154677 (Разработка туристского продукта), страница 2
Описание файла
Документ из архива "Разработка туристского продукта", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физическая культура" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "физкультура и спорт" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "154677"
Текст 2 страницы из документа "154677"
15:00 – традиционные национальные игры.
18:00 – ужин.
19:00 – национальные сказки у чувала (мансийский камин из глины).
21:00 – свободное время.
Шестой день.
09:00 ‑ завтрак.
10:00 – обучение плетению сетей.
11:00 ‑ обучение езды на колданке (маленькая деревянная лодочка).
12:00 ‑ обучение снятию бересты. Изготовление посуды из бересты.
14:00 ‑ обед
15:00 – проверка сетей на колданке.
16:00 ‑ обучение плетению из бисера женских нагрудных украшений.
18:00 – ужин.
19:00 – показ традиционной моды.
21:00 ‑ ужин.
Седьмой день.
09:00 – завтрак.
10:00 – обучение ритуальным мансийские танцам – основные движения и их значение и смысл.
14:00 ‑ обед.
15:00 – составление местными жителями персонального танца каждому участнику тура, который будет (танец) его защищать, придавать силу, красоту и здоровье.
18:00 – ужин.
19:00 ‑ вечер национальной музыки. Мелодии санквылтапа (мансийский струнный инструмент).
21:00 ‑ свободное время.
Восьмой день.
09:00 ‑ завтрак.
10:00 – мифы и легенды обских угров «Все Крылатые и Ноги Имеющие».
14:00 ‑ обед.
15:00 – театрализованные представления у костра.
18:00 ‑ ужин.
19:00 – вечер Тулыглапов – Берестяных Масок.
21:00 – свободное время.
Девятый день
09:00 – завтрак.
10:00 ‑ время для покупки сувениров, фотосессии в национальных костюмах.
14:00 ‑ обед.
15:00 ‑ отъезд группы в г. Челябинск.
18:00 ‑ ужин.
Десятый день.
09:00 прибытие в г. Челябинск.
Таким образом, как видно из программы студенты ежедневно учувствуют в быте малых народностей. Так же во время тура они учатся различным народным ремеслам. Но помимо этого у них остается свободное время, чтобы уделить его более подробному изучению заинтересовавшего их вопроса в обустройстве быта.
Глава 6
Разрабатываемый туристский продукт, удовлетворяет особенностям целевого сегмента, приведённым в первой главе. То есть он рассчитан на студентов старших курсов высших учебных заведений, изучающих историю и краеведение в качестве специальной дисциплины в возрасте 20–25 лет.
Так как данный целевой сегмент имеет небольшую численность тур предполагает быть разовым мероприятием (выполнение целевого заказа).
Впоследствии, планируется, что тур войдет в портфель оказываемых организацией услуг на постоянной основе. Данный тур будет востребован не один раз, а постоянно. Это связанно с тем, что младшие курсы становятся старшими, и они будут заинтересованы в нем. Так же он может быть организован круглогодично, т. к. в различные времена года обустройство быта малых народностей различно.
Первоначально тур рассчитан на определенный целевой сегмент, но в последствие его можно расширить. Тур может заинтересовать не только студентов данной специальности, но и студентов других специальностей и людей, увлекающихся этнографическим туризмом.
Глава 7
В туризме большое значение отводится мероприятиям по продвижению продукта к потребителю. Согласно закону «Об основах туристской деятельности в РФ» продвижение туристского продукта это комплекс мер, направленных на реализацию туристского продукта: реклама, участие в специализированных выставках, ярмарках, организация туристских информационных центров по продаже туристского продукта, издание каталогов, буклетов и т.д. Иными словами, продвижение туристского продукта предполагает проведение различных видов деятельности по доведению информации о достоинствах продукта до потенциального потребителя и стимулирование возникновения у них желания его купить. Для того чтобы студенты, а так же их педагоги получили информацию о новом туристском продукте можно устроить для них презентацию в их учебном заведение.
Цена является одним из важнейших факторов влияющих на приобретение студентами данного туристского продукта. Цена на данный туристского продукт будет формироваться из стоимость проживания, питания, экскурсионных услуг, перевозки и количества человек в группе, дополнительных услуг. Цена не должна превышать среднею цену, которую может оплатить каждый студент.
Первоначальный вывод продукта на рынок планируется в начале июля. Дата заезда является примерной, так как первоначально данный тур – это выполнение целевого заказа. От пожелания заказчиков напрямую будет зависеть время начала тура.
Заключение
В процессе выполнения данной работы мы рассмотрели процесс создания и первоначального вывода проектируемого тура на рынок. Тур создан для определенного сегмента.
При разработке тура для определенного сегмента в последствие предприятию легче выявлять индивидуальных покупателей в сегменте, встречаться с ними, создавать группы и выдвигать адресные и привлекательные предложения.
Так же при продвижение тура, разработанного для определенного сегмента, предприятие сталкивается с меньшей конкуренцией и лучше знает, кто является его конкурентами.
Выполнение данной работы позволило понять, что при разработке тура для определенного сегмента туристское предложение является более качественным. Это связанно с тем, что при его разработке наиболее полно удовлетворяются интересы данного сегмента.
Список литературы
1. Михалина Л.М. Основы маркетинга: Конспект лекций. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2004. – 66 с.
2. Маркетинг по Котлеру: Как завоевать и удержать рынок / Пер. с англ. – 4-е изд. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. – 294 с.
3. Дурович А.Г. Маркетинг в туризме: Учеб. пособие. – 2-е изд; перераб. и доп. – М.: Новое знание, 2001. –235 – 243 с.
4. Балабанов И.Т., Балабанов А.И. Экономика туризма. М., 2002. 176 с.
