179498 (Теория несбалансированного роста Ф. Перру)

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Теория несбалансированного роста Ф. Перру", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "179498"

Текст из документа "179498"

Академия труда и социальных отношений

Волгоградский филиал

Контрольная работа

по дисциплине «Национальная экономика»

на тему: Теория несбалансированного роста Ф. Перру

Волгоград 2008

Содержание

Введение

Глава I. Основание социологической школы

Глава II. Теория Франсуа Перру

2.1 Доминирующая экономика

2.2 Экономика гармонизированного роста

2.3 Всеобщая (глобальная) экономика

Заключение

Литература

Введение

На грани XIX и XX веков в США зародилось направление, получившее название «институционализм» (от латинского institutum — установление, учреждение). Сущность, которого заключается в рассмотрении политической организации общества как комплекса различных объединений граждан - «институций». Например, семья, партия, профсоюз и т. п. Государство также квалифицируется как одна из институций.

Основоположником институционализма считается Т. Веблен. Во Франции идеи институционализма привлекли большое внимание обществоведов. Труды основоположника направления тщательно штудировались. Не без его влияния после Второй мировой войны сформировалась социологическая школа во главе с Ф. Перру. Ее концепции имеют много общего с американским институционализмом, но в то же время – это оригинальное течение, отражающее специфику социально – экономического развития Франции и своеобразие экономической мысли этой страны.

Франсуа Перру была сформулирована концепция трех экономик, речь в которой идет о последовательных стадиях развития национального хозяйства. Данная концепция иначе именуется теория несбалансированного роста. Рассмотрим основные положения данной теории.

Глава I. Основание социологической школы

Особый интерес социологической школе, основанной Франсуа Перру (1903 - 1987), придает тот факт, что предложения ее сторонников нашли широкое применение в экономической политике Франции в 50 – 70-х годах. В первые послевоенные годы внимание французских деятелей привлекла теория Дж. Кейнса, и именно ее экономисты стремились приспособить для практики государственного регулирования. Однако рекомендации кейнсианства, успешно применявшиеся в США, не могли обеспечить выполнение задач, стоявших перед французским капиталом. Восстановление экономики, ее модернизация, реконструкция старых и создание современных отраслей производства, ускорение темпов экономического роста и преодоление отставания от уровня производства других развитых стран – все это требовало более активной долгосрочной государственной политики. Для усиления государственного вмешательства в экономику в тот период существовали и объективные условия и предпосылки: значительный национализированный сектор, отсутствие достаточно крупных средств у национального капитала и ряд других.1

Подвергнув критике, ряд основополагающих позиций, как неоклассицизма, так и кейнсианства, Ф. Перру и его сторонники создали оригинальную теоретическую концепцию государственного управления экономикой, получившую название «государственного дирижизма». Она легла в основу понятия экономических решений в практике индикативного планирования экономики, осуществлявшегося во Франции в течение нескольких послевоенных десятилетий. Главную задачу государства французские экономисты видели в обеспечении структурной перестройки экономики, роста концепции производства и капитала в целях повышения конкурентоспособности французских товаров на мировом рынке.

Механизм свободной конкуренции не выполняет более роли регулятора равновесия, утверждал Ф. Перу и его сторонники. Рынок структурно преобразован монополиями и вмешательством других институтов. Экономические единицы связаны между собой ассиметричными отношениями экономической и социальной власти. Они не пассивно воспринимают рыночные императивы, но и сознательно осуществляют собственную экономическую стратегию. Современная рыночная экономика, по мнению Ф. Перру, - это мир фирм господствующих и фирм подчиненных. Доминирует в ней фирма, производящая свыше 40 % продукции всей отрасли. Она оказывается неким автономным центром конъюнктуры, а остальные единицы приспосабливаются к ее решениям.2

Одним из важнейших принципов государственной экономической политики социологическая школа объявила принцип избирательности политики государства, положенный в основу концепции «привилегированных точек применения силы». Современные новейшие отрасли, считали ее приверженцы, - отрасли тяжелой промышленности, химии, общего машиностроения, нефтепереработки – это моторы, движущие силы прогресса. Они или совершенствуют другие отрасли (например, электроника), или подготавливают массовые нововведения в будущем (такова роль автономной энергетики). Именно развитие этих отраслей – моторов и должно быть целью избирательной политики правительства, ибо они увеличивают масштабы и темпы экономической экспансии нации, модифицируют структуру всей национальной экономики.

Общая экономическая теория Ф. Перру представляет собой систематический анализ проблемы власти в экономике, в основу которого положена теория экономического доминирования. Социологические и институциональные переменные, составляющие основу теории Ф. Перру, объединены для того, чтобы выделить один факт, а именно всеобщий характер феномена власти в экономической жизни общества. С этой целью Ф. Перру включает в предмет экономической теории те качественные аспекты экономического процесса, которыми традиционно пренебрегают представители неоклассической экономической теории по причине их «внеэкономической природы». Свою цель он видел в том, чтобы вернуть в центр экономического анализа такие экстра экономические факторы, как сила, давление, принуждение и власть, которые были отброшены теоретиками либеральной и маргинальной школ. По мнению Ф. Перру, «сила и принуждение всегда включались в число элементов, чуждых экономической науке, в число факторов «внеэкономического» характера, благодаря чему экономист считал себя освобожденным от многих усилий и прощал себе серьезные пробелы знаний в этой области».

Франсуа Перру сформулировала концепцию трех экономик, речь в которой идет о последовательных стадиях развития национального хозяйства. Это доминирующая экономика (экономика доминирующей силы), соответствующая современному уровню развития капитализма; гармонизированное общество (экономика гармонизированного роста), возникающее в результате совершенствования современной капиталистической системы посредством государственного регулирования; всеобщая (глобальная) экономика, соответствующая обществу будущего, где производство станет удовлетворять нужды каждого человека, исчезнут нужда и насилие.

Глава II. Теория Франсуа Перру

2.1 Доминирующая экономика

Экономическая теория Ф. Перру есть систематический анализ экономической власти, во-первых, как проявления асимметричного влияния, оказываемого конкурирующими фирмами и отраслями для достижения желаемых экономических целей; во-вторых, как власти организованных и структурированных групп – таких, как ассоциации менеджеров и профсоюзов; в-третьих, как власти, применяемой государством в экономической сфере в национальном или международном масштабах.

Ядро теории власти Ф. Перру составляет концепция асимметричных отношений между экономическими единицами. Согласно Перру, власть есть не что иное, как выражение асимметричных отношений между людьми и группами в социальном мире. Экономический мир Ф. Перру покоится на неравенстве как основополагающем принципе хозяйственной жизни. Он полагал, что в социально-экономической системе современного капиталистического общества нет никаких внутренних побуждений, которые бы толкали ее к установлению равенства. Неравенство вытекает из различий в размерах производства и капитала, из различной степени информированности партнеров, из принадлежности к различным сферам хозяйства.

Перру утверждал, что на современном этапе сформировалась доминирующая экономика, в ее рамках изменяются суть и формы отношений между экономическими субъектами. В реальности уже нет свободных производства и конкуренции, ряд наиболее сильных производств доминирует, превращается в своеобразные «полюса роста»: их влияние преобразует окружающее пространство, делает его поляризованным. В поляризованном пространстве деформируются экономические отношения, условия и параметры хозяйственной деятельности: преодолевается «агрессивная» конкуренция, изменяются соотношения между затратами, выпуском и ценами, возрастает эффективность. Возникающие при этом центростремительные силы вовлекут в сферу интересов и деятельности «полюса» других субъектов, принуждают их к сотрудничеству на определенных условиях. В результате возникают относительно независимые, представляющие единое целое макроединицы.3 Французский экономист выдвинул тезис о том, что внутри макроединицы изменяется природа и содержание конкуренции. Из стихийной, агрессивной, неорганизованной она становится "коллективной", превращается в "борьбу - соревнование"; изменение природы конкуренции влияет на весь механизм распределения ресурсов, то есть - на движение капиталов внутри отрасли и между отраслями. В его основе лежит теперь не только стремление обеспечить максимальную индивидуальную прибыль для каждого предприятия, но и максимальную прибыль для макроединицы в целом. А это означает, что норма прибыли у отдельных предприятий не регулируется величиной их собственного капитала.4

Изменение природы конкуренции сказывается и на ценах. Цены в рамках макроединицы являются уже функцией не спроса и предложения, регулируются не издержками предельного предприятия, а становятся функцией высшей формы управления, организующей производство и воздействующей на спрос.

Вокруг доминирующих производств формируются мощные, динамично развивающиеся отрасли, способные изменить структуру и ускорить развитие всей национальной экономики. Однако в данных условиях общество несвободно от противоречий и кризисов, основным конфликтом является противостояние различных групп предпринимателей.5

Эффект доминирования выступает главным фактором в сфере экономической деятельности. Проблема доминирования является повторяющейся темой в экономических исследованиях Ф. Перру. Экономическая реальность есть сеть (множество) явных или скрытых властных отношений, сеть взаимодействий между неравными силами, т.е. доминирующими и доминируемыми (подчиненными) партнерами. Таким образом, модели экономики равенства Ф. Перру противопоставляет теорию экономической борьбы (т.е. экономической власти) неравных экономических агентов. Результат реалистической интерпретации рыночной структуры заключается в том, что современную экономику невозможно рассматривать как сеть обмена, независимую от сети власти. Чистый обмен возникает лишь в отдельных случаях.

Базируясь на концепции "доминирующей экономики" и понятии неоднородности роста, Ф. Перру делает следующие выводы относительно практики планирования в условиях капитализма: во-первых, сбалансированный рост не осуществим, политика роста - это всегда политика неравномерного роста независимо от того, достигается ли она сознательно или происходит стихийно; во-вторых, политика роста, осуществляемая как структурная политика, направлена не на приспособление к существующим структурам, а на активное преобразование структур в желаемом направлении; в-третьих, поскольку рост неравномерный, структурная политика есть обязательно политика избирательная, а не глобальная, как в рекомендациях кейнсианцев.6

2.2 Экономика гармонизированного роста

Доминирующую экономику продолжает экономика гармонизированного роста. Она предполагает ведущую роль государства в принятии решений, касающихся перспективного развития экономики (антициклическая политика, формирование долгосрочных программ развития на основе директивного, индикативного, программного планирования). Перру выделяет ряд особенностей экономического роста, считая, что он может быть неравномерным (в отличие от концепций сбалансированного роста других авторов), а проводимая государством структурная политика должна быть избирательной (а не глобальной, как у кейнсианцев). На данном этапе развития необходимо стремиться к максимизации валового реального продукта, уменьшению диспропорций между различными секторами экономики и гуманизации экономических процессов, приведение их в соответствие с планами отдельных людей и социальных групп. Основной конфликт экономики гармонизированного роста заключается в противоречии между социальными группами с принципиально разными источниками доходов (прибылью на капитал или зарплатой).7

2.3 Всеобщая (глобальная) экономика

Следующей стадией будут всеобщая (глобальная) экономика. В ее рамках общество приблизится к созданию хозяйства, в котором можно преодолеть экономические и социальные конфликты, учесть интересы каждого человека. На этом этапе изменения коснуться основных принципов организации хозяйства и правовых институтов, возрастет роль государства как арбитражного органа. Перру предполагал преодолеть противоречия между социальными группами за счет принципиального изменения природы прибыли (она перестанет быть доходом и станет вознаграждением за организаторскую, созидательную деятельность) и мотивов экономической деятельности (корыстолюбие сменится благородными побуждениями).8

Для капиталистического хозяйства это означает, прежде всего, окончательное изменение природы прибыли, превращение ее в функциональный доход (т.е. доход от полезной деятельности). Такое превращение, полагает Ф. Перру, начинается уже в современном обществе, ускоряется в экономике "гармонизированного роста", но завершится только во "всеобщей экономике", где прибыль станет не доходом от собственности, а вознаграждением за организаторские способности и созидательную инициативу руководителя производства.

Изменение природы прибыли предполагает одновременное изменение психологии предпринимательской деятельности. Отныне организатор производства будет руководствоваться не только корыстными, но и благородными побуждениями. Государство во "всеобщей экономике" усилит свою роль арбитражного органа, следящего за соблюдением общего интереса, стимулирующего частную инициативу. Общество будет заинтересовано создать такой тип хозяйства, в котором будут учитываться, прежде всего, интересы каждого человека, всех членов общества без исключения, а не отдельных личностей или отдельных социальных групп.

В заключение следует отметить, что во многом благодаря Ф. Перру институционально-социологическое течение в 50-60-х гг. стало ведущим во французской экономической мысли. Идеи Ф. Перру были использованы при разработке принципов индикативного планирования.9

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее