Лекция 14 (лекции по УГФС), страница 3

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекция 14" внутри архива находится в папке "лекции по УГФС". Документ из архива "лекции по УГФС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиопередающие устройства" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "радиопередающие устройства" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лекция 14"

Текст 3 страницы из документа "Лекция 14"

Так как растёт с увеличением нижнего угла отсечки анодного тока θ, то Ku, следовательно, и KP также будут расти. Однако, чем больше θ, тем хуже КПД анодной цепи, так как уменьшается значение , определяющее КПД анодной цепи (14.5). Поэтому для генератора с ОС, независимо от типа катода лампы (активированный или неактивированный), рекомендуется выбирать значение нижнего угла отсечки анодного тока θ = 90°.

При полном использовании лампы по мощности KP в генераторе с ОС в 1,5…2 раза ниже, чем в генераторе с ОК на такой же лампе.

Активная составляющая входного сопротивления генератора с ОС определяется результирующим входным током

и оказывается намного меньше, чем у генератора с ОК.

Если , а D = 0, то

,

где - средняя крутизна по первой гармонике анодного тока.

Низкое активное входное сопротивление генератора с ОС отражает тот факт, что его входная цепь сильнее нагружает источник возбуждения, чем в случае генератора с ОК.

Учитывая, что , из (14.6) находим

(14.7)

где - приведенное внутреннее сопротивление лампы; - статический коэффициент усиления лампы по напряжению.7

Выражению (14.7) соответствует эквивалентная схема выходной цепи генератора с ОС в недонапряжённом режиме работы, вплоть до критического режима, представленная на рис.14.3,а, которая может быть преобразована в схему с эквивалентным генератором тока (рис.14.3,б).



Схемы рис.14.3 отличаются от аналогичных схем для генератора с ОК (см. лекцию 9, рис.9.1 и рис.9.4) только напряжением и током эквивалентных генераторов, которые оказываются в (1+D) раз больше, что не является существенным, так как D << 1.

Из (14.7) для активной составляющей входного сопротивления генератора с ОС получаем

.

Последнее выражение определяет активную составляющую входного сопротивления генератора с ОС с учётом реакции анода, но также при пренебрежении сеточным током лампы.

Следует отметить, что низкое входное сопротивление и наличие проходной мощности в генераторе с ОС могут рассматриваться как результат действия отрицательной обратной связи по току, имеющей место в данном генераторе.

Полное входное сопротивление генератора с ОС, как и генератора с ОК, является комплексным из-за входной ёмкости лампы, подключаемой параллельно RВХ. Входная ёмкость лампы обычно учитывается в составе реактивных элементов входной согласующей цепи генератора.

Если сопоставить формулы, характеризующие энергетические показатели ГВВ с ОС и ОК, то можно найти между ними много общего и прийти к выводу, что рассчитать режим генератора с ОС можно по формулам для генератора с ОК. Необходимо только учесть особенности генератора с ОС, связанные с наличием проходной мощности.

В генераторе с ОС не вся колебательная мощность создаётся лампой за счёт источника анодного питания. Часть колебательной мощности в нагрузке генератора создаётся источником возбуждения. Поэтому, если в нагрузке задана мощность P~, то лампа для генератора с ОС должна выбираться на мощность

.

В большинстве случаев , следовательно,

.

Исходя из мощности , по формулам для генератора с ОК (см. лекцию 7) можно провести расчёт режима. Найдя значения IA1 и UMC, следует определить величину проходной мощности РПРОХ, которая будет иметь место в генераторе с ОС при таком же режиме работы лампы, как в рассчитанном генераторе с ОК:

.

Если в результате расчёта значение с приемлемой для разработчика точностью близко к необходимой мощности генератора P~ , то, следовательно, все параметры режима найдены. Если же имеется заметное расхождение, то следует изменить в соответствующую сторону расчётное значение P~ ОК и заново провести необходимые вычисления.

Точно также, если задано сопротивление анодно-сеточного контура Roe AC, то генератор с ОК следует рассчитывать по соответствующей методике (лекция 7) на сопротивление

.

После чего необходимо проверить соответствие сопротивлений: принятого для расчёта и получаемого при найденных значениях UMC и UMA. При большом расхождении сопротивлений следует расчёт генератора с ОК провести на новое значение сопротивления нагрузки между анодом и катодом лампы.

Для генератора с ОС несложно получить на основании приведенных в лекции выражений основные расчётные соотношения, автоматически учитывающие наличие проходной мощности в генераторе, использование которых позволяет исключить корректировку расчётов, о которой упоминалось выше.

Напряжение источника анодного питания ЕА в генераторе с ОС выбирается так же, как и в генераторе с ОК. Как и в генераторе с ОК, чем выше рабочая частота генератора и если есть у лампы запас по мощности и току эмиссии катода, напряжение анодного питания следует понижать по сравнению с номинальным, чтобы потребовалось меньшей величины сопротивление контура нагрузки в анодно-сеточной цепи:

.

Нижний угол отсечки анодного тока в генераторе с ОС, как отмечалось, обычно принимается равным 90°.

После определения напряжений возбуждения UMC и смещения ЕС расчёт режима сеточной цепи проводится как в генераторе с ОК, за исключением мощности возбуждения

и активной составляющей входного сопротивления

.

Определив проходную мощность , можно найти

  • рассеиваемую на аноде мощность

РА = Р0 + РПРОХР~;

  • КПД анодной цепи

.

Благодаря повышенной устойчивости ламповые генераторы с ОС первоначально нашли широкое применение в диапазоне дециметровых волн, так как реализовать схему удалось только с изобретением ламп плоскопараллельной конструкции электродов. Позднее схема получила широкое распространение в диапазоне декаметровых волн. С появлением тетродов на мощности в несколько десятков киловатт применение генераторов с ОС в метровом и декаметровом диапазонах несколько ограничилось. В то же время в дециметровом и сантиметровом диапазонах волн исключительно применяется эта схема генератора. Следует отметить, что в ряде случаев, например, в мощных каскадах радиопередатчиков сигналов телевизионного изображения, тетроды также включают по схеме с ОС в метровом диапазоне волн, что объясняется не только конструктивными особенностями ламп в отдельных случаях, но и низким входным сопротивлением генератора с ОС, облегчающим построение широкополосной входной цепи такого генератора.

Практические схемы генераторов с общей сеткой (ОС)

Сетка лампы в генераторе с ОС может быть заземлена не только по высокой частоте, но и по постоянному току. Последнее обычно имеет место при использовании катодного автосмещения. Если используется независимое (от отдельного источника) или сеточное автосмещение, то сетка по постоянному току не заземляется.

На рис.14.4 представлены несколько возможных схемных реализаций однотактного генератора с ОС. Возможна реализация двухтактного генератора с ОС на тех же принципах, что и в случае схемы с ОК.8

Ёмкость блокировочного конденсатора в цепи сетки выбирается из условия

СБЛ С ≈ 200 САС.

Через этот конденсатор осуществляется отрицательная обратная связь по напряжению между входной и выходной цепями генератора. Чем больше ёмкость блокировочного конденсатора, тем меньше обратная связь. Однако иметь блокировочный конденсатор большой ёмкости в цепи сетки часто не представляется возможным, так как этот конденсатор выполняется обычно конструктивно. Если невозможно реализовать конденсатор СБЛ С необходимой ёмкости, то следует сетку соединять непосредственно с землёю (корпусом) генератора и использовать катодное автосмещение, как в схемах (рис.14.4,в,г).

Конденсаторы СН выравнивают потенциал катода (накала) по высокой частоте. Чем больше ёмкость этих конденсаторов, тем лучше. Однако с увеличением ёмкости конденсаторов СН возрастают их габариты, и становится существенной монтажная ёмкость этих конденсаторов относительно земли (корпуса). Через эту ёмкость происходит утечка на землю (корпус) сигнала возбуждения. Ёмкость конденсаторов СН рекомендуется выбирать из условия

где ω - рабочая частота генератора; ZВХ - модуль входного сопротивления генератора.

Индуктивности LН в цепи накала (катода) должны обеспечивать надёжную изоляцию по высокой частоте катода лампы от земли (корпуса), то есть от сетки. Следовательно, их сопротивление должно быть существенно больше входного сопротивления генератора, что достигается при

.

Ёмкость блокировочных конденсаторов в цепи накала выбирается из условия

При выборе ёмкостей конденсаторов СН и СБЛ в цепи накала следует учитывать, что для токов с частотой питания накала (обычно 50 Гц) сопротивление их должно быть большим, существенно больше сопротивления нити накала.



Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее