178999 (Система поддержания уровня доходов в различных странах), страница 3

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Система поддержания уровня доходов в различных странах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "178999"

Текст 3 страницы из документа "178999"

1. Предположим, что в данном году естественный уровень безработицы составлял 5%, а фактический уровень - 9%. Пользуясь законом Оукена, определите величину отставания ВНП в %. Если номинальный ВНП в том же году равнялся 500 млрд. долл., какой объем продукции был потерян из-за безработицы?

2. Опишите "подробно взаимосвязь между объемом расходов и уровнем производства и занятости. Объясните, какова зависимость между уровнем производства и увеличением общих расходов, когда экономика продвигается от значительной безработицы к умеренной и, наконец, к полной занятости.

Решение

1. Закон Оукена: ,

где Y — фактический объем производства;

Y* - потенциальный ВНП;

u - фактический уровень безработицы;

u* - естественный уровень безработицы;

(и - и*) - циклическая безработица.

- коэффициент чувствительности ВНП к динамике циклической безработицы (он показывает, что если фактический уровень безработицы превышает естественный на 1%, то фактический объем производства будет ниже потенциально возможного на %). = 2% [Мікроекономіка і макроекономіка. Будаговська С., стор. 251].

- отставание фактического уровня ВНП от потенциально возможного.

Для того чтобы найти, найдем сначала потенциальный ВНП:

.

Тогда, объем продукции, который был потерян из-за безработицы:

млрд. долл.

2. В идеальной экономике реальный ВНП рос бы быстрыми, постоянными темпами. Уровень цен, который определяется индексом потребительских цен или дефлятором ВНП, оставался бы постоянным или же рос очень медленно. В результате незначительными были бы инфляция и безработица.

Однако опыт свидетельствует о том, что экономические условия никогда не остаются постоянными. Экономический подъем сменяет экономический спад. В годы спада ВНП, занятость и реальные доходы населения падают, прибыль уменьшается, люди теряют работу. Вскоре снова начинается подъем. Этот этап характеризуется достаточным количеством рабочих мест и повышением уровня жизни. Но после подъема начинается новый спад экономики.

Рост и снижение объемов национального производства, цен, процентных ставок и занятости составляют деловой цикл, который является характерной чертой рыночной экономики.

Таким образом, экономический цикл (цикл деловой активности) – это периодический подъем или спад реального ВНП на фоне общей тенденции к росту.

В макроэкономике не существует целостной теории экономического цикла, и экономисты различных направлений концентрируют свое внимание на различных причинах цикличности. Но большинство из них считает, что уровень совокупных расходов (Y=C+I+G+NX) непосредственно определяет уровень занятости и производства. Это происходит потому, что в экономике, которая ориентирована главным образом на рынок, сектор фирм производит товары и предоставляет услуги лишь в том случае, если их можно выгодно продать, или, другими словами, когда на них предъявлен достаточный совокупный спрос. Если же этот совокупный спрос (или совокупные расходы) недостаточный, то сектору фирм невыгодно производить товары и услуги в большом количестве, и поэтому ВНП сокращается, рабочие места освобождаются, что является причиной значительной безработицы. При более высоким уровне совокупных расходов сектор фирм, расширяя объемы производства, будет получать прибыль, и, таким образом, ВНП будет увеличиваться, рабочие места начнут заполняться и безработица станет умеренной. При наибольшем уровне совокупных расходов сектор фирмы работает на полную мощность и в экономике наблюдается полная занятость.

Задание № 10

1. Если индекс цен в прошлом году был 110, а в этом году 121, то каким будет уровень инфляции в этом году? Что означает «правило 70»? Сколько времени потребуется для того, чтобы цены удвоились, если инфляция сохранилась на уровне: а) 2%; б) 5% и в) 10% в год?

2. Поясните различие между фрикционной, структурной и циклической безработицей. Каковы неэкономические последствия безработицы?

Решение

1. Уровень инфляции определяется по формуле:

,

где Рt, Рt-1 - соответственно, уровень цен в периоде t и периоде предшествующем периоду t.

Правило 70 (ride of 70) — метод определения числа лет, в течении которых уровень цен может повыситься вдвое. Для этого необходимо число 70 разделить на годовой уровень инфляции.

Для того, чтобы цены удвоились,

а) если инфляция сохранилась на уровне 2%, необходимо 70/2=35 лет;

б) если инфляция сохранилась на уровне 5%, необходимо 70/5=14 лет;

в) если инфляция сохранилась на уровне 10%, необходимо 70/10=7 лет.

2. Фрикционная безработица (этот термин отождествляют с поиском или ожиданием работы). Если человеку предлагается свобода выбора рода деятельности, а также места работы, то некоторые работники определенное время находятся в состоянии неработающих. Одни добровольно меняют место работы, другие ищут работу из-за увольнения, третьи - временно теряют сезонную работу (например, в строительстве из-за плохой погоды). Фрикционная безработица также связана с изменением этапов жизни (учеба, работа, рождение и уход за ребенком для женщин, пенсия). Фрикционная безработица считается неизбежной и в определенном смысле желаемой. Она дает возможность человеку, с одной стороны, найти наиболее благоприятные условия для своей жизни, а с другой — отражает те прогрессивные процессы, которые происходят в экономике и обществе в целом. Из-за того, что человек имеет право выбора профессии и поиска лучшей работы, фрикционная безработица чаще всего рассматривается как добровольная.

Структурная безработица. Фрикционная безработица постепенно переходит в категорию, которую называют структурной безработицей. Она возникает в случае, если спрос и предложение на рабочую силу не совпадают, причем соответствие для разных видов труда и разных регионов и секторов экономики неодинаково. Через определенный период в структуре потребительского спроса и в технологии производства происходят некоторые изменения, которые, в свою очередь, приводят к изменениям в структуре спроса на рабочую силу. В связи с такими изменениями спрос на отдельные виды профессий уменьшается или совсем исчезает, а на другие, включая новые, которые раньше не существовали, увеличивается. Возникает безработица, потому что рабочая сила медленнее реагирует на изменения, а ее структура не соответствует требованиям новой структуры необходимых рабочих мест. С одной стороны, появляются новые рабочие места, а с другой - избыток работников устаревших профессий.

Разница между фрикционной и структурной безработицей совсем неочевидна. Основное отличие состоит в том, что у "фрикционных" безработных есть навыки, которые они могут сразу продать, а "структурные" безработные, для того чтобы получить работу, должны изменить квалификацию или место проживания. Структурная безработица имеет более длительный" характер и поэтому порождает серьезные проблемы.

Циклическая безработица. Под циклической понимают безработицу обусловленную общим спадом производства, то есть прохождением экономик тех фаз экономического цикла, которые характеризуются сокращением расходов и объемов производства. В случае если совокупный спрос на товар и услуги не изменится, занятость сокращается, а безработица увеличивается. Характерно, что только наличие циклической безработицы свидетельствует про ухудшение состояния рынка рабочей силы.

Циклическая безработица - это не только экономическая беда, но также и большая социальная катастрофа. Депрессия приводит к бездействию, а бездействие к потере квалификации, потере самоуважения, исчезновению моральных принципов, а также общественному и политическому хаосу.

Недавние исследования американских ученых показали, что безработица приводит к ухудшению физического и психологического состояния повышается уровень сердечных заболеваний, алкоголизма и самоубийств. Психологические тесты показывают, что травма, причиненная потерей работы, по уровню стресса соответствует смерти близкого друга.

Задание № 11

1. Оцените, какое воздействие окажет непредвиденная 10%-ная инфляция на каждое из следующих лиц:

а) железнодорожного рабочего;

б) пенсионера;

в) работника аптеки;

г) сборщика на автозаводе;

д) фермера, имеющего много долгов;

е) ушедшего на пенсию управляющего, текущий доход которого составляют только проценты от государственных облигаций;

ж) владельца независимой аптеки в маленькой городе.

2. Используя следующие данные, рассчитайте;

а) величину рабочей силы,

б) уровень безработицы.

Все население составляет 500 человек. 120 человек - дети младше 16 и люди, находящиеся в психиатрических больницах и исправительных учреждениях; 150 человек выбыли из состава рабочей силы; безработные 23 человека; рабочие, занятые неполный рабочий день и ищущие работу - 10 человек.

1. а) Железнодорожный рабочий получает нефиксированный доход, поэтому он может выиграть от инфляции. Его номинальный доход может обогнать уровень цен, или стоимость жизни, в результате чего его реальный доход увеличится.

б) Пенсионер получает фиксированный доход, поэтому инфляция уменьшает его доход. Человек, ушедший на пенсию в 1989 г. и получавший по тем временам достаточную сумму, в 1992 г. он обнаруживает, что его покупательная способность сильно сократилась.

в) Доходы работника аптеки определяются фиксированной тарифной сеткой, поэтому он окажется жертвой инфляции в меньшей степени.

г) Сборщик на автозаводе — рабочий, занятый в развивающийся отрасли промышленности, он представлен мощными профсоюзами, поэтому он может добиться, чтобы его номинальная зарплата шла в ногу с уровнем инфляции или опережала его.

д) Фермеру, имеющему много долгов, непредвиденная инфляция принесет выгоду. Когда цены растут, стоимость денег падает. Таким образом, из-за инфляции получателю ссуды (в данном случае фермеру) дают «дорогие» деньги, а он возмещает ее «дешевыми» деньгами.

е) Ушедшего на пенсию управляющего, текущий доход которого составляет только проценты от государственных облигаций, инфляция может «сглазить». С ростом цен реальная стоимость, или покупательная способность, сбережений уменьшится.

ж) Владелец независимой аптеки в маленькой городе может получить выигрыш от инфляции. Если цены на его продукцию будут расти быстрее, чем цены на ресурсы, то денежные поступления будут расти более быстрыми темпами, чем издержки. Поэтому некоторые доходы в виде прибыли будут обгонять растущую волну инфляции.

2. а) Рассчитаем величину рабочей силы, учитывая, что

Рабочая сила = Занятые + Безработные

Рассчитаем количество занятых полный рабочий день:

Занятые полный рабочий день = 500-120-150-23-10=197 чел.

Занятые = 197+ 10 = 207 чел.

Безработные = 23 чел.

Экономически неактивное население = 120 + 150 = 270 чел.

Рабочая сила = 207 + 23 = 230 чел.

б) Уровень безработицы рассчитаем по формуле:

u = (Безработные / Рабочая сила) * 100%

u = (23 / 230) * 100% = 10%.

Список использованной литературы:

  1. Борисов Е. Ф. Экономическая теория: Учебник. – М.: Юрист, 1997. – 567 с.

  2. Державне регулювання економіки: Навчальний посібник / С. М. Чистов, А. Є. Никифоров, Т. Ф. Куценко та ін. – К.: КНЕУ, 2000. – 316.

  3. Ковальчук В. Основи економічної теорії: короткий курс. Навч. посібник – Тернопіль: Астон, 1999. – 2003 с.

  4. Макконел К. Р., Юрю С. Л. Экономика: принципы, проблемы и политика. В 2т., 1995. – 400 с.

  5. Макроекономика: Учебник / Л. С. Тарасевич, В. М. Гальперин П. И., Гребенщиков, А. И. Леусский. – 3 изд., перераб. и доп. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1999. – 656 с.

  6. Мочерний С. В. Економічна теорія. Посібник. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2001. – 656 с.

  7. Основи економічної теорії: політекономічний аспект. Підручник / за ред. Г. Н. Климка. – К.: Вища школа, 1994. – 559.

31



Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее