ЛПЭМ 1 (Лабораторный практикум)

2018-02-15СтудИзба

Описание файла

Файл "ЛПЭМ 1" внутри архива находится в папке "Лабораторный практикум". Документ из архива "Лабораторный практикум", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экология" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "экология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "ЛПЭМ 1"

Текст из документа "ЛПЭМ 1"

Введение

Экология (от греч.  - дом, жилище, пристанище и … логия) – наука об отношениях растительных и животных организмах, образуемых ими сообществ между собой и с окружающей средой.

Загрязнение окружающей среды, другие отрицатель-ные последствия научно-технического прогресса, неблагоприятное воздействие человека на окружающую среду требуют проведения широкомасштабных природо-охранных мероприятий. В связи с этим резко возрастает практическое значение экологии как научной основы рационального природопользования. Экологический подход стал, в прямом смысле этого слова, жизненно необходимым при решении производственных и научно-технических задач.

Экологический мониторинг (от лат. monitor надзирать) – система регламентированных наблюдений с запрограммированным пространственным, временным и компонентным разрешением, а также оценка и прогноз состояния природной среды и природных ресурсов, включая и системы источников антропогенного воз-действия.

В оценке последствий воздействия на природу важное место занимают мониторинг и расчёт допустимых (без вреда для человека и природы) масштабов загрязнений, в частности, предельно допустимых концентраций различных веществ, отравляющих атмосферу, воду и почву.

Поэтому всё более возрастающие требования предъявляют к качеству подготовки технических кадров, а это в свою очередь выдвигает проблему повышения эффективности подготовки специалистов в высшей школе.

Специалист этого профиля должен иметь знания, умения и навыки в следующих областях: характеристик и особенностей окружающей среды как объекта контроля и управления, включая нормативы контроля; методичес-кого обеспечения систем мониторинга, в том числе основных физико-химических методов контроля, методик выполнения измерений и др.; технического обеспечения систем мониторинга и, прежде всего, аналитических приборов, систем и комплексов для контроля приоритетных загрязнителей, микропроцессорных средств, автоматизированных средств отбора и подготовки пробы; метрологического обеспечения приборов и систем контроля параметров окружающей среды; математического и программного обеспечения систем мониторинга, включая вопросы моделирования и оптимизации объектов, средств и систем контроля, обработки измерительной информации, прогноза распространения экологических нарушений во времени и пространстве, выработке рекомендаций по текущему и долгосрочному управлению окружающей средой; расчёта, проектирования и эксплуатации автоматизированных систем экомониторинга; стандартизации в области контроля параметров окружающей среды; экономических аспектов обеспечения экологической безопасности.

С этой целью на кафедре Мониторинга и автоматических систем контроля (МАСК) МГУИЭ был создан лабораторный практикум по экологическому мониторингу жидких сред.

Лабораторный практикум предназначен для студентов специальностей 0720, 2102, 3302 и 3307 изучающих дисциплины «Методы и средства измерений, испытаний и контроля», «Автоматический мониторинг окружающей среды», «Методы аналитического контроля», «Монито-ринг и контроль окружающей среды», «Системы экологического мониторинга», «Технологические измере-ния и приборы» и «Экологический мониторинг». Лабораторный практикум составлен в соответствии с программой изучаемых дисциплин, в нём использован многолетний опыт проведения лабораторных работ на кафедре МАСК.

Лабораторный практикум состоит из введения и девяти глав.

В первой главе даны общие сведения об экологическом мониторинге и описаны его методы.

Во второй главе дан необходимый минимум сведений об измерении и контроле, средствах измерений и их характеристиках.

В третьей главе изложен порядок проведения работы, меры безопасности и правила оформления отчёта по лабораторной работе.

В четвёртой – восьмой главах изучаются такие технические средства экологического мониторинга, как рН-метр, иономер, фотоколориметр, рефрактометр и частотный кондуктометр (5 лабораторных работ).

В девятой главе изложена методика обработки результатов измерений.

В зависимости от специализации и профиля подготовки специалистов, а также возможностей конкретного ВУЗа и кафедры по предлагаемым методикам можно выполнять и другие работы.

Практикум не претендует на полноту охвата номенклатуры технических средств, применяемых в настоящее время, и не заменяет справочников по средствам измерения и автоматизации. Из-за ограниченного времени, отводимого на проведение лабораторных работ, в практикуме допущены отклонения от инструкций по работе с приборами. Например, не требуется в полном объёме выдерживать время прогрева приборов, время измерения температуры, выдерживать измерительные электроды в соответствующих растворах и т.п. Тем не менее, хочется надеяться, что практикум позволит активизировать самостоятельную работу студентов, укрепить их знания и навыки, повысить успеваемость.

В работе над лабораторным практикумом принимали участие следующие преподаватели, аспиранты, обучаю-щиеся на кафедре, а также студенты старших курсов: Андреев И.А, Головин В.В., Кавтарадзе А.И., Коваленко П.Н., Куприн Е.Г., Ушаков К.Ю.

  1. Экологический мониторинг

В настоящее время человечество вступило в такой этап своего существования, когда мощь создаваемых им химических, биологических и физических средств воздействия на среду обитания становится соизмеримой с силами природы. Это подтверждает гениальное предвидение В.И. Вернадского (русский учёный, основатель геохимии, биогеохимии, радиологии, 1869 – 1945) о том, что хозяйственная деятельность человека становится силой, способной изменить мир, поставив его на грань экологической катастрофы. Изменения природной среды связаны прежде всего с процессами загрязнений твёрдой, жидкой и газообразной составляю-щей биосферы. Источниками загрязнения являются организованные и неорганизованные промышленные выбросы, отходы агропромышленного производства, процессы добычи полезных ископаемых, транспортные средства и др.

Наибольшее загрязнение атмосферы приходится на долю оксидов углерода, соединений азота и серы, углеводородов и промышленной пыли. За год в атмосферу Земли выбрасывается примерно 200 млн. т оксида углерода, около 20 млрд. т диоксида углерода, 150 млн. т диоксида серы, 250 млн. т пыли, по 50 млн. т оксидов азота и различных углеводородов.

Биосфера (от греч. βιοσ – жизнь и  - шар) быстро насыщается тяжёлыми металлами, в частности, рассеивание ртути и свинца превышает 80 % их годового производства. При сжигании угля с золой и отходящими газами в окружающую среду поступает больше, чем добывается из недр: молибдена – в 3 раза, мышьяка – в 7, алюминия и кобальта – 15, ртути – в 50 раз.

Ежегодно в мировой океан поступает до нескольких миллионов тонн нефти и нефтепродуктов. Водный кризис затронул практически все страны мира.

Существенной трансформации подвергается лито-сфера (от греч. - камень и …сфера), особенно её верхний горизонт в пределах суши. В ХХ веке на поверхность земли осело около 20 млрд. т шлаков, 3 млрд. т золы; более миллиона тонн мышьяка, кобальта и никеля; около миллиона тонн цинка. Увеличивающаяся интенсификация сельского хозяйства, широкое использование синтезированных удобрений и средств защиты растений ведут к загрязнению культивируемых земель, засолению и эрозии (от лат. erosio - разъедание) почвы.

Указанные процессы в полной мере характерны и для Российской Федерации, 15 % её территории (около 2,5 млн. км2) относится к зонам экологического бедствия; в их числе и московский регион. Москва, например, занимает 70-е место среди крупнейших городов мира по продолжительности жизни населения.

Анализ рассматриваемых проблем привёл к необ-ходимости создания концепции экологической безо-пасности и управления природоохранной деятельностью в РФ, в рамках которой первостепенное значение имеет мониторинг антропогенного (от греч.  – человек и греч.  – род, происхождение) воздействия, фактического состояния биосферы, прогноз её будущего развития. Согласно этой концепции, под экологическим мониторингом понимают систему регламентированных наблюдений с запрограммированным пространственным, временным и компонентным разрешениями, а также оценки прогноза состояния природной среды и природных ресурсов, включая биотическую составляю-щую, и систем источников антропогенного воздействия. Таким образом, основными задачами экологического мониторинга являются измерение, оценка и прогноз интенсивности экологических факторов воздействия и реакций биоты. При этом экологический фактор – это любой элемент окружающей среды, способный оказывать прямое или косвенное воздействие на живой организм, или любой параметр среды, на который организм отвечает соответствующими реакциями.

Целью экологического мониторинга является ин-формационное обеспечение управления природоох-ранной деятельностью и экологической безопасности. Для достижения этой цели в настоящее время активно формируют Единую государственную систему экологи-ческого мониторинга (ЕГСЭМ) РФ, основными задачами которой являются:

- организация наблюдений за экологическими факторами и проведение измерений их показателей;

- сбор и обработка данных наблюдений;

- организация и ведение банков данных, характеризую-щих экологическую обстановку и состояние природных ресурсов в РФ или отдельных регионах;

- информационное обеспечение долгосрочного и оперативного управления состоянием природной среды, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций.

В структурном отношении ЕГСЭМ включает в себя подсистемы: мониторинга атмосферного воздуха, поверхностных вод суши, морских вод, почв. ЕГСЭМ построена по иерархическому принципу и является открытой информационно-измерительной системой, допускающей подключение новых объектов и систем.

Основной системообразующий элемент ЕГСЭМ – локальный уровень. Локальные системы мониторинга осуществляют наблюдение за экологическими факторами и вырабатывают информацию о состоянии объектов окружающей среды в реальном либо квазиреальном масштабе времени в целях оперативного принятия управляющих решений, формируют информацию для банков данных верхнего уровня иерархии (регионального, федерального). В настоящее время локальный уровень ЕГСЭМ реализуют обычно в виде автоматизированных систем контроля (АСК) или автоматизированных информационно-измерительных систем (АИИС), включающих автоматические анализаторы для контроля заданного числа экологических параметров в непрерывно-циклическом режиме; системы отбора и подготовки проб для анализа; передвижные аналити-ческие лаборатории, осуществляющие мониторинг по заданной программе; стационарные лаборатории для анализа проб, которые нецелесообразно контролировать в полевых условиях; компьютерные центры обработки и формирования экологической информации, которые обычно решают задачи управления процессом функционирования АСК.

Управление качеством природной среды требует установления допустимых экологических и гигиенических нагрузок, определяющих приемлемые для человека и экосистемы в целом уровни загрязнения природных сред. Эти уровни нормированы действующим в РФ законодательством в виде предельно допустимых концентраций (ПДК) и ориентировочных безопасных уровнях воздействия (ОБУВ) и установлены более чем для 6000 веществ в воздухе, воде и почве, причём этот перечень непрерывно пополняется и не исчерпывает всего многообразия экоаналитических задач, поскольку не учитывает совместного присутствия в окружающей среде нескольких загрязняющих веществ, обладающих полным или неполным суммированием действий.

На основании действующих в РФ нормативных документов (ГОСТ) сформированы требования к аппаратуре и методикам выполнения измерения (МВИ) или методикам количественного химического анализа (МКХА) загрязняющих веществ в окружающей среде. Каждую МВИ, а их в сфере контроля параметров окружающей среды разработано более 700, оформляют в виде Государственного стандарта РФ и она содержит: сведения об определяемых компонентах и диапазонах их измерения в объекте; выбор метода и средства измерения (в том числе стандартных образцов, аттестованных смесей), вспомогательных и других технических средств; установление последовательности и содержания операций при подготовке и выполнении измерений, обработке результатов; определение приписанных характеристик погрешности измерений. В аттестованных методиках контроля параметров окружающей среды используют весь арсенал освоенных физических и физико-химических методов анализа. Таким образом, МВИ – совокупность операций и правил, выполнение которых обеспечивает получение результата измерения с известной погрешностью. Актуальность и сложность задач разработки и внедрения эффективных метрологически аттестованных методик контроля качест-ва воздуха, воды и почвы обусловлены непрерывным расширением состава контролируемых параметров и ужесточением требований к чувствительности и точности реализуемых процедур контроля.

Исключительное значение для эффективности экологического мониторинга имеет обеспечение достоверности получаемой информации. Достоверность измерений интенсивностей экологических факторов в свою очередь строится на основе национальной и международной систем единства измерений. Националь-ная система РФ базируется на комплексе государственных эталонов (фр. etalon), исходных средств и стандартных образцов, обеспечивающих воспроизведе-ние и передачу размеров единиц основных величин, характеризующих химические и биологические факторы, в соответствии с государственными поверочными схемами. Например, государственная поверочная схема для средств содержания компонентов в газовых смесях включает в себя: первичный эталон единиц молярных и массовых концентраций компонентов в газах, эталоны сравнения (чистые газы и смеси в баллонах под давлением), газоаналитические и газосмесительные установки высокой точности, стандартные образцы состава чистых газов и газовых смесей и др.

Основу метрологического обеспечения контроля параметров окружающей среды составляют:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5138
Авторов
на СтудИзбе
443
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее