85809 (Решение задач по курсу статистики)

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Решение задач по курсу статистики", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "математика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "85809"

Текст из документа "85809"

Московский Государственный Агроинженерный

Университет им. В.П. Горячкина

Кафедра финансы и диагностика предприятия

















Контрольная работа по дисциплине

Решение задач по курсу статистики

Выполнил студент группы 27ЭК:

Соколов С.А.

Москва 2008



Абсолютные и относительные статистические величины

Абсолютные показатели не могут дать исчерпывающего представления об изучаемой совокупности или явлении, поскольку не могут отразить структуру, взаимосвязи, динамику. Данные функции выполняют относительные показатели, которые определяются на основе абсолютных показателей.

В статистике относительные показатели используют в сравнительном анализе, в обобщении и синтезе. Относительные показатели - это цифровые обобщающие показатели, они есть результат сопоставления двух статистических величин. По своей природе относительные величины производны от деления текущего (сравниваемого) абсолютного показателя на базисный показатель.[2]

Относительные показатели могут быть получены или как соотношения одноименных статистических показателей, или как соотношения разноименных статистических показателей. В первом случае получаемый относительный показатель рассчитывается или процентах, или в относительных единицах, или в промилле (в тысячных долях). Если соотносятся разноименные абсолютные показатели, то относительный показатель в большинстве случаев бывает именованным.

Понятие абсолютной величины в статистике

Изучая массовые общественные явления, статистика в своих выводах опирается на числовые данные, полученные в конкретных условиях места и времени. Результаты статистического наблюдения регистрируются, прежде всего, в форме первичных абсолютных величин. Так, основная масса народнохозяйственных абсолютных показателей фиксируется в первичных учетных документах. Абсолютная величина отражает уровень развития явления.

Абсолютные показатели характеризуют итоговую численность единиц совокупности или ее частей, размеры (объемы, уровни) изучаемых явлений и процессов, выражают временные характеристики. Абсолютные показатели могут быть только именованными числами, где единица измерения выражается в конкретных цифрах. В зависимости от сущности исследуемого явления и поставленных задач единицы измерения могут быть натуральными, условно-натуральными, стоимостными и трудовыми [5]

В статистике все абсолютные величины являются именованными, измеряются в конкретных единицах и, в отличие от математического понятия абсолютной величины, могут быть как положительными, так и отрицательными (убытки, убыль, потери и т.п.).

Натуральные единицы измерения соответствуют потребительским или природным свойствам товара или предмета и оцениваются в физических мерах массы, длины, объема (килограмм, тонна, метр и т.д.).

Натуральные единицы измерения могут быть простыми (тонны, штуки, метры, литры) и сложными, являющимися комбинацией нескольких разноименных величин (грузооборот железнодорожного транспорта выражается в тонно-километрах, производство электроэнергии – в киловатт-часах). В статистике применяют и абсолютные показатели, выраженные в условно-натуральных единицах измерения (например, различные виды топлива пересчитываются в условное топливо).

Стоимостные единицы измерения оценивают социально-экономические процессы и явления в денежном выражении (цены, сопоставимые цены), что очень важно в условиях рыночной экономики [3]

Стоимостные единицы измерения используются, например, для выражения объема разнородной продукции в стоимостной (денежной) форме – рублях. При использовании стоимостных измерителей принимают во внимание изменения цен с течением времени. Этот недостаток стоимостных измерителей преодолевают применением "неизменных" или "сопоставимых" цен одного и того же периода.

В трудовых единицах измерения (человеко-днях, человеко-часах) учитываются общие затраты труда на предприятии, трудоемкость отдельных операций.

С точки зрения конкретного исследования совокупность абсолютных величин можно рассматривать как состоящую из показателей индивидуальных, характеризующих размер признака у отдельных единиц совокупности, и суммарных, характеризующих итоговое значение признака по определенной части совокупности. [2]

Поскольку абсолютные показатели – это основа всех форм учета и приемов количественного анализа, то следует разграничивать моментные и интервальные абсолютные величины. Первые показывают фактическое наличие или уровень явления на определенный момент, дату (например, наличие запасов материалов или оборотных средств, величина незавершенного производства, численность проживающих и т.д.). Вторые – итоговый накопленный результат за период в целом (объем произведенной продукции за месяц или год, прирост населения за определенный период, величина валового сбора зерна за год и за пятилетку и т.п.).

Сама по себе абсолютная величина не дает полного представления об изучаемом явлении, не показывает его структуру, соотношение между отдельными частями, развитие во времени. В ней не выявлены соотношения с другими абсолютными показателями. Эти функции выполняют определяемые на основе абсолютных величин относительные показатели.

Понятие относительной величины в статистике

Относительная величина в статистике – это обобщающий показатель, который дает числовую меру соотношения двух сопоставляемых абсолютных величин. Так как многие абсолютные величины взаимосвязаны, то и относительные величины одного типа в ряде случаев могут определяться через относительные величины другого типа.

Задача 7.

Имеются следующие данные о размерах инвестиционных вложений в одну из фирм за 2000–2004 гг. (в сопоставимых ценах):

Размеры и структура инвестиционных вложений, млн. р.

Годы

Всего

В том числе

собственные средства

внешние инвесторы

2000–2001

45,6

26,8

18,8

2002–2003

74,4

45,1

29,3

2004–2005 (план)

128,6

83,1

45,5

Задание:

Представьте данную информацию графически в виде круговых диаграмм с учетом изменения абсолютных размеров инвестиций.

По приведенным данным вычислите относительные величины структуры инвестиций.

Полученные результаты изобразите графически в виде секторных диаграмм без учета динамики изменения общих объемов инвестиций.

Исчислите относительные величины:

динамики изменения объемов инвестиций от года к году;

планируемых инвестиций (всего, собственных и внешних).

Все исчисленные результаты представьте в виде статистической таблицы.

Таблица 1. Таблица структуры инвестиций

Годы

Прирост инвестиции по отношению к 2000-2001 годам

% собственных средств в инвестициях

% внешних инвесторов в инвестициях

2000-2001

100

59

41

2002-2003

163

61

39

2004-2005

282

65

35

Рис.1 Соотношение инвестиций

Рис.2 Соотношение инвестиций

Рис.3 Соотношение инвестиций

Задача 8.

Добыча нефти в России характеризуется следующими данными.

Динамика добычи нефти в 1999–2005 гг.

Год

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

Добыча нефти (млн т)

421

500

521

536

542

600

605

Задание:

Используя имеющиеся сведения: классифицируйте данный ряд динамики по временной и уровневой составляющим и определите:

абсолютные базисные изменения добычи нефти за каждый год;

абсолютные цепные изменения добычи нефти за каждый год;

базисные темпы роста изменения добычи нефти за каждый год;

цепные темпы роста изменения добычи нефти за каждый год; базисные темпы прироста изменения добычи нефти за каждый год;

цепные темпы прироста изменения добычи нефти за каждый год;

среднегодовой уровень добычи нефти;

среднегодовой темп добычи нефти;

ожидаемые объемы добычи нефти в 2006, 2007, 2008 гг. при условии, что среднегодовой темп добычи нефти предыдущего периода сохранится на предстоящие три года.

Постройте график добычи нефти за 1999–2005 гг.

Таблица 2. За 100% берем показатели добычи нефти в 1999 году

Годы

%

1999

100

2000

119

2001

124

2002

127

2003

129

2004

142

2005

144

Таблица 3. Абсолютные базисные показатели к 1999 году

Годы

Тонны, миллион

2000

79

2001

100

2002

115

2003

121

2004

179

2005

184

Таблица 4. Цепные темпы прироста

Годы

Тонн, миллион

2000

79

2001

21

2002

15

2003

6

2004

58

2005

05

Среднегодовой уровень добычи: D= 3725/7= 532,1млн тонн

Среднегодовой прирост: S= 26, 28 млн тонн

Таблица 5. Планируемая добыча нефти

Годы

Тонн, миллион

2006

631,28

2007

657,56

2008

683,84

Рис.4 Показатели добычи нефти

Задача 9

Имеются данные о распределении предприятий двух соседних областей по численности работающих и стоимости произведенной продукции.


Распределение предприятий двух областей по числу рабочих

Первая область

Вторая область

Группы по числу работающих

Число предприятий, %

Стоимость продукции, %

Группы по числу работающих

Число предприятий, %

Стоимость продукции, %

До 100

1,0

0,1

До 50

6,0

1,5

100 – 200

1,3

0,1

50 – 100

24,0

9,0.

200 – 300

2,7

0,3

100 – 150

40,0

25.0

300 – 500

9,3

3,2

150 – 250

18,0.

20.0

500 – 800

41,4

26,9

250 – 350

4,8

8,0

800 – 1000

25,3

25,6

350 – 450

4,0

12,0

1000 – 2000

19,0

43,8

450 – 750

2,0

8,0

Итого:

100

100

750 – 1000

0,6

4,5

1000 – 2000

0,6

12,0

Итого

100

100

Задание:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее