Планы семинарских занятий. Темы контрольных работ для студентов-заочников, страница 5
Описание файла
Документ из архива "Планы семинарских занятий. Темы контрольных работ для студентов-заочников", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "история" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "Планы семинарских занятий. Темы контрольных работ для студентов-заочников"
Текст 5 страницы из документа "Планы семинарских занятий. Темы контрольных работ для студентов-заочников"
1. По данным некоторых историков, от голода 1932-1933 гг. в стране умерли от 4 до 6 млн. человек. В то же время продажа зерна за рубеж продолжала расти, причем в десятки раз. Почему? В чем причина голода?
-
В.Чернов: исторический портрет.
-
Объясните смысл понятия «поместье».
№26
-
Специалисты утверждают, что никогда на одно государство в истории
войн не знало благодаря своей разведке столько о планах врага и его силе,
сколько Россия о Германии в 1941г. Почему же Сталин и его окружение
так мало сделали для готовности к отражению возможной агрессии? -
Н. Бухарин: политический портрет.
-
Объясните смысл понятия «вотчина», «вотчинное государство».
№27
1. После Великой Отечественной войны страну вновь захлестнула волна репрессий. Многие военноначальники, партийные, государственные
деятели были арестованы и даже расстреляны. Появились «ленинградское дело», «Дело врачей», число репрессированных в ГУЛАГе достигло до 10-12 млн, человек. Почему так произошло с народом-победителем?! Ведь тогда авторитет Сталина был высок как никогда и системе никто не угрожал.
2. Б.Н. Ельцин: исторический портрет.
3. Объясните смысл понятия «однополярный мир».
№28
-
Советская Россия, несмотря на тяжелейшие испытания гражданской
войны, сумела сохранить суверенитет, не раскололась на множество
отдельных частей. Советский Союз (1991г.), несмотря на отсутствие
катаклизмов, сохранить свое единство не сумел, почему? -
Л.И. Брежнев: исторический портрет.
-
Объясните смысл понятий «холодная война», «железный занавес».
№29
1. А.И. Ильин вскоре после Второй мировой войны писал, что
«европейские политики заговорили одновременно о панъевропейском
объединении и о всероссийском расчленении». Не находит ли эта мысль
футуролога подтверждение в нынешних условиях, когда Западная Европа
строит «общеевропейский дом», а на месте Советского Союза сформировалась 15 независимых, суверенных государств? Почему Западная Европа объединяется, а мы разъединяемся?
-
М.С. Горбачев: исторический портрет.
-
Объясните смысл понятия «диссиденты».
№30
-
История России показывает, что ни одна из однажды начатых реформ-
при Петре Первом, Александре Втором, Ельцине Б.Н. - не завершилась
успехом, мало того, после них начались контрреформы. Почему-в России
после реформ почти всегда следуют контрреформы? -
А.Д. Сахаров: исторический портрет.
-
Объясните смысл понятия «малая гражданская война».
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
(Планы семинарских занятий. Темы контрольных работ для студентов-заочников)
Составитель Миниханов Ф.Г. Редактор Г.А.Рябенкова
Редакционно-издательский отдел Казанского государственного архитектурно-строительного университета
Подписано в печать а&?/3£ &Р, Формат 60x84/1 б
Бумага офсетная № 1 Заказ 3%£^ Усл.-печ.л.2,25"
Печать ризографическая Тираж 500 экз. Уч.-изд.л.2,25
Печатно-множительный отдел КГ АСУ 420043, Казань, Зеленая, 1
1
