Общественный (страна, дом, семья, компания, коллеги, традиции, и т.д.).

1. Психологический (страх, стыд, боль существования, сложные жизненные ситуации, стресс).

2. Генетический (предрасположенность).

3. Духовный голод (неудовлетворённые духовные потребности).

Предрасположенность к зависимости определяется склонностью человеческой психики возвращаться в равновесие любой ценой.

• Болезнь влияет на все сферы жизни человека:

1. Тело - биологическая сфера.

1. Ум - интеллектуальная сфера.

2. Чувства - эмоциональная сфера.

3. Душа - духовная и морально-нравственная сфера.

4. Отношения - социальная сфера.

Если в результате употребления вещества у человека появляются проблемы в любой из сфер его жизни, и если человек не может самостоятельно прекратить употребление или прекращает, а потом снова «срывается» - это зависимость.

Степень заболевания определяется уровнем разрушений по всем сферам, а качество выздоровления определяется уровнем восстановленности этих сфер.

• Необходимые навыки в процессе выздоровления:

1. Забота о теле (питание, гигиена, спорт и т.д.).

1. Забота о душе (медитация, молитва, общение с природой и т.д.).

2. Индивидуальная программа роста и выздоровления ( посещение групп самопомощи, общение с психологом, самодисциплина и т.д.).

3. Навыки общения.

4. Эстетика. Культура. Воспитание… [51]

3. Экспериментальная часть

3.1. Цели, гипотезы и задачи исследования

Многие наркологи говорят об изменении личности в процессе болезни наркоманией. При рассмотрении «образа Я» у больных наркоманией нельзя не учитывать влияния внутренней картины болезни (представленность болезни в самосознании, субъективное отношение к ней больного) на процесс изменения личности в течение болезни. Личностные изменения происходят как следствие хронической интоксикации и психологической дезадаптации индивида, а также из-за нарушения социального функционирования больного наркоманией, на которое общество реагирует репрессиями. Стараясь сохранить свои представления о мире и самом себе, больной наркоманией строит систему психологической защиты. При этом собственный опыт искажается, а структура личности становится более ригидной. Таким образом, у больных наркоманией недостаточно дифференцированное представление о собственной личности, своих возможностях, перспективах, поэтому их самосознание не может в полной мере выполнять свои регулирующие и контролирующие функции.

Целью нашего исследования является определение эмоционально-оценочной и эмоционально-ценностной составляющих самосознания, а так же выявление картины самоотношения больных наркоманией и сравнение ее с теми же элементами самосознания независимых людей.

Основные гипотезы исследования: 1. Для больных наркоманией характерны особенности структуры самосознания, представленные в эмоционально-оценочном и эмоционально-ценностном его компонентах.

2. Для наркозависимых характерны особенности структуры самосознания, представленные в более негативном отношении к собственному образу-Я.

3. Для наркозависимых свойственно более негативное и враждебное отношение к обществу в их собственной самооценке.

Новизна работы заключается в том, что экспериментальную группу, составили наркозависимые, находящиеся в значительной ремиссии. Т. е. были исследованы элементы самосознания при наркозависимости, в неактивной ее стадии. Тем самым, показано наличие особой специфики этой проблемы в не зависимости происходит употребление психоактивных веществ или нет.

Задачи исследования:

Проведение психологической диагностики обследуемых:

- исследовать представление наркозависимых о себе;

- определить преобладающий тип отношения наркозависимых к людям в их собственной самооценке;

- определить общую оценку собственного Я у лиц страдающих наркозависимостью;

- определить тип отношения независимых людей к обществу в их самооценке;

- определить общую оценку собственного Я у лиц не страдающих наркозависимостью;

- сравнить показатели этих двух групп;

- сделать соответствующие выводы.

3.2 Методики исследования и исследуемые группы

Методы:

Для исследования представления о себе и определения отношения к собственному Я, а так же для определения самооценочного отношения к людям мы использовали следующие методики:

• Методика исследования самоотношения (МИС; Р.С.Пантелеев) [56]

Назначение теста: Изучение эмоционально-ценностного компонента самосознания. Многомерный опросник исследования самоотношения (МИС) создан Р.С.Пантелеевым в 1989 году, содержит 110 утверждений распределенных по 9 шкалам. За каждое совпадение с ключом начисляется один балл. Полученные «сырые» результаты переводятся в стены в соответствии с таблицей. Шкалы: открытость, самоуверенность, саморуководство, зеркальное Я, самоценность, самопринятие, самопривязанность, конфликтность, самообвинение. Тип теста: Вербальный. При факторизации матриц интеркорреляций значений шкал определяются три независимых фактора: I. Самоуважение. II . Аутосимпатия. III. Внутренняя неустроенность. [56]

Личностный дифференциал [56]

Методика личностного дифференциала (ЛД) разработана на базе современного русского языка и отражает сформировавшиеся в нашей культуре представления о структуре личности. Методика ЛД адаптирована сотрудниками психоневрологического института им. В. М. Бехтерева. Целью ее разработки являлось создание компактного инструмента изучения определенных свойств личности, ее самосознания, межличностных отношений. При интерпретации данных, следует помнить о том, что в них отражаются субъективные, эмоционально-смысловые представления человека о самом себе и других людях, но часто сами по себе имеют первостепенное значение. В ЛД отобрана 21 личностная черта. ЛД может использоваться во всех тех случаях, когда необходимо получить информацию о субъективных аспектах отношений испытуемого к себе или к другим людям. От личностных опросников он отличается краткостью и прямотой, направленностью на данные самосознания. Некоторые традиционные, получаемые с помощью опросников характеристики личности, могут быть получены и с помощью ЛД. Уровень самоуважения, доминантности - тревожности и экстраверсии - интроверсии является достаточно важным показателем в таких клинических задачах, как диагностика неврозов, пограничных состояний, дифференциальная диагностика, исследование динамики состояния в процессе реабилитации, контроль эффективности психотерапии и т. д. Краткость метода позволяет использовать его не только самостоятельно, но и в комплексе с иными диагностическими процедурами. [56]

• Методика диагностики межличностных отношений Лири [54]

Методика создана Т. Лири (Т. Лиар), Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954г. и предназначена для исследования представлений субъекта о себе а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке. При исследовании межличностных отношений, социальных аттитюдов наиболее часто выделяются два фактора: доминирование-подчинение и дружелюбие-агрессивность. Именно эти факторы определяют общее впечатление о человеке в процессах межличностного восприятия. Опросник содержит 128 оценочных суждений, из которых в каждом из 8 типов отношений образуются 16 пунктов, упорядоченных по восходящей интенсивности. Методика построена так, что суждения, направленные на выяснение какого-либо типа отношений, расположены не подряд, а особым образом: они группируются по 4 и повторяются через равное количество определений. При обработке подсчитывается количество отношений каждого типа. Респонденту предлагается указать те утверждения, которые соответствуют его представлению о себе. В результате производится подсчет баллов по каждой октанте с помощью специального "ключа" к опроснику. Максимальная оценка уровня – 16 баллов, но она разделена на четыре степени выраженности отношения: 0-4 балла – низкая,

5-8 баллов – умеренная, 9-12 баллов – высокая, 13-16 баллов – экстремальная,

(0-8 это адаптивное поведение, а 9-16 дезадаптивное, экстемальное иногда до паталогии). Шкалы: I. Авторитарный , II. Эгоистичный, III. Агрессивный,

IV. Подозрительный, V. Подчиняемый, VI. Зависимый, VII. Дружелюбный,

VIII. Альтруистический, Доминирование и Дружелюбие. [54]

Исследуемые группы :

Для исследования было протестировано 15 человек (группа 1), зависимых от наркотиков, но не употребляющих. Возраст от 23 до 40. При этом люди из данной группы, постоянно находятся в процессе психосоциальной поддержки, “работают над собой”, некоторые прошли реабилитационные центры и различные терапевтические программы. Многие увлекаются психологией и психотерапией и являются активными участниками групп самопомощи. Сроки употребления наркотиков от 2 лет до 15 лет (систематический прием). Сроки воздержания от наркотических средств от 9 месяцев до 15 лет.

В качестве контрольной группы (не наркозависимых) также было протестировано 15 человек (группа 2), не страдающих наркоманией и не имеющих алкогольных проблем. Возраст от 22 до 37 лет.

3.3 Результаты исследования, их количественный

и качественный анализ

Результаты тестирования приведены в таблицах.

Результаты теста на самоотношения ( для испытуемой группы )

Результаты теста на самоотношения ( для контрольной группы )

Где: Шкала 1 «внутренняя честность » (открытость) ; Шкала 2 «самоуверенность » ;