169372 (Экологические основы природопользования)

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Экологические основы природопользования", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экология" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "экология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "169372"

Текст из документа "169372"

Министерство образования и науки РФ

Федеральное агентство по образованию

ФГОУ СПО «Назаровский строительный техникум»

Контрольная работа

по предмету «Экология»

вариант № 14

Выполнил: студентка

Гр. ЗБ-311

Шифр____

Жданова Е.А.

Проверил:

Кривоносенко Л.И.

г. Назарово 2007 г.

План:

1. Значение животных в биосфере и жизни человека

2.Воздействие человека на животных, причины вымирания животных

3. Меры по охране животных

Список используемой литературы

1. Значение животных в биосфере и жизни человека

Животный мир представляет собой важную часть биосферы. Роль животных в круговороте веществ и потоках энергии определяется высоким уровнем протекающих в их организмах энергетиче­ских процессов, исключительным многообразием (около 2 млн ви­дов) и большой подвижностью. Чем больше разнообразие организмов, протяженнее и сложнее цепи пи­тания в биоценозе, тем он устойчивее.

Велика роль животных в формировании ландшафта. За счет мор­ских, в основном одноклеточных, животных (отр. Foraminifera, Radiolaria) образуются осадочные породы. Планктонные организ­мы, имеющие наружные раковины, после смерти оседают на дно. Скопления их скелетов (глобигериновый ил) на дне морей и океанов в тропической и умеренной зонах покрывают площадь 105 млн км2.

Большую роль играют животные в образовании почв. Живущие в почве простейшие, круглые и кольчатые черви, коллемболы, кле­щи, насекомые и их личинки, млекопитающие разрыхляют почву, способствуют проникновению в нее воздуха и влаги, обогащают органическими веществами, обеспечивают плодородие.

Особо велико значение животных в жизни растений. Опыляют растения многие насекомые, птицы (колибри, нектарницы, цветоч­ницы), некоторые виды летучих мышей. Птицы и млекопитающие распространяют плоды и семена. Некоторые виды растений не мо­гут опыляться и расселяться без помощи животных. Многие расти­тельноядные животные, поедая растения, улучшают или ухудшают (при перевыпасе) состояние растительного покрова. Среди живот­ных немало вредителей, вызывающих у растений заболевания, по­вреждения и гибель. Таким образом, участвуя в круговороте ве­ществ в природе, влияя на состояние и развитие ее компонентов, жи­вотные играют большую роль в поддержании динамического рав­новесия в биосфере.

Многие виды животных служат для человека источником белко­вого питания и жира, поставщиками сырья для промышленного и кустарного производства. Это сельскохозяйственные, промысло­вые звери, птицы, рыбы, некоторые беспозвоночные. Одомашнива­ние диких животных началось на ранних этапах развития челове­ческого общества и продолжается до настоящего времени. Сейчас для одомашнивания успешно используют соболя, норку, песца, ну­трию, ондатру, лисицу, лося, страуса, глухаря и др.

Животные ценны как объекты научных исследований. Общеиз­вестно их эстетическое значение. Есть виды, которые истребляют сельскохозяйственных вредителей, принося человеку большую пользу. Их успешно используют в биологических методах борьбы с вредителями сельскохозяйственных и лесных растений. Но не ме­нее значителен и вред, приносимый животными. Среди них много возбудителей и переносчиков заболеваний человека, домашних жи­вотных и вредителей сельскохозяйственных растений.

Следовательно, животные имеют для человека не только огромное положительное, но и отрицательное значение. Однако деление их на «полезных» и «вредных» условно и в значительной мере зави­сит от характера и интенсивности хозяйственной деятельности лю­дей. Например, многие вредители культурных злаков до распашки степей и возделывания монокультур обитали на участках рыхлой почвы в выбросах из нор грызунов. Человек распахал почву, со­здал благоприятные условия для их массового размножения и рас­селения. Появление стад домашних животных повлекло за собой увеличение численности некоторых хищников, например волков, шакалов. В зависимости от места, времени, численности один и тот же вид может быть полезным и вредным для человека. Так, напри­мер, скворцы весной полезны: они уничтожают большое количест­во насекомых - вредителей садов, полей и огородов, а осенью, во время миграции, сами поедают значительную часть урожая косточ­ковых культур и винограда. Полевой воробей в степной зоне нано­сит вред посевам зерновых, а в средней полосе приносит пользу, кормясь насекомыми и семенами сорняков. Черный дрозд, жаво­ронки полезны в Европе, но перевезенные в Новую Зеландию, они стали вредителями. В прошлом ядовитых змей отлавливали и унич­тожали, и только когда стало известно, что змеи, питаясь грызуна­ми, регулируют их численность, а яд змей обладает ценными лечеб­ными свойствами, их стали охранять. Многие хищные животные, влияя на численность своих жертв, приносят одновременно и вред, и пользу. Поэтому при оценке степени вреда и пользы каждого ви­да необходимо учитывать особенности питания, поведения, числен­ность, роль в распространении природно-очаговых заболеваний в различных условиях.

При регулировании численности животных необходимо пони­мать, что каждый вид (кроме паразитов человека и домашних жи­вотных) имеет или может иметь в будущем положительное значе­ние. Потеря любого биологического вида крайне нежелательна для биосферы, так как каждый вид участвует в круговоротах веществ, поддерживает динамическое равновесие в природных экосистемах, обеспечивая их устойчивое развитие. Каждый вид обладает прису­щими только ему особенностями, которые могут оказаться полез­ными для человечества в будущем.

2.Воздействие человека на животных, причины вымирания животных

Воздействие человека на животных

Вымирание одних и появление других видов животных происхо­дит"! ходе эволюции, при изменении климатических условий, ланд­шафтов, в результате конкурентных взаимоотношений. В естест­венных условиях процесс этот медленный. По расчетам Д. Фишера (1976), до появления человека на Земле средняя продолжительность жизни птиц была около 2 млн лет, млекопитающих - около 600 тыс. лет. Человек ускорил гибель многих видов. Он заметно влиял на жи­вотных уже в палеолите, более 250 тыс. лет назад, когда овладел ог­нем. Первыми его жертвами стали крупные животные. В Европе еще 100 тыс. лет назад человек способствовал исчезновению лесного сло­на, лесной клушицы, гигантского оленя, шерстистого носорога и ма­монта. В Северной Америке около 3 тыс. лет назад, видимо не без воз­действия человека, вымерли мастодонт, гигантская лама, чернозубая кошка, огромный аист. Наиболее уязвимой оказалась островная фа­уна. До появления в Новой Зеландии европейцев маорийцами, мест­ными жителями, было истреблено более 20 видов огромных птиц моа. Ранний период уничтожения животных человеком получил у архео­логов название «плейстоценовый перепромысел».

С 1600 г. исчезновение видов стало подтверждаться докумен­тально. С этого времени, по данным Международного союза охраны природы (МСОП), на Земле вымерло 94 вида (1,09%) птиц и 63 вида (1,48%) млекопитающих. Гибель более 75% видов млекопита­ющих и 86% птиц от вышеназванного количества связана с деятель­ностью человека.

Хозяйственная деятельность человека сильно сказывается на жи­вотных, вызывая увеличение численности одних, сокращение попу­ляций других, вымирание третьих. Воздействие человека на живот­ных может быть прямым или косвенным.

Прямое воздействие (преследование, истребление и переселение) испытывают преимущественно промысловые животные, которых добывают ради меха, мяса, жира и т. п. В результате численность их снижается, а отдельные виды исчезают.

Для борьбы с вредителями сельскохозяйственных и лесных рас­тений широко практикуется переселение животных из других обла­стей. При этом нередки случаи, когда переселенцы оказывают не­гативное воздействие на новую среду обитания. Например, ман­густ, завезенный на Антильские острова для борьбы с грызунами, стал вредить гнездящимся на земле птицам и явился распространи­телем бешенства. Во многие страны и на материки при активном или пассивном участии человека были завезены и акклиматизиро­ваны новые виды животных. Они стали играть важную роль в жиз­ни местной природы и человека. Особенно много новых видов бы­ло завезено в Австралию, Новую Зеландию и на океанические ост­рова в период массовой миграции европейцев в эти тогда еще не об­житые страны. В Новой Зеландии с ее бедным животным миром прижились 31 вид птиц, 34 вида млекопитающих, несколько видов рыб, завезенных из Европы, Азии, Австралии, Америки, Полинезии.

Из беспозвоночных чаще других завозили насекомых. Около 45 % обычных насекомых Северной Америки и Европы перевезено с одного материка на другой. В Канаду с 1910 по 1955 г. для борь­бы с 68 вредными в сельском и лесном хозяйстве видами было за­везено около 1 млрд особей 220 видов паразитических и хищных на­секомых (Яхонтов, 1969). В новые страны было перевезено 150 ви­дов зверей (49 парнокопытных, 36 грызунов, 34 хищных) из 9 отря­дов.

В бывших союзных республиках проводились работы по аккли­матизации более чем 137 видов животных. По неполным данным, в фауну интродуцировано 10 видов насекомых, 5 видов рыб и 5 ви­дов млекопитающих.

Непреднамеренное, случайное расселение животных особенно усилилось в связи с развитием транспорта, доставляющего их в раз­личные районы земного шара. Например, при осмотрах самолетов в аэропортах США и Гавайских островов в 1952-1961 гг. было об­наружено 50 тыс. видов насекомых. В торговых портах ввели спе­циальную карантинную службу, препятствующую случайному вво­зу животных.

К прямым воздействиям человека на животных следует отнести гибель их от химических веществ, применяемых для борьбы с вре­дителями сельского хозяйства и сорняками. При этом нередко гиб­нут не только вредители, но и полезные для человека животные. К этим же случаям нужно отнести многочисленные факты отравле­ния рыб и других животных удобрениями и ядовитыми вещества­ми сточных вод, сбрасываемых промышленными и бытовыми предприятиями.

Косвенное влияние человека на животных связано с изменением среды обитания (при вырубке лесов, распашке степей, осушении бо­лот, сооружении плотин, строительстве городов, селений, дорог) и растительности (в результате загрязнения атмосферы, воды, поч­вы и т. д.), когда коренным образом преобразуются естественные природные ландшафты и условия жизни животных.

Часть видов в измененной среде находит благоприятные для се­бя условия и расширяет ареал. Домовый и полевой воробьи, напри­мер, вместе с продвижением земледелия на север и восток лесной зо­ны проникли в тундру и достигли побережья Тихого океана. Вслед за вырубкой лесов, появлением полей и лугов переместились к се­веру, в таежную зону, ареалы жаворонка, чибиса, скворца, грача.

Под влиянием хозяйственной деятельности возникли новые ан­тропогенные ландшафты со специфической фауной. Наиболее из­менены урбанизированные территории, занятые городами и про­мышленными агломерациями. Некоторые виды животных нашли в антропогенных ландшафтах благоприятные условия. Даже в та­ежной зоне стали встречаться домовый и полевой воробьи, дере­венская и городская ласточки, галка, грач, домовая мышь, серая крыса, некоторые виды насекомых. Фауна антропогенных ланд­шафтов имеет малое число видов и высокую плотность населения животных.

Большинство видов животных, не приспособившись к изменен­ным человеком условиям, переселяются в новые места или погиба­ют. При ухудшении условий обитания под влиянием хозяйственной деятельности людей многие виды естественных природных ланд­шафтов сокращают численность. Байбак (Marmota bobak), типич­ный обитатель целинных степей, в прошлом был широко распрост­ранен в степных районах европейской части России. По мере рас­пашки степей численность его сокращалась, и теперь он сохранил­ся только на отдельных участках. Вместе с сурком из степей исчез­ла утка-пеганка, которая гнездилась в норах сурка, а теперь лиши­лась мест гнездования. Возделывание земель отрицательно сказа­лось и на других коренных обитателях целинной степи - дрофе и стрепете. В прошлом они были многочисленны в степях Европы, Казахстана, Западной Сибири, Забайкалья и Приамурья, теперь со­хранились в небольшом количестве лишь в Казахстане и на юге За­падной Сибири.

Обмеление рек, осушение болот и пойменных озер, сокращение площади морских лиманов, пригодных для гнездования, линьки и зимовки водоплавающих птиц, вызвали резкое снижение их видов. Отрицательное воздействие человека на животных принимает все возрастающие масштабы. К настоящему времени в мире исчезло примерно 150 видов и подвидов птиц. По данным МСОП, ежегод­но погибает один вид (или подвид) позвоночных животных. Опас­ность исчезновения грозит более чем 600 видам птиц и около 120 видов млекопитающих, многим видам рыб, земноводных, пресмы­кающихся, моллюсков, насекомых.

Причины вымирания животных

Вымершие виды животных навсегда потеряны для биосферы и человека) Анализ причин их вымирания важен для предупреждения этого печального явления в будущем.

Вымирание животных под влиянием хозяйственной деятельнос­ти людей началось, как отмечалось, очень давно, но особенно уси­лилось в эпоху научно-технической революции. При этом скорость вымирания видов животных неуклонно возрастала, достигнув мак­симальных величин за последние полтора-два века.

Помимо вымирания видов существует такое негативное явление, как исчезновение популяций в отдельных регионах. В результате фауны многих стран лишились ценных в прикладном и научном от­ношении видов. Так, в Австралии под влиянием выпаса овец вымер­ло 7 видов кенгуру, а в ее штате Южный Уэльс из 52 видов сумча­тых исчезло 11. В штате Алабама (США) из-за применения ядохи­микатов погибло 3 вида змеи, в штате Луизиана - 4 вида лягушек. В Шотландии истреблено 14 видов птиц, в юго-западной части Се­верной Америки - 7 видов рыб. В европейской части бывшего СССР и на Кавказе исчезли лев, гепард, кулан, тарпан, зубр, тур.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее