Тема1Исправл++ (Задачи по микроэкономике)

Задачи для самостоятельного решения

Задача 2

Определите альтернативные издержки производства 1 млн. автомобилей и 1 тыс. ракет и постройте кривую производственных возможностей если известно:

 Решение Непонятно как рассчитали альт.издержки. Привожу пример расчета, цифры д.б. другие

Ошибку понял, пересчитал: Файл расчёта во вложени

добавляем еще две точки, рассчитанные путём интерполяции массива

Задача 3

Пусть Василий затрачивает 1 час на производство табуретки и 2 часа на производство стола, а Иван – 2 часа на производство табуретки и 1 час на производство стола.

Определите:

1. Как выглядит кривая производственных возможностей их одновременного труда в течение 8 часов.

2. Как изменится кривая производственных возможностей, если Василий освоит технологию Ивана в производстве столов.

3. Каковы альтернативные стоимости производства первого и последнего стола, изготовленного суммарными усилиями по технологии Ивана.

Решение Кривая построена неверно. У них разные способности, поэтому общая КПВ будет состоять из 2 линий и будет ломаной.

Если брать оси графиков, как в задачнике получим для Василия и Ивана две прямые:

Я так понимаю совместный труд получится если мы просуммируем два массива

Построим график:

Каким именно образом получить ломаную линию я так и не понял? Наклон у линий разный, поэтому общая КПВ сначала имеет наклон как у синей линии до точки (8=0+8;8=12-4), далее наклон как у красной линии до точки (12=8+4; 0=8-8)

Я так понимаю график будет такого вида:

Я так и не понял ,что за точка (8=0+8;8=12-4) и как вы ее нашли?

Я не понял откуда может взяться множество точек (обозначенное жёлтым цветом) если сумма массивов даёт прямую ниже.

Если Василий осваивает технологию Ивана в производстве стола, т.е. за 1 час 1стол или 1 стул

Построим график для Василия и Ивана, а так же суммарный (исходя из суммы массивов):

Я та к понимаю второй график будет выглядеть так: (но смысл я пока так и не понял)

Вопрос 3:

Последний стол 16, но там деление на ноль и соответственно бесконечные альтернативные издержки.

У меня есть ощущение, что я в этой задаче что-то недопонимаю, если так и есть прошу мне пояснить пои ошибки.

Задача 4

Робинзон и Пятница оказываются на необитаемом острове. Их основное занятие – собирать кокосовые орехи и ловить рыбу. Робинзон может за один час собрать 10 кокосовых орехов или поймать 2 рыбы. Пятница может за то же время поймать 10 рыб или собрать 30 орехов. Как следует распределить обязанности между Робинзоном и Пятницей, чтобы сбор кокосов и ловля рыбы произодились эффективно? Сколько рыбы будет поймано и сколько кокосов собрано, если Робинзон и Пятница будут работать по 3 часа в день?

Решение

1.Если принять, что значимость у добываемых ресурсов одинакова, то Робинзону нужно добывать рыбу, а пятнице орехи. Выбор вида деятельности нужно делать на основании анализа альт.издержек - у кого они ниже в определенном виде деятельности, тот и будет заниматься этим делом. А далее останется лишь рассчитать результат, полученный за 3 часа.

В принципе я это и сделал т.к. 1 день это 3 часа, у Робинзона альт. Издерки меньше по рыбе и он ловит рыбу, а пятница имеет альт. издержки меньше по орехам соответственно он занимается орехами. Неверно рассчитали, так альт.стоимость орехов у Робинзона = 2/5 (0,2 рыбы за 1 орех), у Пятницы = 10/30 (0,3 рыбы за 1 орех), поэтому и вывод о распределении работы неверен.

Улов рыбы составит – 6 шт

Орехов – 90 шт

После распределения работы, определяете сколько орехов/рыбы каждый соберет за 3 часа Это и будет результат их деятельности в ситуации экономич. Эффективности.

Вы же пишите у кого ниже альт. издержки тот и будет заниматься:

Робинзон имеет альт. ст. рыбы 0.2 < 0.3 у Пятницы, а по Орехам 5 > 3 , значит он ловит рыбу .

Пятница имеет ст. рыбы 0.3 > 0.2 у Робинзона, а по Орехам 3 < 5 , значит он собирает орехи, как я и писал выше, в чём ошибка?