13515 (Влияние сроков посева на морфофизиологические признаки яровой пшеницы скороспелого сорта Фора), страница 5

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Влияние сроков посева на морфофизиологические признаки яровой пшеницы скороспелого сорта Фора", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "ботаника" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "ботаника и сельское хоз-во" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "13515"

Текст 5 страницы из документа "13515"

Условия азотного питания оказывают большое влияние на рост и развитие растений. При недостатке азота рост их резко ухудшается. При нормальном азотном питании растений повышается синтез белковых веществ, ускоряется рост и несколько замедляется старение листьев. Растения образуют мощные стебли и листья, хорошо растут и кустятся, улучшается формирование репродуктивных органов, что повышает урожайность (В.В. Церлинг, 1990).

Диагностика азотного питания по содержанию нитратного азота в почве требует ежегодного осеннего или весеннего агрохимического обследования почв. Так как эффективность азотных удобрений непосредственно связана с содержанием минерального азота в почве в слое 0-40 см в весенней период и, как правило, проявляется при содержании нитратного азота менее 15 мг/кг почвы (В.П. Ковриго, 2000).

Данные результатов исследования динамики нитратного азота в опыте представлены в таблице 5.

Таблица 5

Динамика нитратного азота в почве под яровой пшеницей Фора при разных сроках посева в среднем за 2 года

Агрофон

Срок

Посева

Содержание NO3, мг/кг почвы

Посев

Всходы

Кущение

Трубкование

Колошение

Восковая

Спелость

Р60

28/04

15,8

20,3

32,5

30,9

26,4

21,1

6/05

16,5

21,7

34,9

29,7

25,7

200,5

15/05

17,6

25,1

36,7

25,1

24,8

20,3

26/05

17,9

26,5

39,1

26,5

25,2

19,7

5/06

18,4

27,6

39,7

28,5

26,8

18,6

N120P60

28/04

15,8

48,8

59,0

54,0

42,4

38,2

6/05

16,5

56,1

64,2

56,2

43,0

37,8

15/05

17,6

57,4

65,7

56,1

41,2

37,6

26/05

17,9

60,2

71,5

59,2

40,8

36,9

5/06

18,4

63,2

72,3

700,1

41,5

37,0

Содержание нитратного азота перед посевом в первый срок меньше чем в последующие. Но при этом, по данным Гамзикова, этого количества достаточно для нормального роста и развития растений.

Приведенные данные показывают закономерное нитратного азота от посева до кущения пшеницы, затем количество его постепенно уменьшается к периоду наступления восковой спелости. К фазе колошения содержание нитратного азота при всех сроках посева выравнивается. Это объясняется тем, что накопление нитратов в почве, занятой растениями, особенно злаками, почти не происходит из-за слабого развития процессов нитрификации и поглощения нитратного азота корнями растений (П.М. Смирнов, 1975). Чтобы повысить содержание нитратного азота в почве во все периоды роста и развития пшеницы, необходимо внесение азотных удобрений.

Таким образом, нитратный азот не лимитирует урожайность ранних сроков посева яровой пшеницы сорта Фора.

.4.6 Динамика влажности и запасов влаги в чернозёме под яровой пшеницей сорта Фора

Вода является одним из не заменимых факторов, определяющих жизнедеятельность организмов, растений. Нормальное развитие растений и микроорганизмов невозможно без достаточного количества влаги. Для создания одного грамма сухого вещества растения расходуют от 200 до 1000 граммов воды. С водой в растения поступают питательные вещества, почвенная влага оказывает прямое и косвенное влияние на развитие растений (М.Н. Гуренев,1988).

Вода, как терморегулирующий фактор, определяет расход тепла из почвы и растений вследствие испарения и транспирации.

Количество влаги в почве очень динамично и определяется как её поступлением с осадками, так и свойствами удержания, сохранения и передвижения самой почвой. Влага в почве постоянно движутся – расходуется растениями, испаряется в воздух, передвигается в глубокие горизонты. Временами наблюдается аккумуляция влаги в почве в результате конденсации паров воды, восходящих токов из глубоких горизонтов, и других статей водного баланса (Кауричев, 1989г.).

Способность почвы поднимать влагу из нижних слоёв в корнеобитаемый, имеет огромное имеет огромное значение. Тяжёлые почвы имеют хорошую водоподъёмную способность. Корни злаков растений развиваются до 1,5 –2,0 м. Однако, основная масса корней у яровой пшеницы находится в слое 0 – 50 см. В агрономической практике важно учитывать общий и полезный запас воды в почве, так как только полезный запас влаги идёт на формирование урожая. Количество полезной воды в почве определяется как разность между общим и труднодоступным запасом влаги.

Установление сроков посева культур, в том числе и яровой пшеницы, тесным образом связано с совмещением наибольшей потребности культуры во влаге с календарными сроками выпадения осадков определённой территории.

Определение запасов влаги в черноземе выщелоченном тяжёлосуглинистом в опыте с различными сроками посева скороспелого сорта яровой пшеницы Фора показали. Растение нормально развивается только при постоянном и достаточном количестве влаги в почве. Недостаток, как и избыток влаги в почве ограничивает продуктивность растений. В этом случае не эффективными становятся различные агроприёмы, направленные на получение урожаев сельскохозяйственных культур. Водообеспеченность определяется не только количеством поступающей воды в почву, но и её растению по мере потребления. По этому в одинаковых климатических условиях, на полях, одинаково обработанных и имеющих ровною поверхность, содержание влаги в почве может быть различно. При равной влажности почвы могут содержать разное количество доступной воды, что зависит от гранулометрического состава почв, структурного состояния, содержание гумуса и других показателей (Роде, 1965г., 1969г.).

От содержания воды в почве зависит интенсивность протекающих в ней биологических, химических и физико-химических процессов, передвижение веществ в почве, различные режимы, то есть важнейшие показатели почвенного плодородия (Качинский Н.А., 1970г.).

Наличие влаги в почве является лимитирующим урожайность сельскохозяйственным культурным фактором. Запасы воды в почве, учитываемые на протяжении всего вегетационного периода, позволяют судить о влагообеспеченности сельскохозяйственных растений.

Данные запасов общей и продуктивной влаги в почве при возделывании яровой пшеницы сорта Омская в разные сроки посева в 2000 и 2001 годах представлены в таблицах 8 ;9;10;11 соответственно.

Исследование динамики запасов влаги в критические периоды по влаге развития яровой пшеницы показали, что влагообеспеченность растений на чернозёмах выщелоченных достаточно высокая при всех сроках посева. При позднем посеве яровой пшеницы пятого июня верхний 0 –20 слой почвы часто имеет неудовлетворительный запас продуктивной влаги в критические по влаги периоды роста и развития растений. Особенно неблагоприятно это снижение запасов влаги сказывается в периоды слабого развития корневой системы.

При слагающихся погодных условиях 2001 году общий и продуктивный запас влаги на агрофонах Р60 и на N120 Р60 при разных сроках посева различались как в 0 –100 см, 0 –50см, так и особенно, 0 – 20 см слоях (табл. 6). Однако во всех вариантах продуктивный запас влаги был достаточно высоким в слоях 0 – 50см и 0 –20см. При посеве запасы влаги были хорошие и удовлетворительные в слое 0 –20см. Характерно, что во время посева 5.06 влажность почвы составляла около 30 % в поверхностных слоях, и запас продуктивной влаги в слое 0 20 см при этом составил 44 мм. Однако при жаркой погоде верхний слой почвы быстро иссушался, что отразилось на урожайности яровой пшеницы (табл. 7).

Во время кущения только на варианте со сроком посева 15. 05 продуктивный запас влаги в слое 0 –20 см оставался больше 40 мм, а на остальных вариантах снижался до 34 – 36 мм и даже до 23 –20 мм, оставаясь удовлетворительным и близким к неудовлетворительному.

Наибольшей потребностью во влаге характеризуется период кущение – трубкование (Г.В. Коренев, 1983). В этот период только при раннем сроке посева 28.04 запас продуктивной влаги колебался от 33 до 18 мм. В слое 0 –50 см, где сосредоточена основная масса корней это фазы развития яровой пшеницы в этот период запас продуктивной влаги высокий (таблицы 6-9).

Во время колошения верхний 0 –20 см слой почвы имел невысокий запас продуктивной влага во всех вариантах, несмотря на частые осадки. При этом слой почвы 0 - 50 см и 0 – 100 см оставались хорошо обеспеченными влагой. Таким образом, даже в относительно засушливый 2000 год запасы продуктивной влаги в почве являются достаточными для получения высокого урожая зерна.

Чтобы выяснить причину резкого снижения урожайности при позднем сроке посева яровой пшеницы, рассмотрим динамику влажности в корнеобитаемом слое. На рост и развитие растений яровой пшеницы влияет влажность почвы в различных точках корнеобитаемого и нижерасположенного резервного слоя. В засушливый период верхний 10 –15 см слой может сильно иссушатся. Особенно это неблагоприятно сказывается на растениях в период посева – кущения, когда влага необходима для первых этапов органогенеза и когда ещё слабая корневая система не может использовать влагу более важных нижерасположенных слоёв. Развивая корневую систему в поисках скоплений влаги, культурные растения затрачивают значительную энергию (А.М. Лыков, 1985).

На агрофонах Р60 и N120 Р60 влажность почвы наиболее динамична в слое 0 –50 см. Это связано с часто выпадающими осадками года исследований (2001г.) и постепенным перераспределением влаги по профилю почвы. Гранулометрический состав чернозёма выщелоченного не однороден по профилю почвы. Содержание коллоидных и илистых частиц высокое. Водно–воздушные свойства благоприятны. В почвах тяжёлого гранулометрического состава влага передвигается по тонким капиллярам под влиянием сил гравитации и менисковых сил медленно (В.П. Ковриго и др., 2000). Поэтому влажность в почве долго не достигает равновесия даже при десукции. Частые выпадающие осадки вновь нарушают равновесие. Поэтому во всех вариантах опыта даже в слое 50-100 см влажность динамична.

На всех изученных вариантах по срокам посева в 2001 году на агрофоне Р60 влажность почвы даже в верхнем наиболее подвижном физическому испарению слое редко снижалась ниже 70% НВ, то есть влажность почвы была выше влажности разрыва капиллярных связей (ВРК). При ВРК подвижность влаги резко падает, и растения угнетаются. Лишь при сроке посева 15.05 и 05.06 в критические по влаге периоды в верхнем 0-20 см слое почвы влажность снижалась ниже ВРК и составляла 20-22%.

Низкая влажность почвы в фазу кущения обеспечивает наименьшее нарастание биомассы (таблица 3).

На агрофоне N120P60 закономерности распределения влаги в профиле аналогичны агрофону Р60. Однако в верхнем, наиболее подверженном физическому испарению 0-20 см слое в фазы трубкования и колошения влажность выше на 0,5-3,5%, чем на агрофоне Р60. Причем, чем раньше посев, тем меньше иссушение поверхностного слоя почвы в эти фазы. Вероятно, это связано с большей биомассой на вариантах с азотными удобрениями. Эти растения создают лучший микроклимат и физические испарения снижаются.

Достаточно часто влажность в слое 0-50 см находилась на уровне наименьшей или полевой влагоемкости.

На агрофоне Р60 и N120P60 особо выделяется срок посева 05.06 по влажности почвы в период посев – всходы. При посеве влажность в активном слое составляла около 30%. Но в июне поверхностный слой почвы быстро иссушается и условия для всходов ухудшаются, что нашло отражение в уровне урожайности.

Таким образом, в критические по фазам периоды запасы влаги в почве практически не лимитировали рост и развитие яровой пшеницы при всех сроках посева, кроме позднего – 05.06. Кратковременное иссушение почвы происходило лишь в слое 0-20 см. Это иссушение оказало наибольшее влияние на урожайность при позднем сроке сева.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее