ИС_КОДИФ_2013 (История), страница 2

3.2.11*

Холодная война. Военно-политические союзы в послевоенной системе международных отношений. Формирование мировой социалистической системы

3.2.12

XX съезд КПСС и осуждение культа личности. Экономические реформы 1950–1960-х гг., причины их неудач. Замедление экономического роста

3.2.13*

«Застой» как проявление кризиса советской модели развития. Конституционное закрепление руководящей роли КПСС. Конституция 1977 г.

3.2.14*

Попытки модернизации советской экономики и политической системы в 1980-х гг. «Перестройка» и «гласность». Формирование многопартийности

3.2.15*

СССР в мировых и региональных кризисах и конфликтах после Второй мировой войны. Политика разрядки. «Новое политическое мышление». Распад мировой социалистической системы

3.2.16*

Особенности развития советской культуры в 1950– 1980-х гг.

3.3

Российская Федерация

3.3.1

Кризис власти: последствия неудачи политики «перестройки». Августовские события 1991 г. Беловежские соглашения 1991 г. и распад СССР

3.3.2*

Политический кризис сентября–октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. Общественно-политическое развитие России во второй половине 1990-х гг. Политические партии и движения Российской Федерации. Российская Федерация и страны – участницы Содружества Независимых Государств

3.3.3*

Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия

3.3.4*

Российская Федерация в 2000–2011 гг.: основные тенденции социально-экономического и общественно-политического развития страны на современном этапе. В.В. Путин. Д.А. Медведев

3.3.5*

Россия в мировых интеграционных процессах и формирующейся современной международно-правовой системе

3.3.6*

Современная российская культура

Код требования

Требования к уровню подготовки выпускников, проверяемые на ЕГЭ

1

Знать/понимать:

1.1

основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории

1.2

периодизацию всемирной и отечественной истории

1.3

современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории

1.4

историческую обусловленность современных общественных процессов

1.5

особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе

2

Уметь:

2.1

проводить поиск исторической информации в источниках разного типа

2.2

осуществлять внешнюю и внутреннюю критику источника (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства, цели его создания, степень достоверности)

2.3

анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд)

2.4

различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения

2.5

использовать принципы причинно-следственного, структурно-функционального, временнόго и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений

2.6

систематизировать разнообразную историческую информацию на основе своих представлений об общих закономерностях исторического
процесса

2.7

представлять результаты историко-познавательной деятельности в свободной форме с ориентацией на заданные параметры деятельности

2.8

формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам,
используя для аргументации исторические сведения