63642 (Введение в информатику), страница 3

Буфер обмен - невидимая для пользователя область памяти. Через буфер обмен можно переносить иллюстрации, фрагменты текстов, и одного документа в другой, а также звукозаписи, видеофрагменты, файлы и папки, а также любые другие объекты. В нем может находиться только один объект если поместить другой объект, предыдущий объект перестает существовать. Фрагмент сохраняется в буфере до того момента, пока туда не помещены новые данные, либо до конца сеанса работы Windows.

Задание 26. Порядок и смысл внедрения объектов в приложениях MS Windows

Под внедрением подразумевается создание комплексного документа, содержащего два или более автономных объекта. Обычным средством внедрения объектов в документ является их импорт - из готового файла, в котором данный объект храниться, например, в текстовом процессоре WordPad этот рисунок можно вставить в текстовый документ с помощью команды: Вставка - Объект - (открывается диалоговое окно)- Вставка объекта. Импорт, вставляемого объекта обеспечивается переключением «Создать из файла», а его выбор на диске – кнопкой «Обзор». Кроме этого можно внедрять тексты, фрагменты, звукозаписи и видеозаписи. При сохранении комплексного документа происходит сохранение текста и всех внедренных в него объектов. Следовательно, размер исходного текстового документа возрастет на величину внедренных объектов. Внедренные объекты, мы избавляемся от необходимости поддерживания и обслуживания связи, но при этом можем получать файлы огромных размеров, с которыми трудно оперировать.

Порядок: Вставка – Объект – диалоговое окно – вставка объекта – Создать из файла – Обзор – из (например) WordPad.

Задание 27. Порядок и смысл связывания объектов в приложениях MS Windows

Имеется другой способ помещения рисунков в тестовый редактор. А том же диалоговом окне «Вставка объекта» есть флажок, который называется «Связь». Его устанавливают перед вставкой объекта – это получается другой тип «Связыванием». Связывание, объект, не вставляется в документ, а вставляется только указатель на местоположение объекта. При просмотре документа мы доходим до этого указателя, текстовый процессор обратиться по адресу, имеющееся в указателе и отобразит рисунок в тексте документа. При использовании связывания, размер, результатирующего комплексного документа не увеличивается, так как указатель занимает очень мало места. Но передаче такого документа может произойти разрыв (потеря связи), то есть не произойдет передача связываных объектов с этим документом. Потеря может происходить даже при простом перемещении связанных объектов из одной папки в другую. Таким образом, при использовании этого объекта необходимо специальное контролирующее целостность связей между объектами и выполнять операции по обслуживанию этих связей.

П орядок: Вставка – Объект - - Вставка объекта – Вставка указателя с адресом объекта.

Тема №6. Основы теории вероятностей

Задание 28. Дать определение следующим понятиям:

Событие – факт, о котором можно сказать, что произойдет или не произойдет в данных условиях.

Дать классификацию событий:

1 Случайные – событие, которые в одних и тех же условиях может произойти, но может и не произойти (получение положительной оценки).

2 Элементарное – единичный, отдельный исход испытания.( стрелок производящий выстрел может попасть, а может и не попасть).

Случайные, с точки зрения определения их вероятностей:

а) совместные – при данном испытании (наблюдении), если появление одного из них не исключает возможности появления другого;

б) несовместные – появление одного из них исключает возможность появления другого;

в) достоверное (единственно возможное) – событие, которое при соблюдении некоторых условий произойдет обязательно;

г) невозможные – событие, которое при соблюдении некоторых действий в результате испытания равновероятно по сравнению с другими;

д) равновозможные – событие, появление одного из которых, в результате испытания, равновероятно по сравнению с другими;

е) противоположные – единство возможных и несовместимых событий;

ж) неопределенное - событие, исход которого не может быть предсказан, ибо невозможно проводить многократные эксперименты, при одних и тех же условиях;

з) зависимые – наступление или не наступление одного события влияет на возможность наступления другого события;

е) независимое – появление одного из них другого ни как не влияет на возможность появления другого.

Записать и пояснить формулы:

-теоретического способа определения вероятности события: вероятность Р(А) события А равна отношению числа возможных результатов опыта (m), благоприятствующих событию А, к числу всех возможных результатов опыта (n):

Р(А)=m/n,

где

m – число случаев, благоприятствующих наступлению событию А.

n - число всех возможных результатов из полной группы.

-статистического способа определения вероятности события: основан на предварительном проведении большого числа испытаний.

h(A) = k/L,

где

k - число появления события А, называемое частостью А;

L - общее число событий, наступивших в некоторой серии испытаний при определенном неизменном комплексе условий;

h(A) - статистическая вероятность (частота) события.

- вероятности одновременного наступления событий: вероятность одновременного наступления событий.

Р(С)=Р(А₁*А_2….*А_к) =Р(А₁)*Р(А₂)*…*Р(А_к)

-вероятности одного из двух совместных событий равна сумме вероятных этих событий без вероятности появления совместимого события:

Р(С)=Р(А+В)=Р(А)+Р(В)-Р(А)*Р(В).

-условной вероятности события: Вероятность события А в предположении, что уже произошло событие В, и обозначают Р(А|В). Из теоремы умножения следует формула для вычисления условной вероятности события:

Р(А|В)=P(A*B)/P(B)

Задание 29. Решить задачу: На экзамене равновероятно можно получить любую оценку. Определить вероятность получения неудовлетворительной оценки на экзамене:

Р(А)= m/n= 1/4=0,25.

m – число случаев получения неудовлетворительной оценки.(2)

n – число случаев получения удовлетворительной оценки. (3,4,5)

Задание 30. Решить задачу: Вероятность сдачи экзамена у студента Иванова – 0.6, у Петрова -0.5. Какова вероятность, что хотя бы один их студентов сдаст экзамен.

Р= Р₁₊Р₂ – Р_1*Р₂ = (0,6+ (-0,5)) - (0,6*(-0,5)=0,1-(-0,30)=0,4.

Тема №7. Основы математической статистики

Задание 31. Дать определение следующим понятиям:

Генеральная совокупность – полная совокупность объектов, подвергающихся статистическому исследованию, то есть анализу их вероятностных свойств.

Выборка – это множество статистических наблюдений, составляющих часть генеральной совокупности, отобранную случайным образом.

Среднее арифметическое:

- простое – когда данные наблюдения не сведены в вариационный ряд либо все частоты равны.

n – объем ряда

х₁ – i-ое значение признака.

- среднее – частоты вариационного ряда отличаются друг от друга.

n – объем ряда

m_{i –} частота

х_i – i-ое значение признака

k – число вариантов ряда

Среднее геометрическое

Хг=ⁿХ₁^m*X₂^m*….*X_M^m

Мода (М_о) – значение варианта (Х_i) имеющее максимальную частоту (m_i) в вариационном ряду.

Медиана (М_e) – значение варианта (Х_i) приходящее на середину ряда.

Задание 32. Решить задачу: Определить средний срок лишения свободы на одного осужденного за умышленное убийство при отягчающих обстоятельствах по данным из таблицы (Отчет Минюста РФ за 1996 г). Учесть, что в интервалах от – до сроки распределены равномерно и середина интервала – это среднее значение для данной группы. Заполнить таблицу:

Р ешение: _ m_i*x_i 43409,5

X _ар = m_i = 4725 = 9,20.

Вывод: средний срок лишения свободы на одного осужденного составил9,2 (9меяцев и 20 дней).

Задание 33. Решить задачу: Определить среднегодовые темпы общего прироста взяточничества в России за 1991 – 1996 годы.

Данные для расчета взять в таблице:

Решение

Т_пр^ц = Т_р^ц – 100.; Т_пр^б = Т_р^б – 100. К_р^ц = y_i-1 ; К_р^ц _1992/1991 = 3331/2534 = 1,31

К_р^ц_1993/1992 = 4497/3331 = 1,35

Т_р^ц =К_р^ц *100; Т_р^б =К_р^б * 100. К_р^ц_1994/1993 = 4889/4497 = 1,08

К_р^ц_1995/1994 = 4921/4889 = 1,00

К_р^ц = ⁶ К_р1^ц *К_р2^ц *…. *К_рn^ц ; К_р^ц_1996/1995 = 5453/4921 = 1,108.

К_р^б = ^m-1 y_n/y₀ ; К_р^б = y_i/y₀ К_р^б_1992/1991 = 3331/2534 = 1,31

К_р^б_1993/1991 = 4497/2534 = 1,77

Т_р^б_1991/1992 = 3331/2534 *100% = 131,45%; К_р^б_1994/1991 = 4889/2534 = 1,92

Т_р^б_1993/1992 = 4497/3331 * 100% = 135%; К_р^б_1995/1991 = 4921/2534 = 1,94

Т_р^б_1994/1993 = 4889/4497 * 100% = 108,7%; К_р^б_1996/1991 = 5453/2534 = 2,151.

Т_р^б_1995/1994 = 4921/4889 * 100% = 100,65%;

Т_р^б_1996/1995 = 5453/4921 *100% = 110,8%.

К _р^ц = ⁶ 1,31*1,3*1,08*1,00*1,108 = ⁶ 2,116 = 1,1331.

К _р^б = ⁶ 5453/2534 = ⁶ 2,151 = 1,1362.

Т_р^ц = 1,1331*100% = 113,31%.

Т_р^б = 1,1362*100% = 113,62%.