GROUP11- (Методическая разработка для проведения занятий по военно-специальной подготовке со студентами, обучающимися по ВУС - 530700)

2019-05-11СтудИзба

Описание файла

Файл "GROUP11-" внутри архива находится в папке "Методическая разработка для проведения занятий по военно-специальной подготовке со студентами, обучающимися по ВУС - 530700". Документ из архива "Методическая разработка для проведения занятий по военно-специальной подготовке со студентами, обучающимися по ВУС - 530700", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "военная кафедра" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "GROUP11-"

Текст из документа "GROUP11-"

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.В. ЛОМОНОСОВА

ФАКУЛЬТЕТ ВОЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

КАФЕДРА ВОЙСК ПВО

У Т В Е Р Ж Д А Ю

Начальник военной кафедры Войск ПВО

ФВО при МГУ им. М.В. Ломоносова

полковник

И.Я. КАЛАШНИКОВ

“ “ _____________ 199 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

для проведения занятий по военно-специальной подготовке со студентами, обучающимися по ВУС - 530700

ТЕМА 11 Методы оценки эффективности боевых действий войск с

использованием теории массового обслуживания

Занятие 11.4 Система массового обслуживания с очередью и ограниченным

временем ожидания.

Обсуждена на методическом заседании цикла №24

протокол №___ от « » ____________ 1997 года

МОСКВА - 199 год

Учебная цель

Привить студентам практические навыки в применении аналитических и статистических моделей массового обслуживания для решения задач по вычислению показателей эффективности группировки ПВО.

Особое внимание при изложении данной темы уделить развитию у студентов чувства необходимости настойчивого овладения военно-профессиональными знаниями по специальности, необходимыми для уверенного исполнения обязанностей на офицерской должности в войсках

Организационно- методические указания

При исследовании очень часто приходится сталкиваться с анализом работы своеобразных систем называемых системами массового обслуживания (СМО), (системы ПВО, аэродромы др.)

При изучении этой темы в центре внимания должны стоять вопросы, связанные с применением математического аппарата теории массового обслуживания к исследованию эффективности более сложных систем. Такой системой можно считать как систему ПВО в целом, так и отдельные группировки. Анализ функционирования этих систем рассматривается на примерах ведения боевых действий конкретно данных систем ПВО по отражению удара средств воздушного нападения противника

На лекции рассматривается основные понятия теории массового обслуживания, рассматриваются некоторые простейшие системы и методы их анализа

На групповых занятиях решаются задачи по вычислению показателей эффективности группировок ПВО с использованием аналитических и статистических моделей массового обслуживания на конкретных примерах

Перед рассмотрением учебных вопросов необходимо проверить степень усвоения студентами теоретических положений теории массового обслуживания, изложенных на лекциях путем постановки следующих контрольных вопросов.

  1. Общая схема, показатели эффективности и классификации систем массового обслуживания.

  2. Характеристика входного потока.

Учебные вопросы:

  1. Характеристика СМО с ожиданием.

  2. Уравнения состояния системы массового обслуживания с ожиданием.

Дифференциальные уравнения состояния системы

  1. Установившийся режим для СМО с ожиданием. Формулы Эрланга Характеристики установившегося режима..

4. Чистая система с отказами.

  1. Чистая система с ожиданием.

  2. СМО с ограничением по длине очереди и бесконечным временем ожидания.

Учебное время: 4 часа

Метод проведения: групповое занятие

  1. Характеристика СМО с ожиданием.

СМО называется системой с ожиданием если заявка заставшая все каналы занятыми становится в очередь и ждет пока не освободится какой-нибудь канал.

  1. если время ожидания в очереди ничем не ограничено, то СМО называется «чистой системой с ожиданием».

  2. если время ожидания в очереди ограничено, то СМО называется «системой смешанного типа».

СМО «смешанного типа» это промежуточный случай между чистой системой с отказами и чистой системой с ожиданием. Для практики наибольший интерес представляет именно этот случай.

Ограничения на время ожидания могут быть разными:

  1. время ожидания может быть ограничено сверху каким-то сроком.

  2. заявка становится в очередь, если длина очереди не слишком велика или конечна.

и др.

Кроме того существуют СМО с преимуществами, когда некоторые заявки имеют приоритет перед другими и без преимуществ (генералы вне очереди).

Каждый тип системы с ожиданием имеет свои особенности и свою математическую теорию.

Мы рассмотрим простейший случай смешанной системы без преимуществ


Как и в предыдущем случае напишем уравнения вероятностей состояний системы. Но состояния системы будем нумеровать не по числу занятых каналов, а по числу связанных с системой заявок.

Возможные состояния системы будут следующими:

– свободны все каналы; (нет очереди)

– занят один канал (неважно какой); (нет очереди)

... .................

– занято каналов; (нет очереди)

... .................

– занято каналов (все каналы заняты, нет очереди);

– занято каналов (все каналы заняты, одна заявка в очереди);

... .................

– занято каналов (все каналы заняты, заявок в очереди);

2. УРАВНЕНИЯ СОСТОЯНИЯ СИСТЕМЫ МАССОВОГО БСЛУЖИВАНИЯ

С ОЖИДАНИЕМ.

Дифференциальные уравнения состояния системы

Исходными данными для анализа поведения системы являются:


  1. Количество обслуживающих приборов (каналов) – ;

  2. Средняя плотность потока заявок – ;

  3. Плотность потока интервалов распределена по показательному закону

    ;

  4. Время обслуживания одной заявки подчинено показательному закону

    ; ;

  5. Плотность потока ухода заявок из очереди распределена по показательному закону

; ;

Пришедшая заявка, заставшая все каналы занятыми становится в очередь и ожидает обслуживания. Время ожидания ограничено сроком . Если до истечения этого срока заявка не будет принята к обслуживанию, то она покидает очередь.

Граф возможных состояний системы



Первые дифференциальных уравнений ничем не отличаются от уравнений Эрланга с отказами.

Отличие новых уравнений начнется при и более . Рассмотрим этот случай и составим дифференциальное уравнение для ;


ПРИМЕЧАНИЕ: Для решения данной задачи подготовим некоторую вспомогательную

информацию.

  1. В ероятность того, что за прейдет / не прейдет одна заявка

  1. Вероятность того, что за освободится / не освободится один из

занятых каналов

  1. Вероятность того, что за одна из заявок стоящих в очереди

не покинет / покинет очередь

Зафиксируем некоторый момент времени . Найдем вероятность того, что в момент времени система окажется в состоянии ;

Уравнение для состояния


Система в момент окажется в состоянии при следующих событиях


Событие А - в момент времени система была в состоянии и за не перешла в

состояние или (не пришло ни одной заявки и ни один канал не

освободился)

;

;

Событие В - в момент времени система была в состоянии и за перешла в

состояние (пришла одна заявка)

;

Событие С - в момент времени система была в состоянии и за перешла в

состояние

;­ – освободился один канал из и

заявка, стоявшая в очереди заняла его

или

; – заявка ушла из очереди

Тогда искомая вероятность будет равна сумме событий

Определим теперь . Вероятность того, что в момент каналов будет занято и заявок стоять в очереди.

Уравнение для состояния


Система в момент окажется в состоянии при следующих событиях


Событие А - в момент времени система была в состоянии и за перешла

в состояние (пришла одна заявка)

;

Событие В - в момент времени система была в состоянии и за не ушла из

этого состояния.

ни одна заявка не пришла и ....................................

ни один канал из не освободился и ........................

ни одна из заявок не ушла из очереди ....................

;

;

;

Событие С - в момент времени система была в состоянии и за перешла в

состояние

один канал из освободился и одна из заявок стоявших в

- очереди заняла канал ...................................................

или

- одна из заявок ушла из очереди.............. ..........

;

;

Тогда искомая вероятность будет равна сумме событий

Дифференциальные уравнения состояния системы

Для уравнений и получим дифференциальные уравнения и сведем их в таблицу.

Система дифференциальных уравнений для СМО с ожиданием.

Полученные уравнения являются уравнениями для СМО смешанного типа с ограниченным временем ожидания. Параметры в этих уравнениях могут быть как постоянны, так и переменными. При интегрировании системы уравнений нужно учитывать, что хотя теоретически число возможных состояний системы бесконечно, но на практике вероятности при возрастании становятся пренебрежительно малыми, и соответствующие уравнения могут выть отброшены.

  1. Установившийся режим для СМО с ожиданием.

Формулы Эрланга. Характеристики установившегося режима.

Сразу после включения системы в работу, протекающий процесс загрузки и освобождения каналов не будет стационарным и как в любой динамической системе возникает переходной период. Однако через некоторое время система может войти в стационарный режим.. (Система переходит в установившийся режим если для этого существуют условия)


. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Запишем систему уравнений для установившегося режима. В этом режиме производные равны нулю, а вероятности состояний не зависят от времени.

Перейдем к установившемуся режиму при и получим систему алгебраических уравнений Эрланга.


Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее