ПЗ (Разработка тестера для определения технического состояния форсунок тепловозных дизелей Д49), страница 10

2020-10-06СтудИзба

Описание файла

Файл "ПЗ " внутри архива находится в следующих папках: Разработка тестера для определения технического состояния форсунок тепловозных дизелей Д49, 151 Беднов Сергей Сергеевич. Документ из архива "Разработка тестера для определения технического состояния форсунок тепловозных дизелей Д49", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дипломы и вкр" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве ДВГУПС. Не смотря на прямую связь этого архива с ДВГУПС, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "ПЗ "

Текст 10 страницы из документа "ПЗ "

-перед началом работы после перерыва в работе (для работ, к которым предъявляются дополнительные (повышенные) требования безопасности – после перерыва более чем на 30 календарных дней, а для остальных работ – более 60 календарных дней);

-по решению работодателя (или уполномоченного им лица) [20].

6.2.2.4 Целевой инструктаж

Проводится перед выполнением работ, на которые в соответствии с нормативными правовыми актами требуется оформление наряда-допуска, разрешения или других специальных документов, при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями по специальности, работ по ликвидации последствий аварий, стихийных бедствий.

Первичный, повторный, внеплановый и целевой инструктажи проводит руководитель структурного подразделения или непосредственный руководитель (производитель) работ, прошедший в соответствии с Порядком специальное обучение по охране труда и проверку знания и на которого приказом работодателя возложены обязанности по проведению инструктажей на рабочем месте.

Проведение первичного, повторного, внепланового и целевого инструктажей по охране труда регистрируется в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте [19].

6.3 Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ

Для всех поступающих на работу лиц, а также работников, переводимых на другую работу, работодатель (уполномоченное им лицо) после проведения вводного инструктажа проводит первичный инструктаж на рабочем месте с обучением безопасным методам и приемам выполнения работ (за исключением работников, освобожденных от первичного инструктажа).

Для лиц, поступающих на работы с вредными и (или) опасными условиями труда, к которым предъявляются дополнительные (повышенные) требования безопасности труда, проводится стажировка непосредственно на рабочем месте под руководством работника, прошедшего обучение по охране труда, на которого приказом работодателя (уполномоченного им лица) возложены обязанности по проведению стажировки.

Продолжительность стажировки устанавливается работодателем (уполномоченным им лицом) исходя из характера выполняемых работ, но не менее двух и не более четырнадцати смен.

Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ со стажировкой на рабочем месте завершается экзаменом, который проводится лицом, осуществляющим соответствующее обучение, в форме проверки теоретических знаний требований охраны труда и практических навыков безопасного выполнения работ [19].

6.4 Обучение методам и приемам оказания первой помощи пострадавшим на производстве

На производстве организовано обучение методам и приемам оказания первой помощи пострадавшим для всех принимаемых на работу лиц, в рамках вводного инструктажа.

Обучение методам и приемам оказания первой помощи пострадавшим на производстве по специальному обучающему курсу (тренингу) оформляется протоколом, подписывается членами комиссии по проверке знания обучающей организации и проводившими подготовку преподавателями из числа медицинских работников после проверки знания методов и приемов оказания первой помощи.

Периодичность прохождения специального обучающего курса (тренинга) по обучению методам и приемам оказания первой помощи пострадавшим на производстве определяется с учетом специфики трудовой деятельности работников, но не реже 1 раза в 3 года [20].

6.5 Расчёт искусственного освещения цеха технического обслуживания

ТО-3.

Расчёт общего равномерного искусственного освещения горизонтальной рабочей поверхности выполняется методом коэффициента использования светового потока по формуле:

где Ф – световой поток лампы, лм;

Ен = 200 лм– нормированная освещённость, лк

S = 2590 м2– площадь помещения, м2;

Kз= 1,5 – коэффициент запаса, учитывающий запыление светильников и износ источников света в процессе эксплуатации ;

Z =1,1– поправочный коэффициент, учитывающий неравномерность освещения,

N=70 – количество светильников;

n =3 – количество ламп в светильнике;

y = 0,9 коэффициент затенения рабочего места работающим [21]

Коэффициент использования светового потока определяется в зависимости от типа светильника, коэффициентов отражения стен и потолка помещения и индекса помещения определяемого по формуле:

где А=70 м и В=37 м – длина и ширина помещения, м;

h0 =10,2 м высота подвеса светильников над рабочей поверхностью, м.

Принимаем лампу ДРЛ 250, имеет световой поток Ф = 11000 лм.

Необходимое количество ламп определяется по формуле:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данном дипломном проекте предлагается разработать переносной механотестер для определения технического состояния форсунок дизеля типа Д49. Испытания будут проводиться на тепловозе не снимая форсунку с дизеля, что позволит снизить эксплуатационные расходы за счет уменьшения трудоемкости и времени ремонта оборудования, предупредить аварии благодаря своевременному выявлению дефектов, уменьшить количество обслуживающего персонала, повысить производительность труда.

Произведен математический расчет процесса впрыска топлива ,а также произведены экспериментальные исследования с выявлением дефектов и сравниванием с рабочими форсунками

Произведен расчет себестоимости форсунки дизеля типа Д49.

В заключительной части дипломного проекта разработан порядок обучения по охране труда и проверка знаний требования охраны труда. Произведен расчет исскуственного освещения помещения.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

  1. Казарцев В.И.,Ремонт машин (тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин). M.:государственное издательство сельскохозяйственной литературы.- 1949.- 696 с.

  2. Коньков, А. Ю. Основы технической диагностики локомотивов : учеб. Пособие /А.Ю. Коньков. – Хабаровск : изд-во двгупс, 2007. – 98 с.

  3. Митрофанов С.В., Сташкевич А.С. Вибродиагностика энергетического оборудования. Перспективы развития и оптимизация вибродиагностической технологии //Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры, 2013 с. 301 – 304.

  4. Макушев, Ю. П. Датчики для осциллографирования процесса впрыска топлива в дизелях. Ориентированные фундаментальные и прикладные исследования – основа модернизации и инновационного развития архитектурно-строительного и дорожно-транспортного комплексов России / Ю.П. Маку-шев, А.В. Филатов, Л.Ю. Михайлова // Матер. 66-й Межд. науч.-практ. конф. – Омск : СибАДИ, 2012. – Кн. 2. – С. 67 – 71.

  5. Волкова Л.Ю. ,совершенствование диагностирования технического состояния форсунок тепловозных дизелей . Диссертация на соискание ученой степени кандидата технических наук

  6. Симсон, А. Э. Испытания тепловозных и судовых дизелей типа Д100 / А.Э. Симсон, Н.П. Синенко, Ф.М. Маляров и др. – М. : Машиностроение, –1960. – 263 с.

  7. Балагин, Д. В. Экспериментальные исследования тепловых процес-сов в трубопроводах высокого давления топливной аппаратуры дизелей /Д.В. Балагин // Омский научный вестник. – 2012. – № 3 (113). – С. 142 – 145.

  8. Коньков, А.Ю., Кочерга В.Г Диагностика технического состояния форсунок тепловозных дизелей в условиях ремонтного производства//Двигателестроение.- 2010. - №2 – С. 15-19.

  9. Кочерга, В. Г. Технология оценивания технического состояния форсунок дизелей / В.Г. Кочерга // Наука –Хабаровскому краю: материалы ХI краевого конкурса молодых ученых. – Хабаровск : Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2009. – С. 43–55.

  10. Руководство на ремонт форсунок дизеля 1А-5Д49 при среднем и капитальном ремонтах тепловозах

  11. Живоченк о, А. В. Датчик для записи подъема иглы форсунки ди-зеля / А.В. Живоченко, Л.Ю. Михайлова // Вестник Павлодарского университета. 2001. – № 4. – С. 110 -112.

  12. Кочерга, В. Г. Технология оценивания износов и разрегулировок форсунки дизеля по результатам осциллографирования процессов на опрессовочном стенде / В.Г. Кочерга, А.Ю. Коньков // Вестник института тяги и подвижного состава : межвуз. сб. науч. тр. / под ред. А.Е. Стецюка и Ю.А. Гамоли. – Хабаровск : Изд.-во ДВГУПС, 2009. – Вып. 6. – С. 36 –38.

  13. Зибров А.Е. Тепловозы 2ТЭ10М, 3ТЭ10М: Устройство и работа/С.П. Филонов, А.Е. Зибров , В.В. Ренкунанс и др. – М.:Транспорт, 1986. 288 с.

  14. Руководство по эксплуатации: ОКП 42 1898 - 2013. 75c.

  15. Руководство по эксплуатации: ОКП 42 1898 - 2013. 22c.

  16. Балакин В.И., Еремеев А.Ф., Се ленов Б.Н. Топливная аппаратура быстроходных дизелей. Л.: Машиностроение, 1967. - 299 с.

  17. Руководство пользователя и технические характеристикиUSB-6008/6009

  18. Итрофанов С.В., Сташкевич А.С. Вибродиагностика энергетического оборудования. Перспективы развития и оптимизация вибродиагностической технологии //университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры., 2013 с. 301 – 304.

  19. Приложение к постановлению Минтруда России и Минобразования России от 13 января 2003 г. N 1/29

  20. Распоряжением ОАО "РЖД" От 11.06.04 № 2529р

  21. Производственное освещение : учеб. пособие / И.М. Тесленко. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2014. – 103 с. : ил.

  22. О железнодорожном транспорте в Российской Федерации : федер. закон РФ. – м., 2003.

  23. Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации :федер. закон. – М., 2003.

  24. Программа структурной реформы на железнодорожном транспорте (с комментариями) / сост. А. С. Мишарин. – М. : МЦФЭР, 2001.

  25. Котлярова, Е. В. Расходы железных дорог: учет и расчеты : учеб. пособие / Е. В. Котлярова, Д. А. Аристова – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2009.

  26. Гусарова, Е. В. Экономика и управление в ОАО «Российские железные дороги» : учеб. пособие / Е. В. Гусарова, Е. В. Котлярова. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2006.

  27. Экономика железнодорожного транспорта : учеб. для вузов ж.-д. трансп. / под ред. В. А. Дмитриева. – М. : Транспорт, 1996.

  28. Экономика железнодорожного транспорта : учеб. / под ред. Б. М. Лапидуса, Н. П. Терешиной, М. Ф. Трихункова. – М. : УМК МПС России, 2001.

  29. Гусарова, Е. В. Экономика и управление на железнодорожном транспорте : учеб. пособие / Е. В. Гусарова, В. В. Комарова. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2008.



ПРИЛОЖЕНИЕ А

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВВОДНОГО ИНСТРУКТАЖА (ПРОГРАММА)

1. Общие сведения о структурном подразделении.

1.1. Характерные особенности работы на железнодорожном транспорте.

1.2. Общие правила поведения работников на территории, в производственных и вспомогательных помещениях структурного подразделения.

1.3. Расположение основных производственных подразделений (отделов, цехов, участков).

1.4. Правила внутреннего трудового распорядка структурного подразделения.

2. Основные положения законодательства об охране труда.

2.1. Трудовой договор, режим рабочего времени и время отдыха. Особенности регулирования рабочего времени и времени отдыха отдельных категорий работников ОАО "РЖД". Охрана труда женщин, работников до восемнадцати лет и инвалидов. Льготы и компенсации, гарантии.

2.2. Обязанности работников по соблюдению трудовой дисциплины и требований по охране труда. Положение о дисциплине работников железнодорожного транспорта общего пользования. Ответственность работников за нарушение требований законодательных и других нормативных правовых актов по охране труда.

2.3. Организация работы по охране труда в структурном подразделении. Обязанности работодателя по охране труда. Виды контроля за состоянием охраны труда (производственный, государственный и общественный). Нормативные документы по охране труда (инструкции, правила, положения, стандарты), действующие в структурном подразделении.

Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний и порядок возмещения вреда, причиненного жизни и здоровью работника при исполнении им обязанностей по трудовому договору (контракту).

3

Продолжение прил. А

. Основные опасные и вредные производственные факторы, имеющие место в структурном подразделении.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее