113988 (Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів при вивченні теми "Прислівник"), страница 10

V. Диктанти з додатковим завданням

Січові стрільці

Тяжка доля випала нашій Україні. Оглянься у глиб століть — там війни, повстання проти чужинців, боротьба за незалежність. У цій боротьбі народжувалися й народні думи та пісні. Серед тих пісень найдзвінкіші про запорозьких козаків. Дорожили запорожці своєю славою. А найвища для них честь була — здобувати волю, їхню звитягу перейняли українські січові стрільці, що діяли на початку XX століття. І назву прибрали від Запорізької Січі.

А згуртувалися вони, щоб валити царський трон, щоб позбутися будь-якої залежності. І створити вільну українську державу. (Буквар «Материнка», 81 слово)

Хрещатик

Якщо вийдеш вечірньої пори на київські вулиці, людський потік неодмінно приведе на Хрещатик. Це не тільки центральна, але й найкрасивіша магістраль української столиці.

Хрещатик нагадує широку ріку, що тече між білокам'яними будинками в обрамленні густої зелені.

Тут побачимо найвищі споруди, найстрімкіший потік автомашин та тролейбусів. І тут же весняними вечорами можна почути, як весело співають солов'ї.

Оздоблені білими керамічними плитами, хрещатицькі будівлі здаються велично світлими й легкими. А затишні каштанові алеї вздовж тротуарів роблять вулицю схожою на парк. («Путівник», 79 слів)

Захисник

Маленький хлопчик Петрик ішов якось стежкою. Бачить: біжить назустріч чорний кудлатий пес. Хлопчик дуже злякався, хотів тікати. Та раптом до його ніг притулилося маленьке кошеня. Воно втекло від собаки і наче просило Петрика захистити його від страшного звіра.

Стоїть Петрик, дивиться на кошеня, а воно підняло голову до нього і жалібно нявчить. Хлопчикові стало соромно перед кошеням. Він узяв його на руки і пішов собаці назустріч.

Пес зупинився, злякано подивився на Петрика й сховався у кущах. (77 слів)

Завдання

1. Із тексту «Захисник» виписати три прислівники.

2. Утворити і записати прислівники від поданих прикметників:

а) теплий —...; веселий —...;

б) привітний —...; смішний —....

3. До поданих прислівників добрати антоніми:

а) сумно —..., далеко —...;

б) вночі —..., смішно —....

4. Позначити будову прислівників:

а) близенько; б) сумненько.

5. Від поданих іменників утворити прислівники:

а) сум —..., літо —...;

б) вечір —..., холод —....

6. Скласти і записати словосполучення з прислівниками:

а) ніжно, вгору; б) ласкаво, ввечері.

7. Скласти і записати речення про літо, вживаючи прислівники:

а) ласкаво; б) весело.

8. Зробити звуко-буквений аналіз слів:

а) приліг, прекрасний; б) пробіг, привітний.

9. Визначити частини мови:

а) Ми живемо у незалежній державі.

б) Я люблю свій рідний край.

10. Встановити зв'язок слів (текст «Захисник»):

а) у першому реченні першого абзацу;

б) у другому реченні другого абзацу.