179115 (Социально-экономическая ситуация в Республике Беларусь)

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Социально-экономическая ситуация в Республике Беларусь", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "179115"

Текст из документа "179115"

Творческое задание № 1

Охарактеризовать социально-экономическую ситуацию в стране. Предложить рекомендации по её дальнейшему улучшению.

В сложнейших условиях мирового экономического развития определяется нарастание противоречий между обществом и природой в использовании минерально-сырьевых и топливно-энергетических ресурсов, запасы которых ограничены, а в ближайшие десятилетия важнейшие из них и вовсе будут исчерпаны, увеличением экономических, политических, культурных и других противоречий между экономически развитыми и развивающимися странами.

Мировые процессы будут определяться прежде всего дальнейшей глобализацией, превращением экономик отдельных стран в элементы единого мирового хозяйства с постепенным переходом к постиндустриальному информационному обществу, новой экономике, основанной на знаниях.

Согласно прогнозу международных организаций ожидается ускорение глобального экономического развития: прогнозируется прирост мирового ВВП с 2,7 процента в 1986 – 2000 годах до 3,7 процента в 2001 – 2015 годах. Производство ВВП на душу населения в среднем возрастет по паритету покупательной способности до 10 тыс. долларов США в 2015 году, в том числе в западноевропейских странах – с 21,5 до 31,1 тыс. долларов, в США – с 31 до 43,8, в развивающихся странах – с 3,4 до 5,7, в постсоциалистических странах – с 7,8 до 15 (в России – с 7,5 до 16,2 тыс. долларов США).

Для того, чтобы идти в ногу с мировыми тенденциями, Беларусь должна максимально использовать свои сильные стороны (потенциальные конкурентные преимущества):

  1. выгодное экономико-географическое и геополитическое положение;

  2. развитые системы транспортных коммуникаций и производственной инфраструктуры;

  3. значительные земельные, водные, лесные ресурсы, наличие ряда важных полезных ископаемых;

  4. относительно развитый научно-технический потенциал; достаточно мощную строительную базу;

  5. высокий образовательный уровень населения и сложившуюся систему подготовки квалифицированных кадров;

  6. многовекторные внешнеэкономические связи.

В прошедшем пятилетии основное внимание органов государственного и хозяйственного управления, всех коллективов предприятий и организаций республики было направлено на решение задач и достижение параметров Программы социально-экономического развития Республики Беларусь на 2001 –2005 годы.

Создана успешно работающая экономика социально ориентированного типа. Ежегодно улучшаются ее качественные параметры – повышается рентабельность, сокращается доля убыточных предприятий, снижается энергоемкость ВВП, растет производительность труда, уменьшаются запасы готовой продукции на складах.

В стране проводится денежно-кредитная, валютная политика по замедлению роста потребительских цен, что позволило в 2005 году снизить уровень инфляции до 0,6 процента в среднемесячном исчислении.

Особое внимание уделяется системе социальной поддержки населения. Возросла среднемесячная заработная плата, увеличились покупательная способность населения, социальные выплаты, и в первую очередь пенсии.

Ускорение экономического роста и повышение эффективности работы отраслей экономики, наряду с позитивными сдвигами по финансовой стабилизации и укреплению доверия к белорусскому рублю, позволили решить важнейшую задачу – обеспечить к концу 2005 года номинальную начисленную среднемесячную заработную плату работников народного хозяйства в сумме 261 доллара США в эквиваленте.

Основные макроэкономические показатели Программы на 2001 – 2005 годы выполнены (см. таблицу). Это позволило в 2005 году по многим параметрам значительно превысить уровень 1990 года: по производству ВВП – на 27 процентов, выпуску промышленной продукции – на 53, производству потребительских товаров – на 66, реальным денежным доходам – на 75 и по заработной плате – на 95 процентов.

Производство продукции сельского хозяйства составило 90 процентов, инвестиции в основной капитал – 95 процентов к уровню 1990 года.

Для сравнения следует отметить, что ведущие страны СНГ в этот период по основным параметрам в большей степени отставали от указанного уровня. Например, объем производства ВВП в 2004 году относительно 1991 года составил в целом по государствам, входящим в СНГ, 89 процентов, в том числе в России – 89,5 процента, Украине – 66,7 процента.

Таблица 1. Выполнение заданий Программы социально-экономического
развития Республики Беларусь на 2001 – 2005 годы, в процентах.

Программные показатели

Выполнение

2005 год

к 1990 году

к 1995 году

Валовой внутренний продукт

135 – 140

143,1

127

1,9 раза

Продукция промышленности

128 – 132

151,8

153

2,5 раза

Продукция сельского хозяйства

122 – 128

125,7

90

1,2 раза

Инвестиции в основной капитал

160 – 170

184

95

2,5 раза

  • Производство потребительских товаров

142 – 147

150,4

166

2,8 раза

в том числе:

продовольственных

139 – 144

151,1

117

2,3 раза

непродовольственных

146 – 152

150,4

198

3,4 раза

Реальные денежные доходы населения

158 – 163

176,7

175

3,4 раза

Реальная заработная плата

180 – 185

207,0

195

3,5 раза

Анализ социально-экономической ситуации в стране показывает, что, несмотря на складывающиеся положительные тенденции, на работу экономики продолжает оказывать влияние ряд нерешенных проблем. Основными из них являются:

  1. наличие организаций реального сектора экономики, имеющих неудовлетворительные результаты финансово-хозяйственной деятельности;

  2. относительно высокая материало- и энергоемкость производства, зависимость его от конъюнктуры цен на импортируемые топливно-энергетические и сырьевые ресурсы;

  3. слабая инновационная активность;

  4. дифференциация оплаты труда по комплексам, отраслям и сферам экономики;

  5. недостаточно высокий уровень пенсий, стипендий и других социальных выплат.

Учитывая, что в реальном секторе экономики в основном исчерпаны возможности наращивания производства за счет экстенсивных факторов, в будущем необходимо обеспечить модернизацию экономики путем внедрения современных ресурсо- и энергосберегающих технологий, максимального использования интеллектуального ресурса страны на основе всестороннего гармоничного развития человека.

Для улучшения социально-экономической ситуации в Республике Беларусь необходимо обеспечить:

  1. рост реальных денежных доходов населения, в том числе заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и других социальных выплат;

  2. работу органов государственного управления в интересах человека с целью удовлетворения его потребностей;

  3. благоприятные условия для интеллектуального, творческого, трудового, профессионального и физического совершенствования человека;

  4. опережающее развитие сферы услуг, и прежде всего образования, здравоохранения, культуры – основы совершенствования человеческого капитала;

  5. внедрение повышенной системы социальных стандартов во всех сферах жизни общества;

  6. осуществление мер по улучшению демографической ситуации в стране;

  7. повышение эффективности агропромышленного комплекса, дальнейшее развитие социальной инфраструктуры села;

  8. инновационную направленность развития экономики, более действенный механизм стимулирования разработки и реализации эффективных инвестиционных проектов и на этой основе повышения уровня конкурентоспособности экономики, включая структурную перестройку, технико-технологическое перевооружение и реструктуризацию производств;

  9. расширение взаимовыгодных экономических связей со странами ближнего и дальнего зарубежья, прежде всего с Россией, другими странами СНГ, а также ЕС;

  10. национальную безопасность страны.

Для реализации поставленных задач главные усилия потребуется сконцентрировать на следующих приоритетных направлениях:

  1. всестороннее гармоничное развитие человека, формирование эффективной системы здравоохранения;

  2. инновационное развитие национальной экономики, энерго- и ресурсосбережение;

  3. наращивание экспортного потенциала страны;

  4. развитие агропромышленного комплекса и сопряженных отраслей, социальной сферы села;

  5. развитие малых и средних городов;

  6. жилищное строительство.

Творческое задание № 2

1-й этап.

Выбранный мной для характеристики товар – картофель. Он является продуктом питания, а также товаром повседневного спроса. Картофель является товаром низшей категории, так как спрос на него изменяется в обратной зависимости от изменения доходов потребителей.

Таблица 2. Спрос индивидуального покупателя на картофель (в килограммах).

Цена за килограмм, в руб.

Величина спроса в неделю

500

1

400

2

300

3

200

5

100

8

Рисунок 1. Кривая индивидуального спроса на картофель.

Неценовые факторы, влияющие на спрос картофеля.

1) Потребительские вкусы.

Благоприятные для картофеля изменения потребительских вкусов, рекламой или изменениями моды, будут означать, что спрос возрастёт при любой цене. Неблагоприятные изменения в предпочтениях потребителей вызовут уменьшение спроса и смещение кривой спроса влево. Потребители, озабоченные угрозой здоровью или появлением лишнего веса сократят спрос на картофель, так как он содержит трудно перерабатываемую клетчатку и большое количество углеводов, и увеличат спрос на капусту и свежие и кисломолочные продукты.

2) Количество покупателей.

Увеличение на рынке числа потребителей способствует повышению спроса.

3) Доход.

Повышение дохода приводит к увеличению спроса. Если доход превышает большой уровень, потребители могут покупать меньше картофеля.

4) Потребительские ожидания.

Ожидания относительно повышения цен в будущем могут побудить покупателя приобретать картофель сейчас, чтобы предупредить угрожающее повышение цен. К примеру, в следствие неурожая картофеля (из-за погодных условий или насекомых), потребители будут полагать, что предстоящая нехватка повысит цену на него. Поэтому они «запасают» картофель, скупая его сейчас в больших количествах.

Эластичность спроса по цене на картофель

Степень ценовой эластичности или неэластичности измеряется при помощи коэффициента Ed.

Ed = Процентное изменение величины спроса на картофель /

Процентное изменение цены на картофель

Процентные изменения вычисляются путём деления изменения цены на исходную цену и соответствующего изменения величины спроса на исходную величину спроса. Изменение представляет собой разницу между теперешним положением и прошлым.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее