43236 (Лексическое значение слов. Фразеологизмы)

11

Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации

Государственный Университет – Высшая Школа Экономики

Санкт – Петербургский филиал

Факультет сокращенных программ подготовки специалистов

Контрольная работа №1

Ответы на некоторые вопросы по русскому языку и культуре речи

Выполнила:

студентка 3 курса, группа 271

Лиджанова Г.А.

(Дорджиева)

г. Санкт-Петербург, 2010 г

1. Объясните значение фразеологизмов со словом «язык»

Боек на язык – красноречив, разговорчив;

Находить общий язык – находить взаимное понимание между кем-либо;

Просится на язык – о словах, фразах, готовых быть произнесенными;

Не сходит с языка (у кого) – постоянно упоминается в разговорах;

Дать волю языку – начать много, безудержно говорить;

Говорить на разных языках - понимать суть разговора субъективно, по-своему, не так, как другой собеседник;

Сорвалось с языка – невольно, неожиданно для говорящего быть произнесенным.

2. Объясните значения приведенных пословиц и поговорок со словом «язык»?

На языке мед, а под языком лед – пословица о лицемерии, несоответствие слов, поступков человека истинным, чувствам, убеждениям, намерениям.

Шила и мыла, гладила и катала, пряла и лощила, да все языком - пословица рассматривает понятие праздность как антипод понятию работа.

Языком мели, а рукам воли не давай – лучше объясниться словом, чем дракой;

Мал язык, да всем телом владеет – хоть язык и небольшой орган, но много от него зависит (возможность говорить, возможность осязать).

Не спеши языком, торопись делом – лучше поменьше говорить и больше делом заниматься.

3. Укажите ударный слог

1)ПРИ́-НЯЛ; 2)ТАН-ЦО́В-ЩИК; 3)А-СТРО-НО́М; 4)ЦЫ-ГА́Н

4. Найдите предложения с ошибками, назовите причину ошибки и исправьте ее

1. Меня спросили, что не знаю ли я, где живет врач. – Меня спросили, не знаю ли я, где живет врач.

2. Его первая попытка достичь Северного полюса увенчалась неудачей. – Его первая попытка достичь Северного полюса потерпела поражение.

3. В Москве в дни юбилея на площадях, бульварах и улицах было бесчисленное множество людей.

4. Обоз стоял на мосту, тянувшемся через широкую реку.

5. Проснувшись, ему сказали, что завтрак уже подан. – Когда он проснулся, ему сказали, что завтрак уже подан.

6. Прочитанная лекция для студентов о новых достижениях в медицине вызвала большой интерес. - Лекция о новых достижениях в медицине, прочитанная для студентов, вызвала большой интерес.

7. Думаю, что мой любимый писатель в некоторых произведениях недалек к истине. – Думаю, что мой любимый писатель в некоторых произведениях близок к истине.

5. Найдите предложения, в котором неверно указано лексическое значение слова, укажите правильное значение

1. Аннулировать — составить краткое изложение содержания книги.

Неправильное значение слова, аннулировать - признать - признавать недействительным; отменить - отменять действие чего-либо. Аннотировать - составить краткое изложение содержания книги.

1. Елей — масло, употребляемое в церковном обиходе.

2. Послушник — ребенок, беспрекословно подчиняющийся взрослым.

Неправильное значение, послушник - прислужник в монастыре, готовящийся стать монахом.

1. Легитимный — непризнанный, не допускаемый законом.

Неправильное значение, правильное - легитимный – законный.

1. Закоснелый — консервативный.

6. Определите значения выделенных слов. Отметьте слова, употребленные в несвойственном значении

1. Он был так серьезен, так строг, что многим казался инфантильным.

Инфантильный - Сходный с поведением, чертами характера или мировосприятием ребёнка. Слово «инфантильный» употреблено в несвойственном значении.

1. В канун праздника в палатах госпиталя состоялся гала-концерт для больных детей.

Гала-концерт - большой праздничный концерт.

1. Вся псарня мчалась впереди охотников.

Псарня - помещение для охотничьих собак. Слово «псарня» употреблено в несвойственном значении.

1. В музейной экспозиций представлена амуниция русских солдат.

Амуниция - Снаряжение военнослужащего (кроме оружия и одежды).

7.Проанализируйте употребление выделенных слов. В случае неправильного выбора слова исправьте предложения

1. Лихачей неизменно встречает авария.

Исправленное: Лихачей непременно ждет авария.

Логическая ошибка: слово «неизменно» указывает на то, что действие повторяется каждый раз; слово «встречает» не сочетается со словом «авария»: встречать может человек.

1. Наш район характерен своей промышленностью, его продукцию уважают в России и за рубежом.

Исправленное: Наш район известен своей промышленностью, его продукция ценится в России и за рубежом.

1. Наша область славится возделыванием хороших оренбургских платков.

Исправленное: Наша область славится производством хороших оренбургских платков. Слово «возделывание» означает обработку сельско-хозяйственных растений, земли и не сочетается со словом «платок».

1. В транспортировке кормов участвует семь подвод.

8.Объедините в словосочетания слова из первой и второй колонок, учитывая особенности их лексической сочетаемости. Запишите эти словосочетания в третью колонку. Укажите возможные варианты.

Античный, классический	Мифология, языки	Античный язык, античная мифология, классический язык, классическая мифология
Врожденный, прирожденный	Талант, ум	Врожденный талант, прирожденный талант, врожденный ум
Гостеприимный, радушный	Прием, хозяин, человек	Гостеприимный хозяин, гостеприимный человек, радушный прием, радушный хозяин
Губительный, пагубный	Влияние, действие	Губительное влияние, губительное действие, пагубное влияние, пагубное действие
Единый, один	Миг, момент	Единый миг, единый момент, один миг, один момент

9.Замените синонимами (3-4) выделенные слова, при этом старайтесь усилить их значение, придать высказыванию большую эмоциональность

1. Эта картина удивила меня. – Эта картина поразила меня.

2. Пейзаж был очень красивый. – Пейзаж был очень захватывающим.

3. Незнакомец показался ему человеком недобрым. - Незнакомец показался ему человеком недоброжелательным.

4. Николай Лукьянович хотел успеть, он шел быстро. - Николай Лукьянович хотел успеть, он шел торопливо.

5. Ирина радовалась. – Ирина ликовала.

10.Отметьте один из синонимов, приведенных в скобках, который необходимо употребить в предложении. Объясните свой выбор

1. По приглашению друзей мне... (довестись, посчастливиться, прийтись, удаться)... (побывать в, посетить) Баньске-Бистрице.

2. Коллективом цеха немало ... (делаться, предприниматься, совершаться) для того, чтобы ... (закрепить, удержать, упрочить) людей на производстве, однако слесарей-ремонтников все еще ... (недоставать, не хватать).

3. В нашем крае много (далекие, дальние, отдаленные, удаленные) населенных пунктов, в них ... (жить, обитать, проживать) до трети населения.

4. Дочь Шапошникова Ольга и жена Матрена Васильевна ... (работать, трудиться) на ферме, молодняк ... (вскармливать, выкармливать, выращивать, выхаживать, пестовать, растить), а еще трое детей ... (заниматься, обучаться, получать образование, учиться) в школе.

11. Объясните смысл фразеологизмов. Приведите пример употребления их в речи

Собираться с мыслями - сосредоточиться, привести в порядок мысли.

Не за страх, а за совесть - очень добросовестно, с сознанием ответственности (делать что-либо).

Скрепя сердце - против воли.

12. В приведенных ниже предложениях устраните нарушение границ лексической сочетаемости отдельных слов, исправьте предложения

1. Некоторые вопросы не выполнены из-за нашей неорганизованности. - Некоторые вопросы не выполнены по причине нашей неорганизованности.

2. Подвиги люди делают не только во время войны, но и в мирное время. - Подвиги люди совершают не только во время войны, но и в мирное время.

3. На спартакиаде было установлено несколько новых достижений в легкой атлетике. - На спартакиаде было установлено несколько новых рекордов в легкой атлетике.

4. И у каждого тлела в сердце мечта о том, чтобы жизнь стала песней. - И у каждого в сердце тлела мечта о том, чтобы жизнь стала песней.

5. Единогласно все воскликнули: "Давно пора!". - Все воскликнули: "Давно пора!"

6. Достоевский был великим гуманистом. Всю свою жизнь он положил на борьбу с пороками буржуазного общества. - Достоевский был великим гуманистом. Всю свою жизнь он посвятил борьбе с пороками буржуазного общества.

7. Перечень прочтенных книг был очень большим. - Список прочтенных книг был очень большим.

8. Благодаря изучению этого предмета большинство учащихся нашего класса повысили кругозор. - Благодаря изучению этого предмета большинство учащихся нашего класса расширили кругозор.

9. Во время отпуска большинство времени они проводили в походах. - Во время отпуска большую часть времени они проводили в походах.

10. Есть много других факторов, которые нужно решить. - Есть много других задач, которые нужно решить.

13. Отредактируйте предложения

1. Теннисист понял о том, что тактику поединка нужно менять. - Теннисист понял, что тактику поединка нужно менять

2. Мы просто не знаем достоверно воздействие некоторых загрязняющих веществ. - Мы просто не знаем достоверно о воздействии некоторых загрязняющих веществ

3. Педагогами гимназии разработаны учебные планы, способствующие более лучшему восприятию материала. - Педагогами гимназии разработаны учебные планы, способствующие лучшему восприятию материала

4. Подготовить проект к сроку — это для них самая наисложнейшая проблема. - Подготовить к сроку проект— это для них наисложнейшая проблема

5. Все это доказывает о том, что эти обвинения необоснованны. - Все это доказывает, что эти обвинения необоснованны

6. В результате аварии гонщик получил перелом правой и сильный ушиб левой ног. - В результате аварии гонщик получил перелом правой и сильный ушиб левой ноги.

7. Запретить курение студентов, преподавателей и сотрудников в здании института. - Запрещено курение студентов, преподавателей и сотрудников в здании института

14. Укажите ошибку в управлении

1. вопреки распоряжения – вопреки распоряжению

2. преимущество перед ними - преимущество над ними

3. согласно договору - согласно условиям договора

4. свойственный для них – свойственный им

5. доказательство о моей правоте – доказательство моей правоты

15.Обратите внимание на речевую недостаточность, отметьте случаи неясности высказывания, искажения его смысла. Запишите предложения в исправленном виде

Выставка юных художников в Доме пионеров имела такой успех потому, что Карпенко Н.И. на уроках рисования сумела воспитать прекрасное в своих учениках.	Выставка юных художников в Доме пионеров имела такой успех потому, что педагог Карпенко Н.И. на уроках рисования сумела воспитать прекрасное в своих учениках.
Студент Белов занял первое место по английскому языку	Студент Белов занял первое место на олимпиаде по английскому языку
Они окончили профессионально-техническое училище, но, чтобы хорошо работать, нужен непосредственный опыт у станка.	Они окончили профессионально-техническое училище, но, чтобы хорошо работать, им нужен непосредственный опыт работы у станка.
Творчество Маяковского волнует читателей на самых различных языках.	Творчество Маяковского волнует читателей, говорящих на самых различных языках.

16. Какие из слов и словосочетаний:

А. Принадлежат исключительно официально-деловому стилю.