38691 (Редактирование детской литературы), страница 3

1.1.5.1.2 При печати текста на цветном, сером фоне, многокрасочных иллюстрациях следует применять шрифтовое оформление в соответствии с требованиями 1.1.5.1.1.

1.1.5.1.3 Для основного текста не следует применять цветные краски и выворотку шрифта.

1.1.5.1.4 Для основного и дополнительного текста разрешается применять двухколонный набор в соответствии с требованиями 1.1.5.1.1 при расстоянии между колонками не менее 9 мм, при наличии разделительной линии — не менее 6 мм.

1.1.5.1.5 Для дополнительного текста объемом не более 2000 знаков и выделений допускается применение цветных красок и выворотки шрифта в следующем шрифтовом оформлении:

• шрифты нормального полужирного прямого начертания;

• кегль шрифта не менее 10 пунктов;

• увеличение интерлиньяжа не менее 2 пунктов;

• длина строки не менее 2 ¹/₄ квадрата (кроме выделений);

• оптическая плотность фона для выворотки шрифта не менее 0,4.

Таблица 7

Требования к шрифтовому оформлению текста в изданиях первой категории для четвертой возрастной группы

*- только для дополнительного текста объемом не более 2000 знаков и выделений текста.

1.1.5.2 Требования к шрифтовому оформлению изданий второй категории

1.1.5.2.1 Шрифтовое оформление текста изданий в зависимости от объема текста единовременного прочтения должно соответствовать требованиям таблицы 8.

Шрифтовое оформление текста единовременного прочтения при объеме более 2000 знаков должно соответствовать требованиям 1.1.5.1.1–1.1.5.1.4.

1.1.5.2.2 Для печати текста не рекомендуется применять цветные краски.

1.1.5.2.3 При печати текста на цветном, сером фоне, многокрасочных иллюстрациях следует применять шрифтовое оформление в соответствии с требованиями таблицы 7 при кегле шрифта не менее 8 пунктов полужирного начертания.

1.1.5.2.4 Допускается применение выворотки шрифта для текста объемом не более 2000 знаков в следующем шрифтовом оформлении:

• кегль шрифта не менее 10 пунктов;

• длина строки не менее 2 ¹/₄ квадрата;

• начертание шрифта нормальное полужирное прямое;

• оптическая плотность фона не менее 0,4.

1.1.5.2.5 Разрешается применение двух- или трехколонного набора текста в соответствии с требованиями таблицы 8 при расстоянии между колонками не менее 6 мм.

1.1.5.2.6 Для подписей под иллюстрациями в изданиях первой и второй категорий рекомендуется применять шрифт кеглем не менее 8 пунктов.

1.1.5.2.7 Шрифтовое оформление текста в журнальных изданиях должно соответствовать требованиям к изданиям первой категории при объеме текста в рамках одного материала более 2000 знаков и требованиям к изданиям второй категории при объеме текста в рамках одного материала не более 2000 знаков.

Таблица 8

Требования к шрифтовому оформлению текста в изданиях второй категории для четвертой возрастной группы

1. Конструктивные требования

1. Формат издания должен соответствовать требованиям ГОСТ 5773.

2. Тип переплетной крышки и/или обложки издания должен соответствовать требованиям ГОСТ 22240.

3. Для многотомных и серийных изданий, рассчитанных на длительный срок службы, не рекомендуется применять бесшвейный способ скрепления блоков.

Для многотомных и серийных изданий рекомендуется единый характер внешнего оформления, формат и тип переплетной крышки (обложки).

1. Оформление выходных сведений в издании должно соответствовать требованиям ГОСТ 7.4.

В выходные сведения изданий, предназначенных для детей до 4 лет, необходимо включать следующую информацию о читательском адресе: «Для чтения взрослыми детям».

1.3. Критические дефекты

1.3.1 В экземпляре издания не допускаются дефекты (по ОСТ 29.42), приводящие к искажению или потере информации:

• некомплектность или нарушение последовательности элементов блока: чужие, повторяющиеся, недостающие, перепутанные тетради, вкладки, вклейки, приклейки;

• некомплектность или нарушение последовательности страниц: пропущенные, перепутанные, перевернутые полосы, иллюстрации и подписи к ним, заголовки, неправильная последовательность полос в тетради, белые страницы;

• дефекты воспроизведения текста и иллюстраций в блоке: непропечатка, рваное очко или штрих, двоение знаков, отмарывание или пробивание краски, полошение, несовпадение распашных полос более чем на 3 мм;

• затекание клея между страницами блока, вызывающее их склеивание и повреждение текста или иллюстрации при раскрывании издания;

• механическое повреждение, морщины (складки) или грязь на страницах;

• чужая переплетная крышка или обложка.

1.3.2 В экземпляре издания не допускаются дефекты (по ОСТ 29.42), приводящие к полной потере товарного вида издания или затрудняющие его использование по назначению:

• перевернутый блок, раскол блока;

• отклеивание или разрыв форзаца по сгибу;

• обшивка, незагнутые скобы, отсутствие скобы;

• отставание или механическое повреждение припрессованной пленки, растрескивание лакового слоя;

• отставание обложки от корешка;

• коробление или скручивание обложки после припрессовки пленки или лакирования;

• коробление переплетной крышки;

• механическое повреждение издания, смятые, грязные страницы (обложка, переплетная крышка).

1.4 Требования к материалам и оригиналам

1.4.1 Материалы, применяемые для изготовления изданий, должны соответствовать требованиям стандартов и технических условий.

Показатели качества импортных материалов не должны быть ниже требований, установленных в отечественных нормативных документах.

Экологическая безопасность материалов должна быть гарантирована гигиеническим заключением (сертификатом).

1.4.2 Для изготовления изданий следует применять бумагу, предназначенную только для печати книжных и журнальных изданий (офсетную, типографскую, книжно-журнальную и т.п.).

1.4.3 Допускается применение газетной бумаги в изданиях, не предназначенных для повторного использования или функционально предназначенных к постраничному разъединению (разрезанию) (кроссворды, дидактические материалы, билеты экзаменационные, тестовые задания и т.п.), для второй, третьей и четвертой возрастных групп.

1.4.4 В издании (кроме вклеек, вкладок, приклеек и др.) рекомендуется применять бумагу одного вида и одинаковой массы 1 кв. м.

1.4.5 Не рекомендуется применять высокоглянцевые мелованные бумаги.

1.4.6 Текстовые оригиналы должны соответствовать требованиям ОСТ 29.115.

1.4.7 Изобразительные оригиналы должны соответствовать требованиям ОСТ 29.106.

1.5 Гигиенические требования к полиграфическим материалам

1.5.1. На полиграфические материалы как отечественного, так и импортного производства, применяемые для изготовления издания, должны быть представлены санитарно-эпидемиологические заключения об их безопасности для здоровья.

При отсутствии сведений о полиграфических материалах следует проводить гигиеническую оценку на наличие формальдегида и солей тяжелых металлов в изданиях для первой возрастной группы и формальдегида в изданиях для второй, третьей и четвертой возрастных групп.

1.5.2. Для изготовления изданий следует применять бумагу, предназначенную только для печати книжных изданий (офсетную, типографскую, книжно-журнальную и т. п.).

Не рекомендуется применять бумагу с показателем непрозрачности менее 91%.

1.5.3. Допускается применение газетной бумаги в изданиях, не предназначенных для повторного использования (кроссворды, дидактические материалы, билеты экзаменационные, тестовые задания, шпаргалки, справочные издания типа каталогов и т. п.), для второй, третьей и четвертой возрастных групп.

Данный ОСТ определяет конструктивные требования к изданиям: раскрывает способы скрепления блоков, перечисляет критические дефекты, которые не допускаются в издании, требования к материалам (например, к качеству бумаги) и оригиналам и некоторые другие моменты обеспечения необходимого уровня качества изданий для детей.

Конечно, редактор должен хорошо знать данный ОСТ, разбираться в основных требованиях к изданию и понимать их смысл, исходя из специфики читателей – детей.

2. Предмет и целевое назначение детской литературы.

Предметом детской литературы можно считать знания и преставления об окружающей действительности (о человеке, о мире, о природе, об искусстве и т.п.), изображенные в форме, доступной детскому восприятию. Однако это определение нуждается в уточнении, так как знания о мире, отраженные в детской литературе, должны иметь особый характер и учитывать специфику читателя. Детство является периодом, в который формируется личность и от которого зависит во многом дальнейшая судьба человека. В детстве складываются основы будущего. В то же время это – закономерная, чрезвычайно важная и абсолютно самостоятельная часть жизни. Это и подготовка к взрослой жизни, и время, полное впечатлений, ярких, красочных событий, когда человек открывает для себя мир. Формируется его характер, создается структура духовных ценностей, которые определяют внутренний облик личности.