sociol9 (Лекции Дмитровой)

2019-05-09СтудИзба

Описание файла

Файл "sociol9" внутри архива находится в папке "Лекции Дмитровой". Документ из архива "Лекции Дмитровой", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "sociol9"

Текст из документа "sociol9"

20


Лекция 9 (31.10.2001)

СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА И СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ОБЩЕСТВА

Социальная структура - это внутреннее устройство общества (группы), состоящего из определенным образом расположенных, упорядоченных частей, взаимодействующих между собой в определенных рамках. Также под социальной структурой понимают совокупность связей и отношений в обществе, в которые вступают социальные группы и общности людей по поводу их жизнедеятельности.

На сегодняшний день в социологии существуют две общепризнанные парадигмы социальной структуры:

1) через теории социальных институтов;

2) через теории социального неравенства.

Теория социальных институтов.

Известно, что животные приспособляются к среде при помощи инстинктов. У человека роль этих инстинктов выполняют социальные институты. Предназначение социальных институтов - удовлетворить важнейшие жизненные потребности коллектива. Всего выделяют пять фундаментальных (основных) институтов (потребностей):

1) потребность воспроизводства рода (институты семьи, брака);

2) потребность в безопасности и порядке (политические институты и государство);

3) потребность в добывании средств существования (экономические институты);

4) потребность в передачи знаний, социализация подрастающего населения, подготовка кадров (институты образования);

5) потребность решения духовных проблем (институт религии).

Таким образом, можно дать следующее определение: Социальный институт - это приспособительное устройство общества, созданное для удовлетворения важнейших потребностей общества и регулируемое сводом социальных норм.

Институциализация - это процесс, когда некоторая общественная потребность начинает осознаваться как общесоциальная, а не частная, и для ее реализации в обществе устанавливаются особые нормы поведения, готовятся кадры, выделяются ресурсы.

Внутри фундаментальных институтов находятся также и нефундаментальные. Например, в политических институтах можно выделить налоговый институт, институт армии, президентства; в институте религии - институт монашества, крещения, исповеди; в экономическом институте - институт производства, собственности, рынка. Задачи фундаментальных институтов осуществляются через функционирование нефундаментальных, которые выполняют узкоспециализированную задачу.

Социальные институты имеют функции - эта та польза, которую институт приносит обществу, и дизфункции - если от института кроме пользы происходит еще и вред. Функции стабилизируют общество, а дизфункции - расшатывают. Функции и дизфункции бывают явные и латентные (неявные). Явные функции (дизфункции) осознаются всем обществом, являются очевидными, официально заявлены. Латентные функции (дизфункции) - скрытые от глаз, незаявленные. Например, возьмем школу: явные функции - приобретение грамотности, получение аттестата зрелости, подготовка к ВУЗу; латентные функции - завязывание прочных дружественных связей, приобретение определенного социального статуса. Функции и дизфункции всегда относительны, а не абсолютные, т.е. функция (дизфункция) может быть явной для одних членов общества и латентной для других.

Теория социального неравенства.

Социальное неравенство характеризует положение отдельных личностей, социальных групп относительно друг друга. В обществе социальное неравенство чаще всего понимается как стратификация, т.е. распределение общественных групп в иерархически упорядоченном ранге. Сам термин «стратификация» ввел П. Сорокин. Аналога стратификации в русском языке - расслоение (по какому-то критерию).

Теория социального неравенства делится на два направления: функционалистское и конфликтологическое (марксистское).

1) функционалистское направление (Дюркгейм). Социальное неравенство выводится из разделения труда: механического (половозрастного) и органического (профессиональная специализация). Функционалисты считают, что социальное неравенство определяется в первую очередь значимостью и престижем функций, выполняемых для общества. Сегодня профессия стала определенным критерием социального расслоения. А профессиональный статус отдельного человека или группы связан с доходом, властью и престижем. Поэтому образование сегодня рассматривается как источник приращения социального капитала личности. Социальный капитал - образ жизни и статус.

2) марксистское направление. Главное внимание уделяется проблемам классового неравенства и эксплуатации. В основе дифференциации общества лежит классовая дифференциация. В марксизме отнесение людей к различным социальным слоям и классам происходит на основании:

- отношения к собственности на средства производства (главный признак);

- по месту в системе общественного производства;

- по роли в организации и управлении трудовым процессом;

- по способам и размерам получаемого дохода.

Такое определение класса хорошо применяется к динамически переходным обществам.

Теория страта (Сорокин).

Сам Сорокин выделяет не классы, а страты. Эти понятия различаются тем, что понятие класса связано с выявлением причин неравенства больших социальных групп людей с противоположным интересами. А понятие страта многомерно (человек может принадлежать разным социальным стратам), у людей, принадлежащих разным стратам, интересы могут и совпадать. Сорокин вводит понятие социальной мобильности - переход людей их одних социальных групп и слоев в другие. Социальная мобильность бывает горизонтальная (переход на том же уровне социальной стратификации) и вертикальная (переход из одного слоя в другой).

В отличие от классовой теории, теория социальной стратификации исходит из желания отдельными индивидами или социальными группами улучшить свою социальную позицию собственными усилиями и собственными ресурсами, без участия в межклассовой борьбе. Показателем прогресса общества является повышение его внутренней мобильности наряду с усложнением всей социальной структуры. имеется в виду не столько реальное перемещение, а сколько возможность этого перемещения.

В современном цивилизованном обществе преобладает тенденция к индивидуальной мобильности. В той мере, в какой развита сеть каналов в обществе для перемещения людей, образования новых социальных групп, в той мере можно говорить о продвинутости общества к современному состоянию. Групповая мобильность в обществе чаще всего происходит в результате реформ (не обязательно революций).

Понятие страта.

К одной страте относятся люди, которые занимают одинаковые позиции по четырем основным измерениям стратификации: доход, власть, образование и престиж. В социологии известно четыре главным типа стратификации: рабство, касты, сословия и классы. Первые три характеризуют закрытые общества (без социальной мобильности), последний тип - открытое общество.

Рабство - экономико-социально-юридическая форма закрепощения людей (полное бесправие и крайняя степень неравенства).

Каста - социальная группа, членство в которой полностью определяется рождением.

Сословие - социальная группа, которая обладает правами и обязанностями, закрепленными обычаем или законом, которые передаются по наследству.

Класс - любая крупная социальная страта в современном обществе, которая отличается от других страт на четырем признакам (доход, власть, образование и престиж).

На Западе сегодня применяют разную стратификацию. В рамках вертикальной стратификации выделяют семь классов:

1) высший класс, высококвалифицированные профессионалы и управляющие, администраторы

2) научно-технические, инженерные работники

3) коммерческий класс

4) мелкая буржуазия

5) средние технические работники и средние администраторы

6) квалифицированные рабочие (синие воротнички)

7) неквалифицированные рабочие и обслуживающий персонал.

Можно также выделить четыре крупных класса (обобщенная характеристика):

1) высший класс (владение и распределение собственности)

2) средний класс (служащие и профессионалы)

3) рабочие и мелкие фермеры

4) неквалифицированные работники маргинальных слоев.

В современной системе России можно выделить следующие слои:

1) низший (не имущие, имеют средства только для поддержания жизни, без способности ее улучшения) - 40%

2) малообеспеченные (имеют средства только на повседневные расходы, не способны обновлять предметы длительного пользования) - 36%

3) обеспеченные (имеют средства для средней потребительской корзины, способны обновлять предметы длительного пользования) - 10%

4) состоятельные (имеют средства для обеспечения высокого уровня жизни и среднего бизнеса) - 13%

5) богатые - 1%

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее