Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Лекция 11 Применение мехатронных систем в специальных и агресивных средах(4 часа)

Лекция 11 Применение мехатронных систем в специальных и агресивных средах(4 часа) (Лекции 9, 10, 11 по применению мехатронных устройств)

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекция 11 Применение мехатронных систем в специальных и агресивных средах(4 часа)" внутри архива находится в папке "Лекции 9, 10, 11 по применению мехатронных устройств". Документ из архива "Лекции 9, 10, 11 по применению мехатронных устройств", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "применение мехатронных устройств" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "применение мехатронных устройств" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лекция 11 Применение мехатронных систем в специальных и агресивных средах(4 часа)"

Текст из документа "Лекция 11 Применение мехатронных систем в специальных и агресивных средах(4 часа)"

Лекция 10 Применение мехатронных систем в специальных и агресивных средах

Одно из назначений МС и робототехники — выполнение различного рода работ в экстремальных внешних условиях либо опасных и вредных для человека, либо вообще полностью исключающих его присутствие. Соответствующий раздел получил наименование "экстремальная робототехника".

Под экстремальными условиями понимаются как аварийные ситуации, включая стихийные бедствия, так и штатные экстремальные ситуации, определяемые технологией производства. По мере интенсификации производства удельный вес и тех, и других неуклонно растет. Это относится, в частности, к атомной энергетике и промышленности, химической, металлургической, горнодобывающей отраслям промышленности, подводным работам, освоению космоса, военному делу.

Экстремальные условия определяются, прежде всего, внешними условиями работы (радиация, сильные электромагнитные поля, экстремальные значений температуры, давления и т. д.).

Помимо внешних условий экстремальные ситуации характеризуются и определенным перечнем специфических работ, подлежащих выполнению. Эти работы включают сотни различных технологических операций. Их примерный перечень применительно к чрезвычайным наземным ситуациям приведен в табл. 7.1. Как следует из этого списка, основным типом технических систем, требующихся для выполнения перечисленных операций, являются робототехнические системы (РТС), благодаря характерной для них многофункциональности и гибкости позволяющих оперативно выполнять различные технологические операции. Кроме них для выполнения отдельных типовых технологических операций требуются довольно широкая номенклатура специальных технологических систем тем, с которыми РТС должны взаимодействовать.

Примерами таких специальных технических систем могут служить строительные, строительно-дорожные, транспортные, погрузо-разгрузочные машины — экскаваторы, бульдозеры, краны и т.д., но в специальном исполнении, предназначенном для работы в экстремальных внешних условиях.

Наиболее важными характеристиками РТС для рассматриваемой области их применения являются способы управления, перемещения и энергопитания. Сегодня основным способом управления этими технический системами является комбинация дистанционного автоматизированного управления со стороны человека-оператора и местного автоматической управления. Перемещение к месту работы может обеспечиваться специальными транспортными средствами (краны, вертолеты и т. п.) или собственной системой передвижения (мобильные РТС). Энергопитание может быть автономным, кабельным или комбинированным.

Таблица 7.1. Примерный перечень работ и входящих в них технологических операций в экстремальных условиях

п.п.

Наименование

работ

Наименование операции

1.

Инспекция

Визуальный контроль и определение физического состояния местности, объектов, оборудования (с земли, с воздуха, в воде)

Радиационный контроль на местности, в помещениях

Определение состава атмосферы, воды, земляного покрытия

Визуальный контроль труднодоступных помещений

Снятие показаний контрольно-измерительной аппаратуры

Определение положения показывающих и исполнительных органов, вентилей, тумблеров

Выявление мест утечек в трубопроводах и оборудовании

2.

Погрузочно-разгрузочные и транспортные работы

Доставка различных технических средств к местам чрезвычайных ситуаций

Расчистка проходов, устройство транспортных путей (проездов, переправ и т. п.)

Разборка завалов, укрепление или обрушение неустойчивых конструкций

Транспортировка материалов, инструмента, емкостей и др. объектов

Сбор и транспортировка опасных отходов

Удаление опасных предметов (взрывных устройств, радиоактивных источников и т. п.)

Создание дамб и заградительных полос

3.

Манипуляционные роботы

Монтаж и демонтаж оборудования и конструкций

Сборка и разборка соединений

Нанесение покрытий, удаление покрытий

Бандажирование течей на трубопроводах, замена прокладок в уплотнительных соединениях

Работа со взрывчатыми, радиоактивными и другими опасными материалами (кантование, укладка, пересыпание, уплотнение и др.)

Сбор и удаление рассыпных материалов

Установка и снятие домкратов, опор и растяжек

Сварка и резка труб, металлоконструкций

Сверление и фрезерование

Бурение

Резка металлических, бетонных, железобетонных, деревянных конструкций

Дробление обломков строительных конструкций Открывание дверей, люков, задвижек

4.

Очистка

Дезактивация местности, строений, помещений, конструкций и оборудования

Очистка площадок

Откачка воды из затопленных помещений

5.

Строительно-востановительные работы

Организация энергоснабжения

Обеспечение средства ми связи

Восстановление транспортных путей (шоссейных дорог, железнодорожных путей и аэродромов)

6.

Пожаротушение

Разведка очагов пожара

Локализация и тушение пожаров

7.

Спасение людей

Поиск людей в местах их блокировки

Эвакуация людей из мест чрезвычайных ситуаций

По характеру выполняемых операций все РТС можно объединить в 2 группы: инспекционные и технологические. Инспекционные системы (разведчики) часто снабжаются манипуляторами и другими исполнительными устройствами. Последние предназначаются для расчистки проходов, взятия проб, поиска и взятия отдельных объектов, выполнения различных операций с органами управления основного технологического и другого оборудования и отдельных технологических операций с помощью сменного инструмента. Технологические РТС предназначены для выполнения различных технологических операций обычно с помощью сменных рабочих органов, включая укрепленные на шасси бульдозерные отвалы, грейферы, сварочные аппараты и т. п.

Основная тенденция развития рассматриваемой техники — создание автономных и телеуправляемых мобильных РТС с развитой сенсорикой, адаптивным и интеллектуальным управлением. Работы в этой области ведутся крупнейшими машиностроительными фирмами, включая "Дженерал Электрик", "Вестингауз", "Мартин Мариетта", "Кли пиллер", "Дженерал Дайнамикс", "Сименс", "Мицубиси". Основной формой организации этих работ являются государственные (США, Япония, Франция, Англия) и международные программы и проекты.

Решение проблемы создания РТС для экстремальных условий связано со следующими особенностями:

1. Сложность (экстремальность) внешних условий, зачастую находящихся на пределе возможностей современной техники;

2. Сложность, многообразие, нечеткость (изменчивость) подлежащих выполнению функций, приводящие к большой номенклатуре требующихся технических средств при, как правило, единичном характере потребностей в этой технике;

3. Межотраслевой характер проблемы, как с точки зрения потребителей, так и производителей требуемых технических средств.

С учетом этих особенностей в основу проектирования средств экстремальной робототехники должны быть положены следующие принципы. Первый — функциональная и конструктивная унификация технических средств на основе их модульного построения. Второй принцип — согласованность требований к рассматриваемым техническим средствам и к их техническому окружению, с которым эти средства должны взаимодействовать, из условий максимума общей технико-экономической эффективности.

Для объектов внешней среды второй принцип означает необходимость учета их взаимодействия с рассматриваемыми МС. Такой учет может повысить эффективность разрабатываемых средств в 5—7 раз. Важные дополнительные требования, которые следует предъявлять к объектам внешней среды для облегчения функционирования технических средств, предназначенных для работы в экстремальных условиях, направлены на обеспечение выполнения этими средствами следующих действий:

- передвижение, в том числе при наличии разрушений и препятствий;

- выполнение различных манипуляционных операций с органами управления технологическим оборудованием и контроля за ним;

- проведение демонтажных и ремонтных работ с этим оборудованием;

- расчистка и уборка разрушений, очистка от вредных веществ.

На рис.7.1 показана типовая схема применения на объектах типа АЭС МС, доставляемой к месту работы наземным транспортным средством. Транслятор предусмотрен для управления техническим роботом, находящимся внутри радионепроницаемого здания АЭС.

Управление МС — дистанционное супервизорное и автономное адаптивное, включая автоматический обход и преодоление препятствий, обзор местности, поиск определенных объектов и т. д.


Рис.7.1 Типовая схема применения мехатронной системы:

1- автомобиль-тягач; 2 – пульт управления; 3 – пульт связи - транспортер;

4 – внешний ретлянслятор; 5 - внутренний ретлянслятор; 6 – технологический модуль

Супервизорный способ управления представляет собой последовательность автоматически выполняемых МС заранее занесенных в память типовых операций, в промежутках между которыми оператор дает очередную операцию, обеспечивая, таким образом, выполнение отделенной сложной работы. Директивы оператора включают два вида информации: название (код) типовой операции и ввод численных значений некоторых параметров программы этой операции. Типичным видом последней информации являются необходимые для выполнения операции координаты объектов внешней среды (координаты подлежащих взятию предметов или места, куда требуется вывести рабочий орган манипулятора, и т. п.). Их ввод может осуществляться через систему целеуказаний с помощью, например, задающей рукоятки, световой метки на экране дисплея, светового пера, мыши или средств виртуальной реальности в компьютерном трехмерном пространстве. Сама операция может задаваться через клавиатуру, в том числе виртуальную на экране дисплея, с помощью речевого командного устройства и других средств общения.

Космическая мехатроника — перспективное направление развития космонавтики в том числе для работ в дальнем космосе, на Луне и околоземных орбитах. Возникнув на стыке пилотируемой и беспилотной космонавтики, она быстро сформировалась в самостоятельное направление, во многом определяющее перспективы развития космонавтики в целом.. Робототехника расширяет функциональные возможности беспилотных космических аппаратов, доводя их в пределе до уровня современных пилотируемых аппаратов. В пилотируемой космонавтике роботототехника позволяет в значительной степени освободить космонавтов от тяжелых и опасных работ, особенно в открытом космосе и в условиях интенсивных ионизирующих излучений, и превратить обитаемые космические аппараты в периодически посещаемые. В целом космическая мехатроника открывает новые горизонты не только для развития традиционных средств космонавтики, но и для создания принципиально новых типов космических аппаратов, совмещающих достоинства пилотируемых и беспилотных.

Космическая мехатроника уже сегодня позволяет резко повысить эффективность космических систем, снизить расходы на их эксплуатацию, существенно расширить их функциональные возможности, на порядок увеличить ресурс и надежность, повысить безопасность космонавтов.

Перечислим области применения МС в космосе:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее