1598085825-1bc3bed23bc79a40a3c5dbd161b3da14 (Теория и задачи по термодинамике, Нарышкин Д.Г. (2004)), страница 17

2020-08-22СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Теория и задачи по термодинамике, Нарышкин Д.Г. (2004)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "1598085825-1bc3bed23bc79a40a3c5dbd161b3da14"

Текст 17 страницы из документа "1598085825-1bc3bed23bc79a40a3c5dbd161b3da14"

ξ18=-0,008


выходR28 входR19

CO

H2O

CO2

Н2

n

0,098

0,590

0,657

0,412

N

0,056

0,336

0,374

0,234

ån=1,757

R28

2 CO CO2+C (тв)

ξ28=0,0045


C O+H2O CO2+H2

выходR28 входR19

CO

H2O

CO2

Н2

n

0,104

0,596

0,651

0,406

N

0,059

0,339

0,370

0,231

ån=1,757

R29

ξ29=-0,006


выход R29

CO

H2O

CO2

Н2

n

0,098

0,596

0,654

0,406

N

0,056

0,340

0,373

0,231

ån=1,754

R29

2 CO CO2+C (тв)

ξ29=0,003

Задача 3.3.17

Определите состав равновесной смеси при протекании в газовой фазе процесса при T=600K и общем давлении P=1атм

(1)

(2)

Исходный состав соответствует стехиометрии . Продукты реакции в исходной смеси отсутствуют.

Решение.

Поскольку обе реакции идут без изменения числа молей, то .

Поскольку общее давление в системе P=1атм, то систему можно рассматривать как идеальную, а значит Kγ=1 и Ka(Т) = Kр(Т).

Тогда можно записать:

(а)

и

(б)

При решении такого типа задач возможны два подхода.

Подход первый, основанный на совместном решении системы уравнений (а) и (б).

Введем обозначения: x-количество HCl, моль в равновесной смеси(в соответствии со стехиометрией реакции, такое же количество CH3Cl и H2O прореагировало и CH3OH образовалось по первой реакции); y- количество CH3OCH3,моль,в равновесной смеси (в соответствии со стехиометрией такое же количество H2O образовалось и в два раза большее количество CH3OH прореагировало по второй реакции).

Тогда при равновесии(активности или концентрации реагентов в момент равновесия должны удовлетворять всем уравнениям, связывающим Kp c составом для любой реакции!) количество каждого вещества, моль: С учетом этих обозначений (а) (б) можно записать :

Задача сводится к решению системы двух нелинейных уравнений с двумя неизвестными.

Такая система может быть решена, например, с помощью программы, реализующей, итерационный метод с модификацией Зейделя.Напомним, что для сходимости метода решения необходимо условие: суммы модулей частных производных каждой функции по всем переменным не должны превышать единицу.

Выполняя это требование, преобразуем (в) и (г). Соответственно получим:

Программная реализация метода может быть осуществлена или с помощью ПЭВМ или с помощью ПМК [7]. В [7] приведены соответствующие программы расчета и его результаты: .

Таким образом, состав равновесной смеси, моль:

CH3Cl

H2O

CH3OH

CH3OCH3

HCl

0,9518

0,9613

0,029

0,0094

0,0481

Подход второй, основанный на методе последовательно соединенных реакторов (см. отступление третье.)

Этот метод позволяет вместо системы нелинейных уравнений (в рассматриваемом случае системы двух уравнений (а) и (б)) решать последовательно нелинейные уравнения (а) и (б) с одной неизвестной. В этом случае процесс последовательных решений производят до тех пор, пока степень превращения( или химическая переменная) не станет меньше некоторой наперед заданной величины, а равновесный состав практически не изменяется, разумеется, в заданных пределах.

Рассмотрим еще раз практическое применение этого метода( см. также задачу 3.3.16).

Для реакции (1) (учитывая стехиометричность начального состава) выразим равновесный состав через начальный и химическую переменную ξ1j, где 1- номер реактора R1, в котором протекает реакция (1), j-номер “прохода” через этот реактор. Тогда после первого “прохода”:

(1)

равновесный 1-ξ11 1-ξ11 ξ11 ξ11

состав, моль

Значение ξ11, а следовательно, и равновесный состав на выходе из реактора R11 после первого “прохода” находят из соотношения (а), связывающего равновесный состав и константу равновесия :

Реакционная смесь такого состава поступает во второй реактор R2j, где протекает реакция (2). В реакторе R2 устанавливается равновесие реакции (2).

(2)

исходный

состав, моль ξ11 0 ξ11

равновесный

состав, моль n11-2ξ21 ξ21 n11+ξ21

Теперь находят h21, используя связь между и равновесным составом во второй реакции.

Находят равновесный состав на выходе из второго реактора R21 после первого «прохода»:

Этот состав снова поступает в первый реактор R12, где осуществляется второй проход:

(1)

исходный

состав, моль

Из соотношения:

определяют ξ12 и равновесный состав на выходе из первого реактора после второго прохода который поступает во второй реактор R22 ,

где осуществляется второй “проход”, и.т.д.

Указанную процедуру проводят, пока не будут выполнены наперед заданные условия относительно значений ξij.

Последовательность расчетов и его результаты иллюстрируются схемой, в которой Rij и ξij соответственно i-ый реактор и значение химической переменной в i-ом реакторе после j-го “прохода”.

CH3Cl H2O CH3OH HCl

1 1 0 0 выход R11 вход R12

CH3Cl

H2O

CH3OH

HCl

0,9623

0,9623

0,0377

0,0377

выход вход R11

вход R11

R11


R21

ξ11=0,0377 å=2

CH3Cl

H2O

CH3OH

CH3OCH3

HCl

0,9623

0,9688

0,0247

0,0065

0,0377

ξ12=0,0065


CH3Cl

H2O

CH3OH

CH3OCH3

HCl

0,9498

0,9613

0,0322

0,0065

0,0452

R 12


ξ21=0,0075

R22

CH3Cl

H2O

CH3OH

CH3OCH3

HCl

0,9498

0,9633

0,0282

0,0085

0,0452



x22=0,002

R 13

CH3Cl

H2O

CH3OH

CH3OCH3

HCl

0,9478

0,9613

0,0302

0,0085

0,0472


x31=0,002


R23

CH3Cl

H2O

CH3OH

CH3OCH3

HCl

0,9478

0,9620

0,0288

0,0092

0,0472


x23=0,0007


R 14

CH3Cl

H2O

CH3OH

CH3OCH3

HCl

0,9472

0,9614

0,0294

0,0092

0,0478


x41=0,0006

R24

CH3Cl

H2O

CH3OH

CH3OCH3

HCl

0,9472

0,96155

0,0291

0,00935

0,0478


x24=0,00015

3.4. Многовариантные задачи.

3.4.1. Исследование влияния начального состава, температуры (Т,К) и общие давления в системе (Робщ, атм) на равновесный состав.

  1. Для приведённых ниже реакций определите область температур, в которой реакция в стандартных условиях протекает самопроизвольно.

  2. Проанализируйте температурную зависимость константы равновесия(Кр) в этой области (метод расчёта Кр выберите самостоятельно). Обоснуйте полученный ход изменения Кр.

  3. Исследуйте влияние начального состава (соотношения между исходными веществами) температуры и давления на равновесный состав ( пределы изменений выберите самостоятельно).

    Вариант

    Реакция

    1

    2H2 + S2(г) → 2H2S

    2

    H2 + S(тв) → H2S

    3

    CO+ H2O(газ) → CO2 +H2

    4

    Fe(тв) + H2O(газ) → FeO(тв) + H2

    5

    Fe(тв) + CO2 → FeO(тв) + CO

    6

    H2 + Cl2 → 2HCl

    7

    N2O4(газ) → 2NO2

    8

    CO + Cl2 → COCl2(газ)

    9

    PCl3(газ) + Cl2(газ) → PCl5(газ)

    10

    C(тв) + CO2 → 2CO

    11

    2NH3 → N2 +3H2

    12

    C2H4 + HCl → C2H5Cl(газ)

    13

    2NO + Cl2 → 2NOCl(газ)

    14

    2NO + Br2(газ) → 2NOBr(газ)

    15

    2NO + F2(газ) → 2NOF(газ)

    16

    H2 + C2H4 → C2H6

    17

    HI + CH3I(газ) → CH4 + I2(газ)

    18

    C(тв) + H2O(газ) → CO + H2

  4. Определите условия (Т и Робщ) протекания процесса для степени превращения одного из исходных веществ, значением которого задайтесь самостоятельно.

3.4.2. Расчёт равновесного состава при протекании нескольких процессов.

  1. Определите состав равновесной смеси при протекании в газовой фазе процессов при температуре Т, К и общем давлении Р, атм. Исходный состав соответствует стехиометрии реакции. Продукты реакции в исходной смеси отсутствуют.

  2. Используя данные, полученные коллегами, проследите влияние давления и температуры на равновесный состав и степень превращения. Обоснуйте влияние исследуемых параметров на равновесный состав и сделайте соответствующие выводы.

Вариант

Исходные вещества

Уравнения реакций

Т, К

Р, атм

1-3

CH4, H2O(г)

CH4 + H2O → CO + 3H2

CO + H2O →CO2 + H2

800;900;1000

0,5

4-6

800;900;1000

1,0

7-9

CO2,H2

CO2 + H2 →CO + H20

CO + 2H2 →CH3OH(г)

500;600;700

1,0

10-12

500;600;700

10,0

13-15

500;600;700

20,0

16-18

C3H8(г)

C3H8 → C3H6(г) + H2

C3H8 → C2H4 + CH4

700;800;900

0,5

19-21

700;800;900

1,0

22-24

H2S(г)

SO2

2H2S + SO2 → 1,5S2(г) + 2H2O(г)

900;1000;1100

0,5

25-27

H2S → H2 + 0,5S2(г)

900;1000;1100

1,0

 *На это обстоятельство следует обратить особое внимание: тот факт, что говорит лишь о том, что реакция может протекать самопроизвольно, т.е. условие является необходимым условием возможности осуществления процесса. Однако, даже при реакция может не идти из-за кинетических затруднений. Например, для реакции H2+1/2O2 H2O при 298 К и р = 1 ,но кинетические затруднения настолько велики, что образование воды не имеет место. Однако в присутствии катализатора, например, палладия реакция идет с большой скоростью и практически до конца. В общем, все как в старом анекдоте: "Я имею право (т.е. )?"

- "Да" - "значит я могу?" - "Нет" (кинетика не позволяет)

 Мы приводим достаточно старые данные как дань уважения создателю промышленного метода получения аммиака (метод Габер -Боша) и лауреату Нобелевской премии(1918г.)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее