Диссертация (Влияние войны во Вьетнаме на отношения США и СССР (1964-1968 гг.))

2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Влияние войны во Вьетнаме на отношения США и СССР (1964-1968 гг.)". Документ из архива "Влияние войны во Вьетнаме на отношения США и СССР (1964-1968 гг.)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата исторических наук.

Онлайн просмотр документа "Диссертация"

Текст из документа "Диссертация"

Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова»

На правах рукописи

ЗУСМАНОВИЧ ДМИТРИЙ ДМИТРИЕВИЧ

ВЛИЯНИЕ ВОЙНЫ ВО ВЬЕТНАМЕ НА ОТНОШЕНИЯ США И СССР (1964-1968 гг.)

Специальность 07.00.03 – Всеобщая история (новое и новейшее время)

Диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук

Научный руководитель: к.и.н., доц. Сетов Роман Александрович

Москва — 2014

Огла вление

Введение…………………………………………………………………………. 3

Характеристика источников……………………………………………………. 10

Обзор историографии …………………………………………………………. 16

Глава 1. Начало военной интервенции США во Вьетнаме и ее влияние на советско-американские отношения в 1964-1965 гг…………………………………26

§1. Присутствие США во Вьетнаме и их роль в начале Второй Индокитайской войны…………………………………………………………………………………..26

§2. Политика СССР во Вьетнаме накануне Второй Индокитайской войны 39

§3. Реакция СССР на прямое военное вмешательство США во Вьетнаме……….50 Глава 2. СССР и США в поисках мирного урегулирования конфликта во Вьетнаме 1966-1967 гг…………………………………………………………………………...79

§1. Попытка США урегулировать конфликт во Вьетнаме в ходе дипломатической операции «Мэриголд» и роль СССР в ее реализации………………………………79

§2. Опыт организации мирных переговоров между США и ДРВ при посредничестве СССР и Великобритании …………………………..…………….111

§3. Обсуждение вьетнамской проблемы на конференции в Гласборо……… 125

Глава 3. «Вьетнамский курс» администрации Л. Джонсона в 1968 г. и его влияние на советско-американские отношения……………………………. 136

§1. «Наступление Тет» и изменение политики Соединенных Штатов во Вьетнаме………………………………………………………………………. 136

§2. Посредничество СССР в ходе переговоров в Париже в 1968 г………. 157

§3. Влияние «вьетнамской проблемы» на подготовку и подписание Договора о нераспространении ядерного оружия………………………………………………165 Заключение……………………………………………………………………. 185

Библиография…………………………………………………………………. 192

Введение

Война во Вьетнаме является одним из крупнейших военных столкновений XX столетия. Этот военный конфликт не только стал первой проигранной Соединенными Штатами Америки войной, оставившей неизгладимый след в истории государства, но и вошел в историю человечества как один из самых мрачных ее эпизодов. Вторая Индокитайская война1 — это самое масштабное военное столкновение после Второй мировой войны, которое стало мощным дестабилизирующим фактором в развитии международных отношений.

Проблема глобальной безопасности особо остро встала после Карибского кризиса, когда угроза мировой ядерной войны была как никогда реальной. После завершения Карибского ракетного кризиса в 1963 г. две сверхдержавы стали постепенно отходить от политики взаимоотношений с «позиции силы» 2. В какой- то момент могло показаться, что в отношениях между Советским Союзом и Соединенным Штатами Америки наметились позитивные тенденции, а кризисные явления остались в прошлом. Однако, уже в 1964 г. была принята Тонкинская резолюция, и Соединенные Штаты развернули прямую военную интервенцию во Вьетнаме, что незамедлительно привело к значительному ухудшению отношений с Советским Союзом и усилению международной напряженности в целом.

После Карибского кризиса военно-политическое руководство двух сверхдержав осознало, что прямое военное столкновение невозможно из-за высокой угрозы взаимного уничтожения. В итоге центр борьбы за глобальное лидерство сместился на периферию, которой в середине 1960-х гг. стал Вьетнам.

* * *

Объектом исследования являются отношения США и СССР в период с 1964 по 1968 гг.

Предмет исследования — вьетнамский конфликт как фактор, повлиявший на развитие и состояние отношений США и СССР в вышеозначенный период.

1 Turley W. The Second Indochina war. London, 1986.

2 Советско-американские отношения в современном мире. Под. ред. Г.А. Трофименко, П.Т. Подлесный. М., 1987. С. 74.

Главная цель данной работы — изучить принципы и ход развития отношений США и СССР в контексте возрастающей эскалации конфликта во Вьетнаме. Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие исследовательские задачи:

  • Выявить основные черты стратегического соперничества США и СССР во Вьетнаме накануне Второй Индокитайской войны.

  • Изучить причины ухудшения отношений двух сверхдержав после начала боевых действий США во Вьетнаме.

  • Проследить попытки Советского Союза добиться мирного урегулирования конфликта во Вьетнаме, уделив особое внимание реакции на них американской стороны.

  • Установить связанные с конфликтом во Вьетнаме причины «застоя» в развитии советско-американских отношения в середине 1960-х гг.

  • Дать оценку эволюции советского и американского подходов к вьетнамской проблеме в 1960-х гг.

  • Охарактеризовать в целом роль КНР в контексте развития советско- вьетнамских и советско-американских отношений.

Хронологические рамки исследования охватывают период с середины 1964 г. по 1968 г. Выбор нижней временной границы обусловлен тем, что Л. Джонсон, заняв должность президента США, сделал ставку на силовой вариант разрешения вьетнамского конфликта. В итоге, в августе 1964 г. была принята Тонкинская резолюция, ставшая рубежом фактического начала прямого вмешательства США в войну во Вьетнаме на стороне Республике Вьетнам против Национального фронта освобождения Южного Вьетнама и ДРВ. Выбор верхней временной границы продиктован окончанием президентского срока Л. Джонсона, снижением интенсивности ведения боевых действий США во Вьетнаме после начала переговоров в Париже в 1968 г., а также вводом советских войск в Чехословакию, что послужило сдерживающим фактором для продолжения курса на улучшение советско-американских отношений.

Актуальность темы определяется тем, что в настоящее время в различных регионах мира происходит большое количество локальных конфликтов. Изучение опыта взаимодействия и урегулирования международных отношений в ходе региональных конфликтов прошлого позволит нам проследить принципы взаимодействия мировых лидеров в ходе вооруженных столкновений на

«региональной периферии» и предвидеть возможные варианты развития событий.

Научная новизна исследования заключается в следующем:

    1. Впервые в отечественной историографии удалось выявить взаимосвязь вьетнамского фактора с развитием советско-американских отношений в 1960-е годы. Эта взаимосвязь заключалось в том, что Советский Союз отказывался идти на значительные договоренности с Соединенными Штатами в области сокращения вооружений именно из-за агрессии США во Вьетнаме. Безусловно, были и другие причины. Например, определенного паритета в стратегическом ядерном вооружении по отношению к США Советский Союз достигнет только во второй половине 1960-х гг., но на основании вновь рассекреченных документов АВП РФ и полностью рассекреченных «Документов Пентагона» мы пришли к выводу, что эти факторы были второстепенными. Главная причина ухудшения отношений между СССР и США заключалась в развитии событий во Вьетнаме.

    2. Существует небольшое количество исследований, посвященных роли СССР в процессе мирного урегулирования вьетнамской войны. В работе удалось доказать, что СССР прилагал максимальные усилия для дипломатического разрешения конфликта. Начиная с 1964 г. практически все советские делегации, направляемые в Северный Вьетнам, требовали от Ханоя отказаться от силового варианта объединения Вьетнама. А после начала прямой военной интервенции США, руководство СССР предприняло несколько попыток организации переговорного процесса между представителями США и ДРВ. Таким образом, Советский Союз стремился к преодолению кризиса, сложившегося на международной арене, и скорейшей нормализации отношений с Соединенными Штатами – за счет исключение вьетнамской проблемы из повестки дня.

    1. Были выявлены и скорректированы неизученные ранее аспекты роли КНР во вьетнамском конфликте. Удалось проследить позицию КНР по вопросу мирного урегулирования конфликта. Военно-политическое руководство КНР препятствовало процессу поисков мира во Вьетнаме, оказывая дипломатическое давление на руководство ДРВ. Более того, на основе вновь рассекреченных документов можно сделать вывод о том, что Китай целенаправленно стремился втянуть Соединенные Штаты во вьетнамский конфликт.

Методология исследования. В рамках данного исследования автор применял историко-генетический метод. Его суть состоит в последовательном раскрытии свойств, функций и изменений изучаемой реальности в процессе ее исторического движения и развития, что позволяет максимально приблизиться к воспроизведению реальной истории объекта изучения. Дополнительно, этот метод позволяет проследить причинно-следственные связи и закономерности исторического процесса3. Это дает нам возможность проанализировать ход развития советско-американских отношений с учетом фактических событий, которые происходили во Вьетнаме и играли важнейшую роль в становлении взаимоотношений двух сверхдержав. Также, в ходе написания работы были использованы принципы объективности и историзма. Сложность анализа советско-американских отношений заключается в том, что в условиях холодной войны и идеологического противостояния каждая из сторон трактовала события в выгодном для нее свете. Данное исследование является попыткой объективно оценить развитие событий в условиях усиления напряженности в отношениях двух сверхдержав после начала прямой военной интервенции США во Вьетнаме и других аспектов советско-американских отношений в середине 1960-х гг.

Принцип историзма подразумевает изучение советско-американских отношений путем тщательного анализа событий, происходивших на полях сражений Южного Вьетнама, и выявления взаимосвязей между уровнем напряженности советско-американских отношений и степенью эскалации конфликта во Вьетнаме.

3 Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. М., 2003. С. 184.

Кроме вышеназванных методов, в исследовании был использован подход с позиций «политического реализма». Основные положения этого подхода были сформулированы американским политологом Г. Моргентау, который выдвинул концепцию «силовой политики» или «баланса сил». Постулаты этой концепции максимально точно характеризуются следующим выражением: «Международная политика, как и любая политика, это – борьба за власть» 4. С точки зрения политики реализма, государство на международной арене борется за степень своего влияния на мировые процессы. Применительно к теме данного исследования, вьетнамская война была непосредственным проявлением такой борьбы.

Изучение холодной войны невозможно без учета тесной взаимосвязи данной темы с концепцией неореализма. Одним из ярких представителей направления неореализма является С. Уолт5. Автор полагал, что приоритетным направлением в развитии международных отношений является не фактор силы, а фактор угроз. Именно «баланс угроз», по мнению С. Уолта, наиболее важен в деле формирования внешней политики государств. Данная концепция как нельзя лучше подходит для описания вьетнамского конфликта, поскольку и Соединенные Штаты, и Советский Союз свою политику в Юго-Восточной Азии вели именно с учетом «баланса угроз». Для США главным фактором риска было действие «теории домино»: в данном случае победа «коммунизма» в одной стране Юго-Восточной Азии с большой вероятностью привела бы к потере Соединенными Штатами влияния во всем регионе. Советскому Союзу вьетнамский конфликт угрожал подрывом престижа на международной арене в результате невмешательства в войну.

В ходе написания исследования был задействован «метод восприятия» Р. Джервиса. Суть этого метода заключается в том, что во внешней политике важной составляющей является то, как военно-политическое руководство трактует те или иные события, происходящие на международной арене. Главной особенностью

4 Morgenthau H. Politics Among Nations. Struggle for Power and Peace. N.Y., 1978. P. 29.

5 Walt S. The origins of alliance. London, 1987.

метода Р. Джервиса является стремление систематизировать возможные искажения восприятия через дедуктивный метод6. В контексте вьетнамского конфликта, безусловно, присутствовала проблема неверной трактовки фактов и положение дел во Вьетнаме администрацией президента Л. Джонсона. Например, в Белом доме считали, что переговоры следует вести, сочетая дипломатические методы и силовое давление. Паузу в бомбардировках в Вашингтоне чаще всего трактовали как ошибку, которую лидеры ДРВ примут за слабость и неуверенность в победе Соединенных Штатов. Как отмечал сам Р. Джервис: «… президент Л. Джонсон верил, что наиболее весомым аргументом в пользу продолжения бомбардировок Северного Вьетнама было то, что эти действия будут истолкованы Северным Вьетнамом как ослабление позиций Соединенных Штатов» 7. Такая политика Вашингтона привела к срыву нескольких мирных инициатив, которые вполне могли бы ускорить процесс дипломатического урегулирования конфликта. Важной проблемой восприятия был тот факт, что президент Л. Джонсон и члены его администрации искренне верили, что во вьетнамском вопросе в первую очередь стоит вести переговоры с Москвой, а не с Ханоем. Практически на протяжении всей вьетнамской войны в Белом доме считали, что лидеры СССР имеют значительные рычаги воздействия на военно- политическое руководство Северного Вьетнама. Такой подход оказался в корне неверным и в итоге привел к неправильной оценке ситуации и к целому ряду ошибочных военно-политических решений.

Конфликтология. В XX веке значительно возросла возможность создания конфликтных ситуаций в связи с процессом индустриализации и урбанизации, что стало толчком к глобализации, а это, в свою очередь, привело к возрастающей конкуренции государств на международной арене8. Эта конкуренция нашла свое отражение в международных отношениях. Одной из дефиниций конфликта в межгосударственных отношениях принято считать взаимодействие двух (или

6 Крылов М.М. «Концепция восприятия» в теории и историографии международных отношений: последняя четверть XX - начало XXI века: автореферат дис. ... кандидата исторических наук. М. 2013. С 9.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее