181261 (Метод и функции политэкономии)

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Метод и функции политэкономии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "181261"

Текст из документа "181261"

11



Группа: 4 – 10 – 98 БУБ

студент: Заболотный

Александр Эдуардович

адрес: г. Запорожье,

ул. Мира, д. 10, кв. 18

телефон: 33 – 16 – 77

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине: политэкономия

факультет: дистанционное обучение

специальность: БУБ

отделение: бакалаврат

Преподаватель консультант: Соломенчук А. А.

МАУП 2000.

ПОЛИТЭКОНОМИЯ

Билет 2

  1. Метод и функции политэкономии. Всеобщие методы научного познания.

  2. Экономическая природа спроса. Закон спроса. Факторы влияния на спрос.

  3. Основные показатели распределения доходов населения, их роль в решении проблем бедности. Особенности государственного регулирования доходов населения в Украине.

1. Политическая экономия – наука, которая изучает производственные отношения между людьми в процессе производства, обмена, распределения и потребления разнообразных товаров и услуг. Это наука об управлении редкими ресурсами.

Задача каждой науки – раскрывать сущность явлений и процессов, что изучаются, и законы их развития.

Метод – способ познания как определенная совокупность или система приемов и операций для мысленного отражения предмета, что изучается.

Метод политэкономии – путь познания системы производственных отношений в их взаимодействии с развитием продуктивных сил, мысленного отображения в теории диалектики, в системе экономических законов и категорий этого взаимодействия.

Метод политэкономии состоит из элементов, главными из которых являются: философские и общенаучные принципы; законы диалектики; категории философии; законы и категории экономической науки; рациональные способы и методы экономического анализа.

Функции политэкономии.

Описательная функция – описание существующих во времени и в пространстве методов управления редкими ресурсами; извлечение уроков из опыта и систематизация их.

Практическая ф. – вырабатывает научно-обоснованные рекомендации по повышению эффективности производства. Участвует в определении направления по которому идет экономическая политика. Вырабатывает правила оптимального использования экономических ресурсов и способы достижения общественного благосостояния.

Познавательная ф. – раскрывает сущность экономических законов и категорий и форм их проявления. Выстраивает факты таким образом, чтобы проявились сходства и закономерности, свойственные поведению многих людей.

Всеобщие методы научного познания. Выделяют методы формальные и содержательные, эмпирические и теоретические, методы исследования и изложения и т.п.

В современной науке успешно работает многоуровневая концепция методологического знания. В этом плане все методы научного познания могут быть разделены на пять основных групп: философские методы; общенаучные подходы и методы исследования (модель, изоформизм, структура, функция, система, элемент, и т.д.); частнонаучные методы; дисциплинарные методы; методы междисциплинарного исследования;

В научном исследовании широко используются общелогические методы и приемы исследования: анализ, абстрагирование, идеализация, индукция, аналогия, моделирование, системный подход.

2. Спрос – это общее понятие, в к-ром отражается физический объём потребностей, желаний, это естественная категория выражающая потребности общества (рынка). Спрос – это количество определённых товаров (услуг), которые покупатели могут и готовы приобрести в определенных границах цены (тарифа). Например, спрос на обувь по цене 100-500 у.е. для 1000 человек составляет 4000 пар изделий.

Величина спроса – это количество товаров (услуг) на которое предъявлен спрос при данной цене.

Закон спроса – это принцип, в соответствии с которым существует обратная зависимость между ценой товара и величиной покупательского спроса на товар (при прочих равных условиях).

Факторы влияния на спрос – ценовые и неценовые факторы.

Неценовые факторы – эффект замещения, эффект дохода потребителя, эффект взаимодополнения, эффект ожидания, эффект изменения моды.

Виды спроса – отрицательный спрос, отсутствующий спрос, падающий спрос, нерегулярный спрос и др.

3. Доход – это сумма денежных средств, получаемых за определенный промежуток времени и предназначаемых для приобретения благ и услуг на цели личного потребления.

Осн. факторами, оказывающими влияние на величину д. явл.: зар. плата, динамика розничных цен, степень насыщения рынка товарами и др.

Источниками денежных доходов служат: зар. плата, доходы от собственности (дивиденды, рента), социальные выплаты – трансферты (пенсии, пособия и др.).

Показатели распределения – показатели номинального и реального дохода.

Н.д. – характеризуется количеством полученных денег; р.д. – количеством товаров и услуг, к-рые можно приобрести на эти деньги. Чем выше цены, тем ниже реальный доход и наоборот. Реальный д. измеряется с помощью индекса цен. Для определения индекса цен вводится понятие «потребительской корзины». Долю населения, чьи доходы меньше стоимости «минимальной» корзины, определяют как живущих за «чертой бедности».

Особенности гос. регулирования.

Меры государства несколько смягчают, то неравенство доходов которое возникает у нас на уровне первичного рыночного распределения – это установление уровня минимальной зар. платы, необлагаемого налогом минимума дохода, дифференцированного подхода налогообложения доходов населения, адресной социальной помощи и др.

Билет 3

  1. Основные этапы развития политэкономии: направления, школы и течения.

Мы выделим четыре этапа в развитии политэкономии: этап донаучного развития (до 18 в.), этап рождения экономической науки (1750-1870 гг.), этап открытия и разработки основополагающих теоретических принципов (1870-1930 гг.) и этап современного углубления и расширения исследований.

1-й этап. Корни политэкономии лежат, с одной стороны, в философии, а с другой – в спорах о насущных проблемах и трудностях (Аристотель, Платон, стоики, эпикурейцы).

Начиная с Возрождения и Реформации наступает период, в к-ром вырисовывается тенденция к объяснению явлений общественной жизни исходя из изучения фактов и опыта, а не ссылок на богословское учение (Гроций, Гассенди, Локк, меркантилисты: Оливарес, де Сантис-Ортис).

2-й этап. С 1750 г. возникает тенденция к преодолению раздробленности эк. исследований. В 1758 г. физиократ Ф.Кенэ опубликовал свою «Экономическую таблицу». В 1776 г. А.Смит основал английскую классическую школу политэкономии (физиократы, классическая экономическая школа).

3-й этап. На этом этапе эк. наука стала опираться на прочный фундамент экономической теории.

В то время в естественнонаучных исследованиях господствовал дух историзма, т.е. ориентация на описание фактов и склонность к составлению монографий (две германские исторические школы: Рошер и Шмеллер).

В начале 20 в. М. Вебер опубликовал свои знаменитые работы об объективности в общественных науках. В обстановке противоборства методов были выработаны мощные теоретические системы. В то время господствуют три школы: Венская (К.Менгер), Лозанская (Л.Вальрас), Кембриджская (А.Маршалл).

4-й этап. Современная эк. наука продолжает, развивает, дополняет вклад экономистов прошлого века по направлениям, на которые её предшественники не обратили должного внимания или лишь указали. Кроме того. Она отличается совпадением применяемых методов анализа.

Новые направления анализа.

Макроэкономический подход. Макроэкономический анализ получил сильный импульс от Дж.М. Кейнса.

Несовершенная конкуренция (Д.Робинсон,Ф.Перру).

Динамика: колебания, рост и развитие (Г.Мюрдаль, Лундберг, Линдаль).

Экономический оптимум (У.Хикс).

  1. Рыночное предложение его графическая модель. Детерминанты предложения.

Предложение – это возможность и способность производителей (продавцов) предоставлять товары для продажи на рынке. Производители формируют предложение товаров прежде всего на основе спроса на них.

Различают рыночное предложение по отношению к фирме или отрасли. Опыт показывает, что субъект эк. отношений готов продать тем больше, чем выше цена. Графическая модель п. представляет кривую п., направленную вверх, слева направо: это типичная кривая п. Совокупное п. на рынке выражает стремление всех его участников что-то продать (имеет положительный – восходящий характер).

Р S Двигаясь по кривой предложения от

P2 точки А к точке В, мы обнаруживаем рост

B объёма (количества) предложения товара

от Q1 до Q2 под влиянием роста цен на

A него; движение вниз по кривой от точки В

P1 к точке А отражает снижение объёма пре-

дложения от Q2 до Q1 под влиянием сни-

0 Q1 Q2 жения цен на этот товар.

Т. обр., объём предложения товара увеличивается при росте цены и уменьшается при её снижении. В этом состоит сущность закона предложения.

Функция предложения имеет следующий вид: Qs = f (P, Ps, Pc, Pres, K, T, N), где соответственно: цена продаваемого товара; цены взаимозаменяемых и взаимодополняемых товаров; цены ресурсов и факторов производства; уровень технологии; налоги, субсидии; количество продавцов данного товара. Все эти факторы явл. внешними детерминантами предложения. Если одна из этих неценовых детерминант предложения в действительности претерпевает изменения, положение кривой предложения будет меняться (смещение кривой п. либо вправо, либо влево).

3. Экономический рост: сущность, показатели и факторы. Структурные изменения в экономике Украины как фактор экономического роста.

Экономический рост – увеличение масштабов совокупного производства и потребления в стране, характеризуемое прежде всего такими макроэкономическими показателями как валовой национальный продукт, валовой внутренний продукт, национальный доход. Э.р. измеряется темпами роста или прироста этих показателей за определенный период времени (отношение показателей в конце и в начале периода или отношение прироста показателя к его начальному значению). Э.р. – показанное на графике (кривой) увеличение производственных возможностей в результате увеличения количества используемых факторов производства или совершенствования техники и технологии (смещение кривой производственных возможностей вправо).

Э.р. может в обобщенном виде характеризоваться увеличением численности или объема двух элементов – населения и наличных ресурсов: демографический рост – рост наличных ресурсов идет параллельно увеличению численности населения – этот рост наличных ресурсов сопровождается повышением производительности человеческого труда.

Э.р. измеряется годовыми темпами роста в процентах:

Темп роста ВНП = ВНП1 . 100%

ВНП0

где ВНП1 – национальный продукт отчетного года; ВНП0 – национальный продукт базисного года.

Также показатели э.р. – реальный национальный доход на душу населения (отношение между совокупным доходом в постоянных ценах и численностью населения); реальный продукт на душу населения (отношение между ВНП и численностью населения); реальное потребление на душу населения.

В существенной мере экономический рост определяется социальными и институциональными факторами. Экономическое развитие происходит не только благодаря изменениям материальной базы, т.е. с появлением новых транспортных систем и коммуникаций, новых школ, домов, заводов и оборудования, но и благодаря серьёзным сдвигам в мышлении людей, их поведении, общении друг с другом.

Структурные изменения в эк. Украины.

  1. Создаются условия для развития единой национальной экономики.

  2. Разгосударствление экономики Украины (приватизация).

Необходимые институциональные изменения в эк. и политической сфере Украины.

1. Проведение земельной реформы.

  1. Устранение произвола и громоздкости налоговой системы, сдерживающей стимулы к работе и инвестированию.

  2. Создание эффективных структур для борьбы с коррупцией в эшелонах власти.

Билет 4

1. Основные факторы производства. Проблемы выбора производственных ресурсов. Осн. направления эффективного использования факторов производства.

Факторы производства – используемые в производстве ресурсы, от к-рых в определяющей степени зависят количество, объём выпускаемой продукции. Ресурсы, участвующие в производстве товаров и услуг.

Эк. наука выделяет четыре группы факторов пр-ва (ресурсов): человеческие ресурсы (труд); природные ресурсы (естественные блага – полезные ископаемые, лес, вода, воздух); капитал (созданные людьми производственные ресурсы – машины, здания, дороги и т.д.); предпринимательство (совокупность трудовых усилий особого рода: управленческих и организационных навыков, необходимых фирмам для производства товаров и услуг).

Все ф.п. обладают одним общим коренным свойством: они редки или имеются в ограниченном количестве. Вследствие редкости производственных ресурсов и предела, который их редкость ставит перед производственной деятельностью, сам объём производства по необходимости ограничен. Таким образом, можно говорить о существовании проблемы такого использования или применения редких ресурсов, при котором достигается наибольшее или максимальное удовлетворение безграничных потребностей общества (цель производства).

Если принять допущения, что экономика функционирует в условиях полной занятости и достигает полного объёма производства, факторы производства постоянны как по количеству, так и по качеству, технология производства постоянна, экономика производит лишь два продукта, в любой момент времени экономика должна жертвовать частью продукта Х, чтобы получить больше продукта У. Факт, что эк. ресурсы редки, не позволяет такой экономике увеличивать одновременно и Х и У.

На рынке ресурсов фирма закупает необходимые ей факторы производства и комбинирует их опр. образом с целью получения наибольшей отдачи от вложенных средств.

Эффективность охватывает проблему «затраты-выпуск». Она характеризует связь между количеством единиц редких ресурсов, к-рые применяются в процессе производства, и получаемым в результате количеством к.-л. потребного продукта. Большее кол-во продукта, получаемое от данного объёма затрат, означает повышение эффективности.

Осн. направления эф-го использования факторов пр-ва: обеспечение и полной занятости имеющихся ресурсов, и соответствующего полного объёма производства; технический прогресс и увеличение предложения ресурсов.

2. Действие закона спроса и предложения. Механизм взаиморавновесия в рыночной экономике.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее