144984 (Технология и организация строительства объектов природообустройства)

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Технология и организация строительства объектов природообустройства", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "строительство" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "строительство" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "144984"

Текст из документа "144984"

Определить по сборникам производственных норм затраты машинного времени на выполнение строительно-монтажных работ согласно исходным данным.

Дано: Разработка суглинка легкого ведется экскаватором-драглайн марки Э-652Б при устройстве котлована глубиной до 1,5 м. Объем котлована составляет 1200 м3. Грунт перемещается в отвал. Определить затраты машинного времени (в маш.-см.) на весь объем выполненных работ.

Решение: Группа грунта по трудности разработки II. Ковш с зубьями. Обоснование к расценке: §Е2-1-7, табл. 3, п. 4 з. НМАШ = 2 маш.-ч. на 100 м3разработанного грунта. Тогда

Н= НМАШ ∙ W/ед. изм. по ЕНиР = 2 ∙ 1200/100=48 маш.-ч.

или 48:8 часов=6 маш.-см.

Определить по сборникам производственных норм затраты труда на выполнение строительно-монтажных работ согласно исходным данным.

Дано: Определить затраты труда (чел.-дн) при разработке вручную траншеи под трубопровод в глинистых немерзлых грунтах при работе в траншее глубиной до 1 м без распор. Объем работ 150 м3.

Решение: Группа грунта по трудности разработки II. Обоснование к расценке: §Е2-1-47, табл. 1, п. 1 е. НВР = 1,3 чел.-ч. на 1 м3разработанного грунта. Тогда

Н= НВР∙ W/ед. изм. по ЕНиР = 1,3 ∙150/1= 195 чел.-ч.

Или 195:8 часов = 24,4 чел.-дн.

Определить по сборникам производственных норм выработку звена рабочих, занятых на немеханизированных строительно-монтажных работах согласно исходным данным.

Дано: Определить выработку звена рабочих (м3/час) при разработке вручную траншеи под трубопровод в песчаных немерзлых грунтах при работе в траншее глубиной до 1 м без распор.

Решение: Группа грунта по трудности разработки I. Обоснование к расценке: §Е2-1-47, табл. 1, п. 1 д. НВР = 0,85 чел.-ч. на 1 м3разработанного грунта. Тогда

В=1 час/ НВР ∙ ед. изм. по ЕНиР = 1/0,85 ∙ 1 = 1,17 м3/час

Определить производительность одноковшовых экскаваторов согласно исходным данным.

Дано: Определить эксплуатационную производительность экскаватора-драглайн с емкостью ковша 0,65 м3 при разработке котлована в суглинистых грунтах II группы. Продолжительность одного цикла работы – 30 сек.

Решение: Эксплуатационная производительность (м3/ч) экскаватора равна:

Пэ = 60∙q∙Кн ∙n ∙ Кв = 60∙0,65∙0,9∙0,8∙2∙0,68 = 38 м3

где Кв=0,68 - коэффициент использования рабочего времени машины по прил. 3 ЕНиР 2-1;

Кн =0,9 - коэффициент наполнения ковша для грунта II группы;

q =0,65 м3 геометрическая емкость ковша;

=1/Кразр = 1/1,24=0,8 коэффициент приведения грунта к первоначальной плотности (по прил. 2 ЕНиР 2-1);

n — число циклов в минуту в конкретных условиях забоя. Определяется по формуле: n = 60/tц=60/30=2 цикла, где tц – продолжительность одного цикла, сек.

Определить производительность скреперов согласно исходным данным.

Дано: Определить эксплуатационную производительность прицепного скрепера с емкостью ковша 8 м3 при разработке выемки в суглинистых грунтах II группы. Продолжительность одного цикла работы – 180 сек.

Решение: Эксплуатационная производительность скрепера подсчитывается как для машины циклического действия:

Пэ = q∙n Кн∙Квр = 8∙20∙0,9∙0,8∙/1,24 = 92,9 м3

где q = 8 м3 вместимость ковша, м3;

Кв=0,8 - коэффициент использования рабочего времени машины по прил. 4 ЕНиР 2-1;

Кр= 1,24 - коэффициент первоначального разрыхления грунта;

Кн =0,9 - коэффициент наполнения ковша;

n — число циклов в час. Определяется по формуле: n = 3600/tц=3600/180=20 циклов, где tц=180 сек. - продолжительность одного цикла

Определить производительность бульдозеров согласно исходным данным.

Дано: Определить эксплуатационную производительность бульдозера при разработке выемки в суглинистых грунтах II группы если известно, что объем призмы волочения составляет 1,25 м3, работа ведется на горизонтальной поверхности. Продолжительность одного цикла работы – 100 сек.

Решение: Эксплуатационная производительность бульдозера подсчитывается как для машины циклического действия:

Пэ = q∙n Кп∙Кi Кв·К = 1,25∙36∙0,8∙1∙0,75∙0,8 = 21,6 м3

где q =1,25 м3 - объем грунта в призме волочения;

Кп =0,8 - коэффициент, учитывающий потери грунта в боковых валиках;

Кi =1 - коэффициент, учитывающий влияние уклона пути;

Кв=0,75 - коэффициент использования рабочего времени машины по прил. 4 ЕНиР 2-1;

=1/Кразр = 1/1,24=0,8 коэффициент приведения грунта к первоначальной плотности (по прил. 2 ЕНиР 2-1);

n — число циклов в час. Определяется по формуле: n = 3600/tц=3600/100=36 циклов, где tц=100 сек. - продолжительность одного цикла

Определить возможность применения грунтоуплотняющей машины согласно исходным данным.

Дано: Определить возможность применения для уплотнения гладкого катка массой 8 т, шириной 1,5 м и радиусом 0,75 м для уплотнения песчаного грунта, имеющего величину разрушающего напряжения 1МПа.

Решение: Для катков должно соблюдаться условие:

макс=0,26 МПа< (0,80,9)р=0,85∙1=0,85 МПа,

где макс – максимальное давление на грунт опорной поверхности машины, МПа; р – разрушающее напряжение, предел прочности грунта, МПа.

Максимальное давление на грунт можно определить по формуле для гладких катков

макс =

где qл = Q/B=(9,81∙8)/150=0,52 кН/см – линейное давление, отнесенное к ширине катка В=150 см;

R =75 см - радиус катка;

Е0 – модуль деформации грунта (Е0 = 10-20 МПа);

Так как 0,26МПа<0,85 МПа, то данный каток применим для уплотнения.

Определить производительность грунтоуплотняющих машин (катков) согласно исходным данным

Дано: Определить производительность катка шириной 1,5 м. если работа ведется за 4 прохода машины по одному следу.

Решение: Производительность грунтоуплотняющих машин, работающих в движении вычисляется как для машин непрерывного действия:

ПF =

где V ≈2000 м/ч - рабочая скорость;

В =1,5 м - ширина полосы уплотнения;

С ≈0,5 м - перекрытие следов;

n =4 - число проходов по одному следу.

Кв≈0,8 - коэффициент использования рабочего времени.

Определить производительность автотранспортных средств согласно исходным данным.

Дано: Определить производительность автосамосвала при перевозке грунта плотностью 1,65 т/м3 если известно, что грузоподьемность автосамосвала 10 т, дальность возки 4 км.

Решение: Производительность (м3/ч) автосамосвала равна:

Пт = 60·Gтр/(ге·Т)=60∙10/(1,65∙29)=12,5 м3/ч,

где Gтр = 10 т - грузоподъемность машины;

ге =1,65 т/м3 - естественная плотность грунта;

Т – продолжительность одного цикла, мин.

Продолжительность цикла равна:

Т = t1 + t2 + t3 + t4 + t5=1+5+10+3+10=29 мин,

t1, t2, t3, t4 и t5– время подачи под погрузку (0,5-1 мин), погрузки (3-5 мин), груженого хода, разгрузки (1-3 мин) и порожнего хода соответственно, мин.

Продолжительность груженого и порожнего хода принимают равной:

t3 ≈ t5 = 60 L/Vср=60∙4/25 = 10 мин.

Определить рабочие параметры и выбрать схему разработки грунта экскаваторами «драглайн» согласно исходным данным.

Дано: Выбрать способ разработки грунта в траншее экскаватором обратная лопата марки ЭО-3322Б, если параметры траншеи равны: ширина по дну – 1,35 м; глубина – 1,76 м; высота отвала – 1,8 м; расстояние между осями траншеи и отвала – 3,85 м.

Решение: Работа экскаваторов при рытье траншей ведётся преимущественно продольным способом при соблюдении условий:

А Rвыгр

bтр> bк

hмакс Hрез

< Hвыгр

Технологические параметры экскаватора (Rвыгр=6,6 м, Hрез=4,2 м и Hвыгр = 4,8 м) определяем по справочным данным (ЕНиР 2-1). После подстановки всех величин система неравенств принимает вид:

3,86 м < 6,6 м

1,35 м > 0,9 м

1,76 м <4,2 м

1,8 м < 4,8 м

Так как неравенства соблюдаются, то разработка может вестись по продольной схеме.

Определить массу заряда при производстве взрывных работ согласно исходным данным.

Дано: Определить массу заряда аммонита, размещаемого на глубине 5 м от дневной поверхности, если известно: радиус воронки выброса должен быть равен ≈8 м; удельный расход для этого ВВ равен 1,15 кг на 1 м3 выброшенного суглинистого грунта; мощность аммонита принимается в расчетах обычно за единицу.

Решение:

Масса заряда взрывчатого вещества принимается равной:

q = ,

где б = 1,15 кг/м3– расход взрывчатого вещества;

W - линия наименьшего сопротивления (глубина воронки). Находим из формулы для показателя действия взрыва

n = r/W

При n=1 как для заряда нормального действия, W=r=8 м.

Тогда q = = ,15∙83=588,8 кг.

Определить рабочие параметры и выбрать схему разработки грунта скреперами согласно исходным данным.

Дано: Определить рабочие параметры и выбрать схему разработки глинистого грунта в выемке под линейно-протяженное сооружение скрепером ДЗ-20, если известно: глубина выемки – 1,8 м; ширина выемки по дну – 4,5 м; коэффициент наполнения ковша составляет 0,8; коэффициент потерь суглинка тяжелого при его транспортировании на расстояние до 100 м составляет 1,2; коэффициент неравномерности резанья стружки равен – 0,7.

Решение: Проверяем применимость продольной схемы:

Lmin≥b

К

Набор грунта производят при прямолинейном движении скрепера на участке:

Lmin = lн + lскрепера= 12,8+6=18,8 м

Длина пути набора грунта скрепером находится по формуле:

lн = = =12,8 м

где q =6 м3 - геометрическая вместимоcть ковша;

bн =2,6 м – ширина ковша; h =0,2 м средняя толщина стружки; Кн =0,8 - коэффициент наполнения ковша грунтом; Кр = 1,24 - коэффициент разрыхления грунта; Кп = 1,2 – коэффициент потерь грунта; Кh = 0,7 – коэффициент неравномерности стружки.

Технические характеристики срепера ДЗ-20 находим по справочникам.

Тогда

12,8 м>4,5 м

3 м < 4,5 м

Все условия соблюдаются, значит, разработка может вестись по продольной схеме

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее