116535 (Основи використання проектно-технологічної діяльності учнів сільської школи на заняттях з трудового навчання), страница 10
Описание файла
Документ из архива "Основи використання проектно-технологічної діяльності учнів сільської школи на заняттях з трудового навчання", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "педагогика" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "116535"
Текст 10 страницы из документа "116535"
Інструктаж з безпеки праці.
Учнів ознайомлюють з правилами безпечної праці при-ааготівлі з«г висаджуванні саджанців та черенків, з правилами користування садовими ножицями, ножами, секаторами, городнім та садовим інвентарем.
Виконання практичної роботи.
Після перевірки знань теоретичного матеріалу та правил безпечної праці учні переходять до виконання практичних робіт «Заготівля і зберігання живців плодоягідних рослин», «Висаджування плодоягідних культур». Під час їх виконання вчитель слідкує за дотриманням агротехнічних прийомів, указує на недоліки та пояснює методи їх усунення або уникнення.
Оскільки в період навчального часу, відведеного навчальним планом для трудового навчання, немає можливості практичного ознайомлення з біологічними особливостями та агротехнікою вирощування ягідних культур безпосередньо на ягід: таціях фермерських,
приватних господарств чи акціонерних Товариств, ці роботи доцільно передбачити в період літньої навчальної практики. Із цією метою вчитель заздалегідь планує графік виконання цих та інших робіт з розділу «Технологія вирощування рослин». Для цього доцільно передбачити такі види догляду, як поливання рослин, їх підживлення, боротьба зі шкідниками та хворобами тощо.
Учні в процесі роботи на шкільній ділянці ведуть робочий зошит проекту, даючи відповіді на проектні завдання.
-
Які умови вирощування малини та інших плодоягідних культур?
-
Коли вперше вдається спробувати ягід малини?
-
В чому полягає технологія вирощування малини у вас дома?
-
Скільки часу проходить від посадки малини до збору першого врожаю?
-
Які скоростиглі сорти малини ви знаєте?
-
Як вашим землякам вдається вирощувати саму плодоносну малину?
VI. Підведення підсумків заняття.
Метод бесіда. Аналіз якості роботи і проекту в цілому. Відзначення позитивних і негативних сторін способів усунення браку в роботі. Виставлення оцінок.
VII. Домашнє завдання.
Опрацювати матеріал за підручником. Виконати завдання (проектні) до наступного проекту „Чи хороші у вас добрива” (завдання наведено у § 2.1.)
Підсумкова контрольна робота
Варіант І
-
Дайте загальну характеристику декоративних кущів. Назвіть їх призначення.
-
Перерахувати види декоративних рослин.
-
Назвіть ознаки, за якими можна розпізнати насіння основних видів зернових культур.
-
Визначити вплив хвороб рослин на якість плодоягідних культур. Запропонувати ефективні способи боротьби з ними.
Варіант ІІ.
-
Дати загальну характеристику плодоягідних культур. Назвіть їх роль у харчуванні людини.
-
Перерахуйте види плодоягідних культур.
-
Визначте переваги і недоліки різних видів енергії які застосовують у сільському господарстві.
Визначте вплив шкідників на якість саджанців декоративних рослин. Запропонуйте ефективні способи боротьби з ними.
Размещено на Allbest.ru