130283 (Особливості емоційних реакцій в ранньому юнацькому віці), страница 9
Описание файла
Документ из архива "Особливості емоційних реакцій в ранньому юнацькому віці", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "психология" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "130283"
Текст 9 страницы из документа "130283"
Бланк для відповідей
Бланк для відповідей Прізвище Ім'я По батькові . Стать Вік 1 — не характерно, 2 — мало характерно, 3 - досить характерно, 4 - характерно.
|
ІІІ.
Тест-опитувадльник — «Діагностика домінуючої емоційної модальності юнаків» (Л.А.Рабинович в модифікації Т.Г.Сирицо)
Для визначення модальної структури емоційних реакцій, можна скористатися «Чотиримодальним тестом-опитувальником» Л.А. Рабинович, в модифікації Т.Г.Сирицо. Опитувальник вимірює частоту й інтенсивність переживання суб'єктом основних чотирьох емоційних реакцій (радість, гнів, страх, печаль), але в різних умовах.
Ця методика являє собою запитальник, що включає 42 питання, на які випробувані можуть дати чотири варіанти відповідей: «безумовно, так», «мабуть, так», «мабуть, ні» і «безумовно, ні». За першу відповідь випробуваний одержував 4 бали, за другу - 3 бали, за третю - 1 бал і за четверту - 0 балів. Процедура анкетування й обчислення індивідуальних оцінок по кожній з модальностей така. Перед анкетуванням кожному випробуваному вручається письмова інструкція, запитальник і бланк для відповідей, що має 4 графи, які відповідають 4 варіантам відповідей.
Відповідно до інструкції, випробувані повинні заносити номера питань у ті графи бланка відповідей, які їм найбільше підходять. Відповіді випробуваних оцінюються експериментатором по чотирибальній системі. Процедура обчислення індивідуальних оцінок по кожній з модальностей розуміється в підсумовуванні кількості відповідей кожного із зазначених варіантів, множенні їх на кількість балів, яким даний варіант відповіді оцінюється, і підсумовуванні балів всіх варіантів відповідей.
Через складність розуміння того, як підраховувати суму балів, зараховуваних при відповідях «ні», всі питання подібного типу перероблені з негативних відповідей на стверджувальні.
Бланк для відповідей
П. І. П.............................................................
Вік...........................................................
Номер п/п | Безумовно, да | Мабуть, да | Мабуть, ні | Безумовно, ні | Номер п/п | Безумовно, да | Мабуть, да | Мабуть, ні | Безумовно, ні |
1 | 22 | ||||||||
2 | 23 | ||||||||
3 | 24 | ||||||||
4 | 25 | ||||||||
5 | 26 | ||||||||
6 | 27 | ||||||||
7 | 28 | ||||||||
8 | 29 | ||||||||
9 | 30 | ||||||||
10 | 31 | ||||||||
11 | 32 | ||||||||
12 | 33 | ||||||||
13 | 34 | ||||||||
14 | 35 | ||||||||
15 | 36 | ||||||||
16 | 37 | ||||||||
17 | 38 | ||||||||
18 | 39 | ||||||||
19 | 40 | ||||||||
20 | 41 | ||||||||
21 | 42 |
Інструкція до тесту
Перед вами запитальник, що містить 42 питання, і аркуш паперу, на якому зазначені 4 варіанти відповідей на зазначені питання.
Ваше завдання - відповісти на кожне питання. Це робиться так: ви читаєте питання, вибираєте один з 4 запропонованих варіантів відповіді («безумовно так», «мабуть, так», «мабуть, ні», «безумовно ні»), що відображає вашу думку. Поставте хрестик у відповідній графі в аркуші для відповідей. Відповідаючи на кожне питання, перевіряйте, щоб номер питання збігався з таким же номером у листку для відповідей.