97149 (Сущность мировой экономики)

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Сущность мировой экономики", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "международные отношения" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "международные отношения" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "97149"

Текст из документа "97149"

Глава 1

1.1. Мировая экономика – это:

а) экономические отношения между субъектами мирового хозяйства (МХ);

б) процесс срастания экономик соседних стран в единый хозяйственный комплекс;

в) совокупность национальных экономик всех стран мира;

г) теория международных экономических отношений.

Ответ: в

1.2. К субъектам МХ относят:

а) государства;

б) континенты;

в) транснациональные корпорации;

г) рабочую силу;

д) экономическую интеграцию.

Ответ: в

1.3. Мировое хозяйство окончательно сформировалось:

а) в конце IV века;

б) в начале XVII века;

в) в конце XIX – начале XX века;

г) после II Мировой войны.

Ответ: в

1.4. Период 50–70-х гг. XX в. характеризуется:

а) сворачиванием международных экономических связей;

б) возникновением интеграционных группировок;

в) переходом развитых стран к постиндустриализации;

г) восстановлением международного рынка ссудного капитала;

д) уменьшением государственного регулирования ВЭС.

Ответ: б, г

1.5. Согласно теории абсолютных преимуществ страна должна:

а) все товары производить сама, максимально стимулировать экспорт готовой продукции и ограничивать импорт (кроме сырья);

б) экспортировать товары, по которым у нее издержки производства ниже, чем за рубежом; импортировать те товары, по которым у нее издержки производства выше;

в) импортировать товар, издержки производства которого в стране выше, чем по экспортируемому ей товару;

г) оценивать конкурентные преимущества по состоянию своей макросреды.

Ответ: в

1.6. Обычно паритет покупательной способности (ППС) национальной валюты превышает ее обменный курс:

а) в развитых странах;

б) в развивающихся странах;

в) в странах с переходной экономикой

Ответ: б, в

1.7. В семерку ведущих стран мира входят:

а) Россия; г) Австралия;

б) США; д) Великобритания;

в) Япония; е) Китай.

Ответ: б, в, д

1.8. К вторичному сектору экономики относят:

а) сельское хозяйство;

б) строительство;

в) лесное хозяйство;

г) сферу услуг;

д) промышленность.

Ответ: б, д

Глава 2.

2.1. Расположите стадии экономического роста согласно теории У. Ростоу в порядке эволюции, от простого к сложному:

а) Движение к зрелости;

б) Подъем (сдвиг, взлет);

в) Традиционное общество;

г) Период создания предпосылок для подъема;

д) Век высокого массового потребления.

Ответ: в, г, б, а, д

2.2. Что является признаками постиндустриального общества по Д. Беллу:

а) Преобладание сектора услуг;

б) Сбалансированное развитие сектора материального и нематериального производства;

в) Преобладание среди занятых работников профессиональных специалистов и техников.

Ответ: в

2.3. В чем состоит суть теории единой цивилизации:

а) Движение стран мира к единому экономическом укладу;

б) Постепенное движение всех стран мира к единому политическому, социальному и экономическому строю – либеральной демократии.

Ответ: б

2.4. В чем состоит основное содержание теорий столкновений цивилизаций:

а) Усиление многополярного мира;

б) Усиление противоречий между западной исламской, индуистской, китайской, опоиской, православной, африканской и латиноамериканской цивилизации.

Ответ: б

2.5. Что по мнению П. Кеннеди, является основной причиной упадка великих держав:

а) Усугубление противостояний между великими державами;

б) Экономическое перенапряжение в следствии значительных расходов на военные нужды.

Ответ: б

Глава 3.

3.1. Основными экономическими ресурсами в постиндустриальном обществе являются:

а) природные ресурсы;

б) капитал;

в) рабочая сила;

г) знания.

Ответ: г

3.2. Выделите основные черты постиндустриальной экономики:

а) вырастание доли промышленности в структуре ВВП;

б) информатизация общества;

в) глобализация;

г) понижение уровня образования.

Ответ: а, б, в

3.3. Под глобализацией понимается:

а) высокий уровень интернационализации национальной экономики;

б) процесс превращения мирового хозяйства в единый рынок товаров, услуг капиталов, рабочей силы и знаний;

в) процесс срастания экономик соседних стран в единый хозяйственный комплекс;

г) ориентация страны на свой и соседние регионы.

Ответ: б

3.4. На современном этапе основным способом выхода ТНК на зарубежные рынки является:

а) прямое инвестирование;

б) внешняя торговля;

в) передача технологий;

г) предоставление ссудного капитала.

Ответ: а

3.5. Во внешнеэкономической политике развитых стран на современном этапе преобладает:

а) либерализация;

б) протекционизм;

в) политика изоляции.

Ответ: а

3.6. В конце 90-х гг. доля импорта в розничном товарообороте России составляла:

а) около 10%

б) около 20%

в) около 40%

г) около 60%

д) около 80%

Ответ: в

Глава 4.

4.1. Природный потенциал включает ресурсы:

а) земельные;

б) биологические;

в) водные;

г) трудовые;

д) рекреационные.

Ответ: а, б, в, д

4.2. Укажите долю России в мировых запасах нефти:

а) 5%

б) 10%

в) 12%

г) 20%

Ответ: а

4.3. К возобновляемым природным ресурсам относятся:

а) вода;

б) воздух;

в) нефть;

г) газ;

д) лес;

е) земля.

Ответ: а, б, д, е

4.4. Проранжируйте страны по размерам пашни (обрабатываемые земли):

а) США;

б) Япония;

в) Индия;

г) Китай;

д) Австралия;

е) Россия.

Ответ: а, в, е, г, д, б

4.5. Какая из перечисленных стран занимает первое место по запасам древесины:

а) Канада;

б) США;

в) Россия;

г) Бразилия.

Ответ: в

4.6. В мировой торговле доля минерального сырья:

а) растет;

б) резко сокращается;

в) остается неизменной.

И составляет в настоящее время:

  1. 10%

  2. 20%

  3. 5%

Ответ: а, 3

4.7. Основными экспортерами продовольственных товаров являются:

а) развитые страны;

б) развивающиеся;

в) страны с переходной экономикой.

Ответ: а

Глава 5.

5.1. Под трудовыми ресурсами понимают:

а) часть населения страны, располагающая совокупностью физических и духовных способностей, которая может принять участие в процессе труда;

б) человеческий капитал, который является условием производственной деятельности;

в) совокупность ресурсов, используемых в хозяйственной деятельности.

Ответ: а

5.2. Экономически активное население, это:

а) занятые и ищущие работу;

б) совокупность лиц, потенциально способных участвовать в производстве материальных ценностей и оказания услуг;

в) население, вовлеченное в производственную и непроизводственную деятельность.

Ответ: а

5.3. Необходимо отметить, основные типы возрастной структуры:

а) высокая доля детских возрастов и небольшой долей пожилого возраста;

б) понижение доли детских возрастов и высокой доли пожилых людей;

в) наличие высокой доли среднего возраста.

Ответ: а, б

5.4. Характерные тенденции в отраслевой структуре России в 90-е годы:

а) снижение доли занятого населения в промышленности, строительстве, науке;

б) увеличение доли занятого населения в торговле, общественном питании, кредитовании, финансах и других отраслях сферы услуг;

в) увеличение доли занятости в сельском хозяйстве, лесной отрасли.

Ответ: а, б

5.5. Прогрессивные изменения в профессиональной структуре касались:

а) сферы услуг;

б) сферы образования;

в) отраслей промышленности, транспорта, строительства.

Ответ: а

5.6. Международная трудовая миграция, это:

а) перемещение населения через государственные границы;

б) туризм;

в) локальные войны;

г) перемещение населения по экономическим мотивам.

Ответ: а

5.7. Внешняя миграция рабочей силы:

а) трудовая миграция;

б) выезд для получения образования;

в) сезонная миграция.

Ответ: а

5.8. Источники валютных доходов от экспорта рабочей силы:

а) прибыли фирм-посредников;

б) переводы мигрантов;

в) личное инвестирование мигрантов;

г) туризм и товарообмен.

Ответ: а, б, в

Глава 6.

6.1. Общей закономерностью изменений в отраслевой структуре мирового хозяйства начала XXI века является переход:

от 1) высокой доли _______________________

к 2) _________________

Установить соответствие:

а) сельского хозяйства;

б) добывающие отрасли;

в) обрабатывающая промышленность;

г) легкая промышленность;

д) пищевая промышленность;

е) капитало- и материалоемкие отрасли (металлургия, химическая

промышленность);

ж) наукоемкие и высокотехнологические отрасли;

з) военно-промышленный комплекс;

к) образование.

Ответ: а, б, в, г, д, е, ж

6.2. Важнейшие тенденции изменения структуры ВВП промышленно развитых стран начала XXI века явилось превращение _______________

сферы в преобладающую часть их экономики:

а) производственной;

б) непроизводственной;

в) добывающей;

г) обрабатывающей.

Ответ: б

6.3. Для структуры экономики развивающихся стран характерно:

а) относительно высокая доля сельского хозяйства (6–10% ВВП):

б) низкая доля сельского хозяйства (2–4%):

в) удельный вес промышленности в ВВП составляет 25–40%;

г) невысокий уровень сферы услуг (45–55%);

д) преобладающая доля услуг в ВВП;

е) для промышленности в ВВП составляет 10–25%.

Ответ: а, в, г

6.4. В мировом экспорте продовольствия лидирующую роль играют:

а) развитые страны;

б) развивающиеся;

в) страны с переходной экономикой.

И их доля составляет:

г) >25%

д) ~50%

е) >70%

Ответ: а, е

6.5. В мировом потреблении энергоресурсов первые три места занимают (установить последовательность):

а) уголь;

б) гидроэнергия;

в) нефть;

г) природный газ;

д) атомная энергия;

е) солнечная энергия.

Ответ: в, а, г

6.6. Выделите четыре главных машиностроительных регионов мира:

а) Северная Америка;

б) Европа;

в) Юго-Восточная Азия;

г) Африка;

д) Латинская Америка;

е) СНГ.

Ответ: а, б, в, е

6.7. В мировом грузообороте лидирует следующий вид транспорта:

а) воздушный;

б) морской;

в) автомобильный;

г) железнодорожный.

И составляет:

Д) >30% е) 45% ж) >60%

Ответ: б, ж

6.8. В сфере услуг мировой экономики растет удельный вес:

а) финансово-кредитной сферы;

б) международный туризм;

в) информации и связи;

г) образования;

д) торговли;

е) транспорт.

Ответ: а, г



Глава 7.

7.1. Финансовые ресурсы мира, это:

а) совокупность ресурсов, используемых в хозяйственной деятельности;

б) совокупность финансовых ресурсов стран, международных организаций и финансовых центров;

в) совокупность основных средств, нематериальных активов, прочих ценностей, денежных средств, находящихся в собственности фирм и используемых для получения прибыли.

Ответ: б

7.2. Мировой финансовый рынок включает:

а) валютный рынок;

б) рынок страховых услуг;

в) рынок деривативов;

г) официальные золотовалютные резервы;

д) кредиты и гранты.

Ответ: а, б, в

7.3. Мировой рынок деривативов, это:

а) акции, облигации, валюта;

б) опционы, фьючерсы;

в) долговые, ценные бумаги.

Ответ: а

7.4. Кредитный рынок, включает:

а) рынок долговых ценных бумаг;

б) рынок банковских кредитов;

в) кредиты и гранты международных организаций.

Ответ: а, б

7.5. Причины возникновения рынка евродолларов:

а) политическая и экономическая нестабильность своих стран;

б) незаконность происхождения своих финансовых средств;

в) оперативность и использование средств.

Ответ: а, б

7.6. Финансовые инструменты еврорынка:

а) еврооблигации;

б) еврокредиты;

в) евровекселя;

г) акции.

Ответ: а, б, в

7.7. Выделите наиболее активных участников перелива финансовых ресурсов:

а) транснациональные компании;

б) транснациональные банки;

в) Международный валютный фонд;

г) Международный банк развития и реконструкции.

Ответ: б

7.8. Внешний долг страны, это:

а) задолженность государства по непогашенным внешним займам и не выплаченным по ним процентам;

б) денежная сумма, взятая в займы;

в) совокупность долговых обязательств субъекта РФ.

Ответ: а

Глава 8.

8.1. Предпринимательский ресурс включает в себя:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее