- перекрытия, железобетонные плиты;

- лестничные марши, железобетонные;

- кровля плоская, рубероид по битумной мастике;

Устойчивость здания обеспечивается совместной работой фундаментов, несущих стен и перекрытий. Предельные размеры всего здания около 56,5 м. х 9,5 м. и высотой около 8,7 м. Здание коридорного типа. По периметру здания расположены окна, общее количество 58, габаритные размеры 1,5 м х 1,5 м. Общее число дверей 29 (в подвале, в помещениях), габаритные размеры 0,9 м. х 2, 0 м. Число вентиляционных каналов 6. Ширина коридоров 1,5 м. Технический этаж (чердак) не предусмотрен [23].

Сток ливневых и талых вод осуществляется по шести наружным трубам водопровода, каждый из которых прикреплен с торцов здания.

Высота первого этажа - 3,3 м.

Высота второго этажа - 3,3 м.

Высота подвала - 1,8 м. Высота нулевой отметки первого этажа - 0,3 м.

Основные помещения, запроектированные на первом и втором этажах: входные тамбуры, приёмная, раздевалки, помещения персонала, гардероб персонала, с/узел персонала, с/узел для детей, коридоры, лестницы в подвал, актовый зал, холлы, помещение для охраны.

Основные помещения, запроектированные в подвале: кладовые, складское помещение, лестница, помещения для размещения коммуникаций.
Предусмотрены три входа-выхода в надземный этаж.

Вход в подвал запроектирован с первого этажа и с одной из сторон здания.

Перед зданием запроектированы парковочные места для легкового и грузового автотранспорта.

Над всеми входами-выходами спроектирован козырек шириной около 2 м.

Так же запроектированы балконы- запасные выходы.

Крыша плоская, с перилами по краям, неэксплуатируемая, неотапливаемая.

Выход на крышу по наружной приставной металлической лестнице.

Вентиляция естественная, через вентиляционные каналы в стенах с выводом на крышу и принудительная.

В здание обучается около 1000 человек в неделю, а в день количество учащихся приблизительно составляет 300 человек.

Здание образовательного центра «Ива» оборудовано пожарной сигнализацией Рубин – 24, с извещателями ИП – 113. Так же в здании имеется речевое оповещение о пожаре «Набат».

Наружное противопожарное водоснабжение:

- 1 ПГ № 70, кольцевой (К - 300), пересечение улиц Мира - Тимптонская;

- 1 ПГ № 82, кольцевой (К - 300), улица Ленина д. 21;

Внутренняя противопожарное водоснабжение:

- 4 пожарных крана (2 крана- первый этаж, 2 крана- второй этаж) [25].

2 Мероприятия по пожарной профилактике

Пожарная профилактика – это комплекс мероприятий, который направлен на предупреждение пожаров и создание условий для предотвращения ущерба от них, и успешного их тушения [5].

К мероприятиям по пожарной профилактике относятся:

• инструктажи сотрудников по обучению правилам пожарной безопасности;

• проверка работоспособности автоматической сигнализации и речевого оповещения;

• поддержание в рабочем состоянии первичных средств пожаротушения;

• тренировки по эвакуации учащихся и персонала образовательного центра в случае пожара;

• лекции о правилах пожарной безопасности учащимся;

• разработка наглядной агитации;

• использование знаков пожарной безопасности [6].

2.1 Обучение мерам пожарной безопасности

При трудоустройстве в образовательный центр «Ива», сотруднику обязаны провести инструктажи в соответствии с правилами противопожарного режима разработанными, с учётом требований стандартов, правил, норм и соответствующих инструкций по пожарной безопасности в образовательном учреждении.По характеру и времени проведения инструктажи по правилам противопожарного режима подразделяют на [11]:

• вводный;

• первичный на рабочем месте;

• повторный;

• внеплановый;

• целевой.

Вводный инструктаж проводятпри приёме на работу, не смотря на квалификацию, опыт работы и должность. Знакомят синструкциями по пожарной безопасности Так же вводный инструктаж проводят с учащимися в начале учебного года.

Первичный инструктажпроводят на рабочем месте до начала учебной деятельности. Программы для первичного инструктажа разрабатываются руководителем или заместителем руководителя образовательного учреждения, с учетом требований стандартов, соответствующих правил, норм и инструкций по противопожарному режиму и другой технической документации. Сотрудника знакомят с наличием и расположением первичных средств пожаротушения, показывают эвакуационные выходы.

Повторный инструктаж проходят все работники не реже одного раза в полугодие, не смотря на характер выполняемых работ, стажа, опыта, квалификации, образования.

Внеплановый инструктаж проводят:

1. при введении в действие новых или переработанных стандартов, правил, инструкций по правилам пожарной безопасности, а также изменений к ним;

2. призамене или модернизации оборудования, приспособлений и инструмента, материалов и других факторов, влияющих на пожарную безопасность;

3. при нарушении работающими или учащимися требований пожарной безопасности, которые могут привести или привели к возгоранию, задымлению или пожару;

4. по требованию органов надзора.

Объем и содержание внепланового инструктажа определяют в зависимости от причин и обстоятельств в конкретном случае, вызвавших необходимость его проведения.Внеплановый инструктаж проводят индивидуально или с группой работников одной профессии, с учащимися учебной группы.

Целевой инструктаж проводят при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями по специальности, при ликвидации последствий аварий, стихийных бедствий и катастроф; организации внеклассных и внешкольных мероприятий с учащимися (экскурсии, походы, слеты, спортивные соревнования и др.), при перевозке детей автомобильным или другим видом транспорта, при организации с учащимися общественно полезного, производительного труда.

О проведении с работниками вводного инструктажа сотрудник, проводивший инструктаж, делает запись в журнале регистрации вводного инструктажа по пожарной безопасностис обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего, об остальных видах инструктажа - в журнале регистрации инструктажа по пожарной безопасности на рабочем месте[8].

Инструктажи с учащимися фиксируются в рабочем журнале руководителя.

Одной из важных обязанностей руководителя образовательного центра «Ива», является обучение сотрудников мерам пожарной безопасности. Для этого разработан пожарно-технический минимум[10].

Пожарно-технический минимум - это комплекс необходимых мер, с помощью которых можно предотвратить пожар. Изучив его, можно овладеть необходимыми противопожарными знаниями и умениями.

В нашем учебном центре руководитель и сотрудники ответственные за пожарную безопасность, проходят обучение пожарно-техническому минимуму в части противопожарного режима. Осваивают приемы и способы действий при возникновении пожара, позволяющие выработать практические навыки по предупреждению пожара, спасению жизни, здоровья людей и имущества при пожаре.

Так же с персоналом проводятся тренировки, с помощью которых вырабатываются навыки применения средств пожаротушения, умения быстро и грамотно организовать эвакуацию и работу по тушению возгорания на начальной стадии. Каждый участник должен знать должностные инструкции, план эвакуации, места расположения и применения первичных и стационарных средств пожаротушения, действия при эвакуации и ликвидации условного возгорания, умения оказать первую медицинскую помощь пострадавшим, характер и причины допущенных ошибок [5].

Имитация пожара во время тренировок должна быть наглядной. Обстановка условного пожара обозначается следующим образом:

- очаг возгорания - красные ленты;

- зона задымления – желтые ленты;

Для имитации запрещается пользоваться средствами, которые способны вызвать пожар или нанести ущерб имуществу и здоровью людей. Началом проведения тренировки служит звуковой или световой сигнал, после которого все участники действуют в соответствии с инструкцией по действиям при возникновении пожара. Руководитель тушения пожара во время проведения практической тренировки контролирует правильность проведения эвакуации[5].

После проведения противопожарной тренировки проводится анализ результатов и подводится итог. Если при проведении противопожарной тренировки нее были выполнены поставленные задачи и цели, то проводят повторные тренировки. Результат всех тренировок заносятся в журнал учета.

2.2 Локальные документы образовательного центра «Ива» по пожарной безопасности

В образовательном центре «Ива» разработаны следующие локальные документы.

1. Приказ о назначении ответственных лиц за пожарную безопасность.

2. Приказ об установлении противопожарного режим.

3. План противопожарных мероприятий:

• разработка инструкций;

• оформление противопожарных уголков;

• изучение правил пожарной безопасности;

• проверка работоспособности первичных средств пожаротушения;

• проверка электроустановок и электровыключателей;

• разработка схемы оповещения при пожаре.

1. План эвакуации на случай пожара:

а) инструкция к плану эвакуации людей при возникновении пожара. В случае возникновения пожара, действия работников общеобразовательных учреждений в первую очередь должны быть направлены на обеспечение безопасности детей, их эвакуацию и спасение;

б) инструкция о порядке действий персонала в случае возникновения пожара.

Каждый работник, обнаруживший пожар или его признаки, обязан:

- Немедленно сообщить об этом по телефону

- Задействовать систему оповещения людей о пожаре.

- Приступить к эвакуации детей из здания в безопасное место, согласно плана эвакуации.

- Известить о пожаре руководителя учреждения или заменяющего его работника.

- Организовать встречу пожарных подразделений, принять меры по тушению пожара имеющимися в учреждении средства пожаротушения.

- Организовать проверку детей и работников, эвакуированных из здания по имеющимся спискам.

- При необходимости вызвать к месту пожара медицинскую и другую службы [2].

5) Журнал учета проведения занятий по пожарной безопасности.

6) Журнал учета проведения тренировок по эвакуации на случай пожара.

7) Журнал учета инструктажей по пожарной безопасности.

8) Документы по техническому обслуживанию огнетушителей:

а) эксплуатационный паспорт на огнетушитель.

б) Журнал технического обслуживания огнетушителей.

9) Договор на обслуживание автоматической пожарной сигнализации.

10) Журнал регистрации работ по техническому обслуживанию и ремонту автоматических установок пожарной и охранно-пожарной сигнализации (вносится дата)[14].

2.3Профилактика путей эвакуации

Проверка путей эвакуации.

Эвакуация – это вынужденный процесс организованного самостоятельного движения людей на улицу из помещений, в которых имеется возможность воздействия на них опасных факторов пожара. Эвакуацией также следует считать несамостоятельное перемещение людей, относящихся к маломобильным группам населения, осуществляемое обслуживающим персоналом. Эвакуация осуществляется по путям эвакуации через эвакуационные выходы. Также в обиходе используются термины пожарная эвакуация, эвакуация здания[21].

Эвакуационный выход - выход на путь эвакуации, ведущий непосредственно наружу или в безопасную при пожаре зону и отвечающий требованиям безопасности.

Эвакуационный путь (путь эвакуации) - путь движения или перемещения людей, ведущий непосредственно наружу или в безопасную зону, удовлетворяющий требованиям безопасной эвакуации людей при пожаре

Путь эвакуации – последовательность коммуникационных участков, ведущих от мест пребывания людей в безопасную зону. Такой путь должен быть защищен требуемым нормами комплексом объемно-планировочных, эргономических, конструктивных и инженерно-технических решений, а также организационных мероприятий.

Важность эвакуации состоит в том, что при правильной её организации, можно избежать столкновения с пожаром и избежать причинения вреда здоровью[6].

2.3.1 Действия сотрудников образовательного центра «Ива» при возникновении пожара

В случае возникновения возгорания в образовательном центре педагогу необходимо как можно эффективнее предотвратить панику учащихся. Спокойно и уверенное поведение поможет детям сконцентрироваться на ситуации и внимательно подойти к этапу эвакуации. Педагогу необходимо узнать, через какое помещение необходимо будет эвакуироваться, насколько безопасен тот или иной путь выхода из здания. Раздать средства индивидуальной защиты, смоченные водой. Также разъяснить, что бежать в зону возгорания и пытаться ликвидировать огонь нельзя. Этим будут заниматься более подготовленные люди. После этого предупредить учащихся, что их личные вещи для быстроты передвижения должны быть оставлены в здании. После выхода из здания учащиеся не должны разбегаться, так как педагогу необходимо убедиться, что все вверенные ему дети вне зоны опасности, и доложить директору результаты ответственного мероприятия[3, 4].

Если на момент пожара в центре находится большое количество учащихся и очаг возгорания находится не на вашем этаже, то во избежание столпотворения придется ждать очереди по эвакуации.

Для уменьшения нагрузки на коридоры обязательно соблюдается очерёдность эвакуации учащихся. Первыми выводятся учащиеся, оказавшиеся в помещениях, близких к очагам возгорания. Затем начинается эвакуация детей с верхних этажей.

По более безопасному пути обучающиеся выводятся парами. Движение всей группы направляет преподаватель, а замыкают группу самые физически развитые мальчики, способные оказать помощь более слабым товарищам. Они же закрывают за собой двери, чтобы ослабить интенсивность распространения огня.

Маленьких детей, не способных к самостоятельному перемещению, выносят на руках. При сильном задымлении группа перемещается к выходу поодиночке и ползком, так как вероятность поражения органов дыхания становится ниже [2].