170090 (Общее биологическое разнообразие)

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Общее биологическое разнообразие", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экология" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "экология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "170090"

Текст из документа "170090"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

  1. Формы биоразнообразия. Общее биологическое разнообразие

  2. Экономические, правовые и этические аспекты сохранения биоразнообразия. Ценность существования

  3. Приведите перечень птиц, занесенных в Красную книгу Украины 1996 года издания

Список использованных источников

1. Формы биоразнообразия. Общее биологическое разнообразие

Словосочетание «биологическое разнообразие», как отмечают Н.В. Лебедева и Д.А. Криволуцкий (2002), впервые применил Г. Бейтс в 1892 г. в известной работе «Натуралист на Амазонке», когда описал свои впечатления о встрече с семьюстами видами бабочек в течение часовой экскурсии. В широкий научный обиход термин «биоразнообразие» вошел в 1972 г. после Стокгольмской конференции ООН по окружающей среде, когда экологи сумели убедить политических лидеров стран мирового сообщества в том, что охрана живой природы - это приоритетная задача для любой страны.

По определению, данному Всемирным фондом дикой природы (1989, цит. по: Примак, 2002), БР - это «все многообразие форм жизни на земле, миллионов видов растений, животных, микроорганизмов с их наборами генов и сложных экосистем, образующих живую природу». При таком широком понимании БР целесообразно структурировать его в соответствии с уровнями организации живой материи: популяция, вид, сообщество (совокупность организмов одной таксономической группы в однородных условиях), биоценоз (совокупность сообществ; биоценоз и условия среды – это экосистема), территориальные единицы более крупного ранга - ландшафт, регион, биосфера. Для отражения БР разного уровня предложена система специальных понятий (Whittaker, 1972; Мэгарран, 1992).

Общее число ныне известных видов составляет около 2,5 млн., причем, почти 1,5 млн. из них - насекомые, еще 300 тысяч - цветковые растения. Всех других животных примерно столько же, сколько цветковых растений. Водорослей известно немногим более 30 тысяч, грибов - около 70 тысяч, бактерий - менее 6 тысяч, вирусов - около тысячи. Млекопитающих - не более 4 тысяч, рыб - 40 тысяч, птиц - 8400, амфибий - 4000, рептилий - 8000, моллюсков - 130000, простейших - 36000, различных червей - 35000 видов.

Около 80% БР составляют виды суши (наземно-воздушной и почвенной сред жизни) и лишь 20% - виды водной среды жизни, что вполне понятно: разнообразие условий среды в водоемах ниже, чем на суше. 74% биологического разнообразия связано с тропическим поясом. 24% - с умеренными широтами и лишь 2% - с полярными районами.

Поскольку тропические леса катастрофически быстро исчезают под натиском плантаций гевеи, бананов и других высокорентабельных тропических культур, а также как источники ценной древесины, большая часть биологического разнообразия этих экосистем может погибнуть, так и не получив научных названий. Это удручающая перспектива, и пока усилия мирового сообщества экологов не дали сколько-нибудь ощутимого результата по сохранению тропических лесов. Отсутствие полных коллекций не позволяет также надежно судить о количестве видов, обитающих в морских средах, которые стали «...своеобразной границей наших знаний о биологическом разнообразии» (Примак, 2002). В последние годы именно в морских средах обнаруживаются абсолютно новые группы животных.

На сегодняшний день БР планеты выявлено далеко не полностью. По прогнозам, общее число видов организмов, живущих на Земле, составляет не менее 5 млн. (а по некоторым прогнозам - 15, 30 и даже 150 млн., Примак, 2002). Наименее изученными являются следующие систематические группы: вирусы, бактерии, нематоды, ракообразные, одноклеточные, водоросли. Недостаточно изучены также моллюски, грибы, паукообразные и насекомые. Хорошо изучены только сосудистые растения, млекопитающие, птицы, рыбы, рептилии, земноводные.

Микробиологи научились определять менее 4000 видов бактерий, однако исследования по анализу ДНК бактерий, выполненные в Норвегии, показали, что в 1 г почвы обитает более чем 4000 видов бактерии. Такое же высокое разнообразие бактерий прогнозируется в пробах морских донных отложений. Число видов бактерий, которые не описаны, исчисляется миллионами.

Число видов живых организмов, обитающих в морских средах, выявлено далеко не полностью. «Морская среда стала своеобразной границей наших знаний о биологическом разнообразии» (Примак, 2002. С. 19). Постоянно выявляются новые группы морских животных высокого таксономического ранга (например, абсолютно новая группа животных Loricifera впервые была описана только в 1983 г. из образцов, добытых на больших глубинах). В 1999 г. у побережья Намибии была обнаружена «огромная» бактерия размером с глаз плодовой мушки.

Сообщества неизвестных науке организмов в последние годы были выявлены в пологе тропических лесов (насекомые), в геотермальных оазисах морских глубин (бактерии и животные), в земных глубинах (бактерии на глубине около 3 км).

2. Экономические, правовые и этические аспекты сохранения биоразнообразия (БР). Ценность существования

Причины пагубного влияния человека на БР были экономическими: леса вырубались ради того, чтобы иметь доход от продажи древесины; животных убивали ради мяса, меха и т.д.; природные ландшафты превращались в пахотные земли для того, чтобы возделывать культурные растения. В настоящее время за счет уничтожения видов обогащаются лишь некоторые предприниматели, но все мировое сообщество страдает от так называемого «внешнего эффекта»: снижение БР ухудшает условия окружающей среды, причем получившие прибыль от эксплуатации БР не оплачивают всех издержек за его гибель.

Сохранение БР возможно путем использования экономических и правовых рычагов. Определенную роль играет и воспитание природоохранного менталитета.

Определение ценности БР является одной из задач экологической экономики (Перелет, 2002). Р.Примак (2002) предлагает делить общую ценность БР на прямую, непрямую, опционную и ценность существования.

Прямые экономические ценности

Эти ценности определяются качеством продуктов, получаемых в результате использования БР, например, даров леса. В свою очередь прямые экономические ценности разделяются на потребительские (использование биологических ресурсов на месте) и рыночные (определяются при продаже продуктов на внутренних и внешних коммерческих рынках).

Потребительская ценность распространяется на множество продуктов растительного и животного происхождения, которые используются местным населением. Более 5 тыс. видов растений используются для медицинских целей в Китае и около 2 тыс. видов - в бассейне реки Амазонки (Таксил, 2000). Белок диких животных служит основным источником протеина в Конго (75% общей потребности) и Ботсване (40%). В развитых странах зависимость от местных природных ресурсов значительно ниже, чем в развивающихся, тем не менее, в США, Канаде или Великобритании сотни тысяч людей используют дрова для каминов. Рыночная ценность определяется в процессе реализации продуктов на рынке в первой точке продажи. В дальнейшем при переработке сырья могут получаться продукты, стоящие несравненно больше (например, лекарственное сырье и готовые медицинские препараты; древесина и изготовленная из нее мебель и т.д.). В настоящее время древесина является наиболее значимым продуктом, получаемым из естественных экосистем, и в таких странах, как Индонезия и Малайзия, основной статьей их экспорта.

Высокую рыночную ценность имеют и недревесные лесные продукты (дичь, ротанг, лекарственные растения и др.).

Ценность существования

По мере того, как снижается БР и уменьшается доля сравнительно хорошо сохранившейся природы, у значительной части людей просыпается внутренняя генетическая ностальгия к естественной природе. Люди готовы платить за то, чтобы не допустить исчезновения видов и сред их обитания. Особенно сильный отклик в душе людей находят проблемы сохранения «харизматической мегафауны», представленной львами, слонами, ламантинами, бизонами, котиками, дельфинами, многими видами птиц и т.д. В США в 1995 г. на сохранение таких видов было пожертвовано 4 млрд. долларов. Правительство США только на защиту калифорнийского кондора израсходовало 30 млн. долларов.

К сожалению, в нашей стране эта категория ценности БР осознана населением еще недостаточно, что ведет к браконьерскому промыслу таких харизматических видов нашей фауны, как уссурийский тигр, дальневосточный леопард, сайгак и др.

В таблице 1.1. указаны все основные экономические функции БР как природного ресурса.

биоразнообразие птица красная книга

Таблица 1.1

Основные экономические и социальные функции биоразнообразия (по Перелет, 2002, с изменениями).

Функция

Пример

Регулирование газового состава атмосферы

Поддержание баланса углекислого газа и кислорода

Регулирование климата на Земле

Сток «избытка» углекислого газа в естественные экосистемы

Регулирование водных ресурсов

Накопление воды в ветландах, снега в лесах и на полях

Предотвращение эрозии почв

Сомкнутый растительный покров препятствует смыву и сдуванию верхнего слоя почвы

Восстановление плодородия почв

Под сообществами многолетних растений накапливается гумус и восстанавливается структура почвы Биологическая азотфиксация, снижение выноса фосфора в водоемы

Снижение уровня загрязнения среды

Способность водных и лесных экосистем к самоочищению. Вынос растениями радиоактивных изотопов из почвы

Концентрирование минеральных веществ

Извлечение полезных ископаемых (золота, меди, ванадия и др.) путем их биологической концентрации

Повышение семенной продуктивности растений

Опыление цветковых растений насекомыми

Поддержание экологического равновесия

Регулирование отношений в звеньях пищевых цепей «растение - фитофаг», жертва - хищник»

Производство продуктов питания

Растениеводство, животноводство, дикие пищевые растения, промысловые животные

Производство сырья

Древесина, технические растения, лекарственное сырье

Источник генетических ресурсов

Генетический материал для селекции растений и животных, устойчивых к неблагоприятным условиям среды (с использованием методов генной инженерии или без них). Введение в культуру технических, пищевых, лекарственных и декоративных растений, аквариумных рыб и т.д.

Условия для рекреации

Экотуризм, спортивная рыбная ловля, фотоохота и другие формы досуга на природе

Духовные и культурные ценности

Ценность существования, научная, художественная и образовательная ценность

Экономические механизмы сохранения БР разрабатываются в рамках экологической экономики - раздела социальной экологии, разрабатывающего методы регулирования взаимоотношений человека и природы на основе экономических механизмов. Л.Браун (2003) определяет экоэкономику «как экономику, оберегающую планету».

Р.А. Перелет (2002) пишет о трех основных экономических механизмах сохранения БР.

  1. Регулирование существующих рыночных отношений посредством платежей (налогов, штрафов) и стимулов (налоговых льгот), которые направлены на регламентирование хозяйственной деятельности в соответствии с экологическими нормативами предельно допустимого влияния на окружающую среду (уточнение расчетной лесосеки, регулирование интенсивности пастбищных нагрузок, ограничение площади пашни, использования ресурсных видов, предотвращение загрязнения природной среды) и обеспечение контроля за состоянием БР.

  2. Создание новых рынков - платной рекреационной деятельности (создание туристских маршрутов, развитие форм сервиса - строительство кемпингов и т.д.); торговли коммерчески ценными видами, выращенными в неволе; контролируемой коммерческой деятельности на территории ООПТ (лицензионная охота и рыбная ловля, заготовка лекарственного сырья и др.).

  3. Стимулирование сохранения некоммерческих (редких) видов путем компенсации частным и коллективным землепользователям расходов на охрану ими этих видов (освобождение от налогов, субсидии).

Особо важную роль играют механизмы сохранения БР на территории ООПТ. Их фундаментом является положение о том, что для целей ООПТ можно аккумулировать «...доходы от устойчивого, или неистощительного, коммерчески выгодного природопользования и направлять их на цели сохранения коммерчески невыгодного, но на самом деле бесценного биоразнообразия, а также задействовать экономические механизмы, при которых хозяйствующим субъектам было бы выгодно сохранять биоразнообразие, защищать редкие виды» (Перелет, 2002, с. 199).

Таким образом, в пределах региона и даже страны финансовая система поддержания БР должна быть единой: доходные ООПТ, например, национальные парки, получающие значительные средства за счет рекреационных услуг, должны оказывать материальную поддержку заповедникам, находящимся на финансировании государства, которое минимально. Заповедники зарабатывают на экологическом туризме, однако в силу того, что большая часть территории этих ООПТ закрыта от посещения туристами, эти доходы ниже, чем у национальных парков. Экологический туризм на территории заповедников не должен быть массовым, его следует организовывать по правилу: «мало туристов за большую цену».

В развитых странах роль государства в регулировании использования БР и в его охране неуклонно возрастает, в частности растут государственные дотации владельцам земель, которые в целях охраны природы используют экстенсивные формы ведения хозяйства. В России, к сожалению, пока роль государства падает, при значительном увеличении числа заповедников их финансирование сократилось (в пересчете на один заповедник) примерно в 6 раз (Ларин и др., 2003).

В западной литературе широко используется термин «биофилия», означающий генетическую предрасположенность людей к любви к БР.

Во многих культурах обнаруживаются религиозные и философские воззрения, подчеркивающие важность сохранения видов и экосистем. При этом человеку предписывается жить в гармонии с природой и защищать живой мир, который является «творением Божьим». Если Бог создал мир, то и созданные Богом виды имеют ценность. В соответствии с традициями иудаизма, христианства и ислама, человеческая ответственность за охрану видов является как бы статьей договора с Богом. Еще более строго требуют сохранения жизни в окружающей природе индуизм и буддизм.

Вопросы этики сохранения природы разрабатываются так называемой «глубинной экологией», основной девиз которой «Как подскажет природа».

В основе этики сохранения БР лежат четыре положения:

-каждый вид имеет право на существование, т.к. представляет собой уникальное биологическое явление. По этой причине существование каждого вида должно быть обеспечено независимо от потребностей человека. Вымирание видов в результате человеческой деятельности рассматривается как сверхубийство, поскольку оно убивает не только отдельных представителей, но и будущие поколения видов, тем самым, ограничивая процесс эволюции и видообразования;

-все виды взаимосвязаны, потеря одного вида может иметь далеко идущие последствия для других видов сообщества. Это положение не может пониматься абсолютно, т.к. в сообществах и экосистемах количество «функциональных ролей» всегда меньше, чем число потенциальных «исполнителей». Особенно важны для сохранения БР ключевые виды;

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5142
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее