Лекция 4 (лекции по УГФС), страница 5

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекция 4" внутри архива находится в папке "лекции по УГФС". Документ из архива "лекции по УГФС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиопередающие устройства" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "радиопередающие устройства" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лекция 4"

Текст 5 страницы из документа "Лекция 4"

Определение проницаемости D

Для определения проницаемости в анодно-сеточной системе координат рассматриваются две характеристики анодного тока, соответствующие и На уровне тока отсчитываются два значения напряжения на сетке: и (рис.4.15).

Значение проницаемости


Определение напряжения запирания (сдвига) и напряжений приведения

В анодно-сеточной системе координат выбирается статическая ВАХ, соответствующая . При отсутствии таковой выбирается характеристика, соответствующая . Через точку , как и при определении статической крутизны S, проводится касательная, которая пересекает ось абсцисс в точке
(рис.4.16).

Н апряжение запирания принимается равным среднему арифметическому напряжений и :

где - напряжение на сетке, при котором реальная характеристика при выбранном пересекает ось абсцисс.

Зная величину напряжения запирания, можно, используя соотношение (*), определить напряжения приведения. Согласно (*)

,

соответственно .

Если напряжение для взятой ВАХ заметно отличается от принимаемого значения напряжения питания анода , то, определив напряжение приведения, следует, используя (*), уточнить величину напряжения запирания (сдвига):

.

Определение крутизны критической линии

В семействе анодных характеристик выбирается статическая ВАХ с таким напряжением на сетке , для которого середина криволинейного участка, соответствующего переходу от плавного изменения анодного тока при больших значениях к резкому изменению анодного тока при малых значениях , находится на уровне тока (рис.4.17).

Прямая, проходящая через начало координат и точку на характеристике, является линией критических режимов. Крутизна её

.

В случае тетрода с динатронным эффектом линия критических режимов аппроксимированных ВАХ выходит не из начала координат, а из точки (см.
рис.4.4,б). Определение крутизны критической линии осуществляется аналогично и поясняется рис.4.18. Как следует из рис.4.18,

г
де, напомним, величина анодного напряжения сдвига связывается с напряжением питания второй сетки через коэффициент динатронного эффекта . Если значение неизвестно, то следует принять = .

Определённые описанным выше способом параметры аппроксимированных статических ВАХ анодного тока генераторной лампы можно использовать и при значениях анодного напряжения и амплитуды импульсов анодного тока, отличающихся от выбранных , примерно, до ±20% в случае веерообразных реальных ВАХ. При этом сохраняется вполне достаточная для инженерных расчётов точность. Если реальные статические ВАХ лампы близки к параллельным прямым, то параметры аппроксимированных характеристик практически не изменяются при изменении .

Особенности определения эквивалентных параметров аппроксимированных статических ВАХ коллекторного тока транзистора

При наличии статических ВАХ коллекторного тока транзистора, соответствующих подобным ВАХ анодного тока, эквивалентные параметры статических ВАХ коллекторного тока биполярного транзистора: могут быть определены аналогично лампам. Значение , при необходимости, может быть уточнено с учётом соотношений, вытекающих из записи уравнения (4.17). Значение коэффициента D для транзистора может быть принято равным нулю.

В то же время, для транзисторов в справочниках обычно приводятся входные статические ВАХ iБ (еБ) при ЕК = 0 и ЕК < ЕК НОМ и выходные характеристики iК (еК) в зависимости от параметра iБ, которые отличаются от обычно приводимых в справочниках по лампам. Чтобы не пересчитывать приведенные в справочнике статические ВАХ транзистора к подобным для ламп, определить эквивалентные параметры статических ВАХ транзистора можно следующим образом.

Напряжение отсечки может быть определено по имеющейся входной статической ВАХ iБ (еБ) при ЕК < ЕК НОМ как среднее арифметическое напряжений отсечки реальной характеристики и напряжения отсечки, соответствующего касательной к реальной характеристике в основной области.

Крутизна линии критических режимов, она же линия насыщения, определяется, как и у ламп. В отдельных справочниках указывается величина сопротивления насыщения rНАС, которое связано с SКР соотношением: rНАС =1/ SКР.

Статическую крутизну коллекторного тока S следует определить как среднее арифметическое N крутизн Si

,

найденных с использованием выходных статических ВАХ iК (еК) при еКЕК/2. Для этого при еКЕК/2 для трёх-четырёх характеристик (N = 2-3) определяют соответствующие значения iК, а по значениям входного тока iБ, соответствующим этим характеристикам, по входным характеристикам определяют значения еБ. Отношение iК/еБ определяет значение статической крутизны Si.

Значение коэффициента D можно определить следующим способом. На выходных характеристиках в основной области на уровне любого значения тока при двух значениях напряжения на коллекторе еКЕК и еКЕК/2, отличающихся на еК, отмечаются входные токи, соответствующие этим характеристикам. По входной характеристике по найденным входным токам определяется значение еБ. Соответственно D = еБ/еК.

Вопросы для самоконтроля знаний по теме лекции 4:

  1. Поясните своё понимание режима большого сигнала при работе АЭ в ГВВ. Можно ли использовать это понятие при условии, если колебательная мощность генератора существенно меньше мощности, которую может создать АЭ? Поясните.

  2. Назовите основные параметры, описывающие семейство статических ВАХ выходного тока лампы и биполярного транзистора. Запишите соотношения для их определения. Уясните суть.

  3. Сформулируйте отличия линий критических режимов в разных системах координат статических ВАХ. Поясните.

  4. Выделите на статических ВАХ биполярного транзистора области: отсечки, активную, насыщения, пробоя. Поясните их.

  5. Поясните понятия допараметрического, параметрического и граничного режимов ГВВ на биполярном транзисторе.

  6. Поясните своё понимание целесообразности введения напряжений приведения: сеточного и анодного . Как они связаны между собою? Можно ли определить подобные напряжения для транзистора?

  7. Поясните смысл напряжения . Какие названия к нему применяются? Поясните их смысл. Как определить ? Как связано с напряжением анодного питания ?

  8. Запишите уравнения для области перенапряжённого режима ГВВ на лампе и для области насыщения ГВВ на биполярном транзисторе. Запишите такое же уравнение для ГВВ на тетроде с динатронным эффектом. В чём отличие?

  9. Чему равно напряжение смещения, соответственно в ламповом и транзисторном ГВВ, для обеспечения режима с нижним углом отсечки выходного (анодного, коллекторного) тока =90? Как ответ согласуется с выражениями (4.15) и физической стороной режима?

  10. Исходя из сути эквивалентных параметров статических ВАХ анодного тока, предложите метод определения напряжения сдвига (запирания) при интересующем напряжении на аноде , если известно значение и определено значение S.

  11. Можно ли, используя прибор для измерения величины угла (транспортир) и таблицы значений тангенсов углов, определить статическую крутизну S и крутизну линии критических режимов . Если можно, то как, если нельзя, то почему? Поясните.

1 Обычно такие характеристики приводятся в учебных изданиях по генераторным и подобным устройствам, хотя реальные статические ВАХ коллекторного тока в области малых значений (рис.4.5,а) при разных значениях несколько расходятся.

2 Рассматриваются в лекции 18.

3 Если D = 0, то, согласно (*), . Следовательно, у тетродов и пентодов . Говорить о при этом не имеет смысла.

4 Происхождение выражения поясняется в конце лекции 6.

52


Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5166
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее