5 (Электродинамика), страница 3

2019-05-09СтудИзба

Описание файла

Файл "5" внутри архива находится в папке "Электродинамика". Документ из архива "Электродинамика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "5"

Текст 3 страницы из документа "5"

Равенство потенциалов сфер даёт или .

Если , то .

Таким образом, можно сделать общий вывод: напряжённость поля больше у тех мест проводящей системы, где радиус кривизны меньше. Таким образом, на "остриях" поля и плотность зарядов максимальна.

2.8.6.2.Модель: точечные заряды и металлическая пластина

47. Найти силу взаимодействия точечного заряда , с расположенной на расстоянии большой металлической стенки.

Рассмотрим электрическое поле этой системы. Слева от стенки поле создано зарядом и индуцированными на стенке зарядами . Справа от стенки поле также создаётся зарядом и индуцированными на стенке зарядами, причём суммарное поле в толще стенки равно нулю. Равное нулю поле в правом полупространстве можно рассматривать как сумму полей заряда и индуцированных зарядов на стенке.

Т аким образом, поле индуцированных зарядов справа от границы эквивалентно полю одного точечного заряда , помещённого в ту же точку, где находится заряд . Но поле индуцированных зарядов симметрично относительно плоской границы металла. Поэтому слева от границы оно эквивалентно полю точечного заряда , расположенного справа от плоскости раздела симметрично заряду . Таким образом, сила взаимодействия заряда со стенкой равна силе двух точечных зарядов, расположенных симметрично относительно стенки на общем расстоянии и направлена к стенке (рис. 45).

Метод замены зарядов, индуцированных точечным зарядом на проводящей поверхности, расположенным симметрично относительно поверхности точечным зарядом противоположного знака, является частным случаем "метода изображений", используемым в электродинамике. Используя этот метод, можно с помощью простых вычислений находить силы взаимодействия систем точечных зарядов с плоскими проводящимися поверхностями, вводя для каждого заряда равный ему по величине и противоположный по знаку заряд, расположенный симметрично относительно заданной плоской поверхности.

48. Найти силу взаимодействия диполя с проводящей стенкой. Диполь расположен параллельно стенке на расстоянии от неё. Заряд диполя , длина диполя .

2.8.6.3. Модель "металлические пластинки"

49. Найти напряжённость электрического поля , двух больших металлических пластинок площадью , расположенных на расстоянии при помещении на одну из них заряда , а на другую .

П ри помещении на металлическую пластинку площадью заряда , заряд распределяется по поверхности пластины равномерно и на пластине возникает поверхностная плотность заряда .

Напряжённость для металлической пластины . Таким образом, в случае двух пластин общее поле по принципу суперпозиций , и в данном случае для области между пластинами ; для области слева и справа от пластин (рис. 46).

50. Задача для самостоятельного решения. Найти напряжённость поля двух больших металлических взаимно перпендикулярных пластин, если на одной из пластин расположен заряд с поверхностной плотностью , а на другой .

Одиночный проводник имеет характеристику "электроемкость уединённого проводника", она определяется как отношение заряда к его потенциалу и зависит только от геометрии проводника. Если взять систему металлических проводников в диэлектрической среде, расположенных друг от друга на определенных расстояниях, то такая система будет характеризоваться электрической ёмкостью - величиной, зависящей от геометрических свойств системы проводников. В общем случае расчёт электрической ёмкости системы проводников связан с большими математическими трудностями, но существуют простые системы проводников, в которых электрическая ёмкость может быть найдена в рамках прямого использования общих и фундаментальных законов и их следствий.

Системы металлических проводников имеют технические приложения: одно из них - накопитель энергии электрического поля, т.е. устройство, имеющее запас электрической энергии, сосредоточенный локальном объёме. Такой накопитель можно создать из проводников определённой геометрической формы. Общее требование к таким устройствам следующее: проводников должно быть два (так как имеется два рода зарядов), а форма и взаимное расположение проводников должны быть такими, чтобы при заряде проводников равными по величине и противоположными по знаку зарядами электрическое поле вне проводников было равно нулю (не было рассеяния поля, которое приводит к снижению эффективности накопителя.). Устройства из металлических проводников, удовлетворяющих этим требованиям, носят название конденсаторы.

Самый простой конденсатор - система из двух металлических пластин площадью , расположенных на расстоянии друг от друга, при этом . Если зарядить каждую из этих пластин зарядом и , то (как показано ранее) между пластинами возникнет поле (справа и слева от пластин поле будет равно 0, краевыми эффектами мы пренебрегаем в силу условия ).

По определению, ёмкость конденсатора равна отношению заряда, расположенного на положительной пластине к разности потенциалов между пластинами, т.е. . Поскольку поле однородно, то и тогда .

Таким образом, в плоском конденсаторе с "вакуумной" щелью , если щель между пластинами заполнить диэлектриком с проницаемостью , то поле уменьшится в раз, а значит, ёмкость возрастёт в раз, т.е. в этом случае (Ф). Независимо от конструкции, любой конденсатор обозначается значком ┤├. Электроёмкость произвольной системы проводников рассчитать очень сложно, но если эту систему можно разбить на систему парных проводников, удовлетворяющих условиям конденсаторов, то задача сильно упрощается. Итак, допустим, что система проводников может быть представлена как система конденсаторов, соединённых между собой. В этом случае она носит название батареи конденсаторов. Соединение проводниками конденсаторов может быть проведено различными способами:

а ) Соединим конденсаторы так, что, заряжая первую пластину первого конденсатора зарядом , а вторую пластину последнего конденсатора зарядом , мы зарядим каждый конденсатор и (рис. 47). При этом для любых двух изолированных пластин сумма заряда , а на каждой положительной обкладке (1). Работа в такой цепи по перемещению единичного положительного заряда (2), где - разность потенциалов на обкладке каждого конденсатора. Такое соединение конденсаторов называется последовательным, т.к. то используя (1) и (2) получим .

Можно соединить конденсаторы так, чтобы разность потенциалов на всех конденсаторах была одинакова (1) (рис. 48). В этом случае общий положительный заряд системы (2). В этом случае из (1) и (2) получим, Такое соединение конденсаторов называют параллельным.

Т аким образом, если дана произвольная батарея конденсаторов, ёмкость которой надо рассчитать, следует батарею представлять как совокупность отдельных конденсаторов, соединённых между собой последовательно или параллельно, и, используя формулы для последовательного и параллельного соединений для этих совокупностей, последовательно упрощать схему, заменяя в ней эти совокупности одним конденсатором так, чтобы в конечном итоге придти к одному эквивалентному конденсатору. Такой способ носит название метод эквивалентных схем.

51. Найти ёмкость между точками и (см. рис. 49).

М
етод эквивалентных схем может использоваться, если с самим конденсатором производятся определённые манипуляции. Рассмотрим два примера.

52. Поместим в конденсатор с параметрами и пластину ширины и определим, как при этом изменится и ёмкость конденсатора.

При помещении пластинки в конденсатор, поле снаружи пластинки не изменится, а внутри будет равно нулю, при этом на левой стороне пластинки возникнут отрицательные заряды, а на правой - положительные (рис. 50).

Таким образом, полученная конструкция будет эквивалентна двум конденсаторам, соединённым последовательно; при этом расстояние между обкладками одного конденсатора , а у другого . Действительно, поле между сторонами и одно и то же, а в промежутке поля нет. Тогда ёмкость

.

Итак, можно сделать выводы.

1) Металлическую пластинку, помещённую в пространство между

о бкладками плоского конденсатора, можно представить как две бесконечно тонкие пластинки, соединённые проводниками (рис. 51).

2) Пластинка "съедает" поле в пространстве, равное его объёму, и положение пластинки не влияет на ёмкость - играет роль только толщина.

3) Бесконечно тонкая пластинка, помещённая внутрь конденсатора, не изменяет его ёмкости.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее